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蘇玉默默地走進房間。

關上了門，世界終于清凈了。

按照宋子懸的建議，蘇玉重新制定了一下她的學習計劃，也把休息的時間安排起來，雖然每天七點半才上早讀，但是蘇玉的計劃里，最晚六點也得起床。

蘇玉不算有學習天賦的人，但她有個優勢，覺少。

下學期的小高考至關重要。

早讀前的時間被她用來背誦那幾門課的知識點。

她用紅筆在日程本的封面寫了四個a，史政地生四門學科的成績如果達標，可以換來高考寶貴的一分，這是她不容出錯的目標。

學校仍然很鮮活熱鬧，蘇玉卻常常覺得這里像空谷。

除了學習，她不知道能做什么。

唯一可以作伴的同桌不在，蘇玉仿佛失去了被拴留在這個群體里的繩索，變成一顆被放逐到宇宙的邊緣的小小星球。

她想要發出自己的聲音，卻找不到傳導的介質。

蘇玉真的去找過哥哥。

在文科班的教室門口，能感到他們的氣氛很好。

原來陳跡舟真的擁有佳麗三千。

語文老師在課間放名著改編的影視劇，班里的同學在打鬧，他坐在人群中間，撐著下巴不知道說了句什么，逗得一圈女孩子都在笑。

陳跡舟很開朗，他身上有著很重的江湖俠義，秉持著一種“來者都是客”的熱鬧，臉上掛著八面玲瓏的笑，大大小小的朋友遍布校園的每個班級，不管男生女生都能嘮上兩句。

不知道和女生開了什么曖昧而又無傷大雅的小玩笑，被對方紅著耳朵一作業本扇在手臂上。

陳跡舟笑笑，飛快地閃了過去。

他歪過身子的時候，恰好瞟到了外面，看到了蘇玉，于是立刻起身過來。

陳跡舟沒出教室，把窗子一推開，刮她鼻尖：“垂頭喪氣的，不開心？”

蘇玉搖頭：“沒有不開心?！?

“有人欺負你跟我說，”陳跡舟手撐著窗臺，眼里帶一點頑劣，“哥給他一腳踹飛。”

舅媽說過，他六年級就跆拳道黑帶了，飛起來踢板子不是吹牛的。

“為你爭個一中扛把子，怎么樣？”

蘇玉嚇壞了，忙說：“不好，你乖一點。”

陳跡舟笑彎了眼。

蘇玉低眸，捏捏外套上的啾啾，喃喃說：“我好想轉到你們班啊，還能看電視劇，我在班里好無聊?！?

“來啊，”陳跡舟回頭看看那群女孩子，用手圈了個望遠鏡，東張西望了一番，“還有個長公主的位置給你坐?！?

蘇玉這回是真笑了。

后來她了解到，這種因為變動而失落的感覺被叫做適應性障礙。

在她接觸到這個專業名詞之前，痛苦可以具體表現為：她不斷地祈禱周四的體育課下雨，這樣就不用擔心沒有人和她玩而落單了。

那天中午，等人走光了，空下來的教室里，蘇玉拿出新買的兩張卡貼，給自己的飯卡貼上。

一張是熱門的韓國偶像照片。

一張是《夏目友人帳》里的男主角，夏目的肩膀上背著貓咪老師。卡面上印了一句話：[只要有想見的人，就不是孤單一人。]

新買的日記本也在手邊。

本子的封面上畫了一頭鯨魚，是當年小有名氣的alice。那只52赫茲的鯨魚，因為頻率不同，所以找不到同類。它靜靜地待在封面上，像在投射她某種無以名狀的心情。

有些話不可以講給父母聽。

如果她和媽媽說，一定會得到指責：你是來學習的，不是來交朋友的！

如果她和爸爸說，一定會聽到他屢試不爽的口頭禪：你媽說的對。

蘇玉打開本子，在第一頁工整地寫道：

「沒有關系，難過和痛苦是變成大人的必經。

只要想著，我還有更大的世界要去看，還有很多的書要讀，還有很多的路要走，這一點點孤單，沒有什么不能忍受的。

就算沒有人陪伴，我還有自己的影子。

高中很快，很快就會過去。」

百無聊賴的中午，教室只剩她一個人，老舊的風扇在輕緩地搖晃，她在輕緩地落筆。少女額前柔軟的發隨風卷在筆端，又輕柔地繞開。

下課五分鐘左右，蘇玉聽到有人回到教室的聲音。

江萌是回來找飯卡的。

門口的趙苑婷探頭進來問：“找到沒?！?

江萌蹲在自己的課桌前，在桌肚里翻找著：“沒，我不會沒帶吧?！?

找了會兒，她放棄了，正要走出去，注意到了靠墻位置的女生。

江萌到她桌前，折身看看她的臉：“蘇玉？”

蘇玉突然被點到，繃直了身子，一抬頭：“誒?！?

“你不去吃午飯嗎？”江萌看到她桌上的面包：“下午四節課呢，你不怕餓啊?！?