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謝琢就介于兩者之間。

他不會放縱自由，但計劃也是有彈性的。

有自己的追求，尚沒到一條路走到黑的地步。

隨機應變是個好詞。謝琢的理智占上風，他覺得規劃的周期太長，變數就會更多，要真到了那個節點，才能好好做權衡。

至于更久遠一點的計劃，比如結婚成家、在哪里定居之類的，都不在他目前的考慮范圍之內。

蘇玉過了好久，才輕輕地“哦”一聲。

謝琢看她一眼。

“挺好的。”她說。

他可能等得無聊，或者在想心事，關于未來的種種。謝琢姿態松弛地靠著椅背，稍稍歪著腦袋看電視，看得也不過心。

蘇玉咽下喉嚨里的阻塞感，輕問：“那我們是不是……”

不會再見了？

她話沒講完，福利院院長出來了，友好地笑：“一中的學生是吧？”

謝琢隨即起身，把他和蘇玉帶的禮物一同拎起來：“是。”

蘇玉快速跟上。

看望小朋友是很愉快的一件事，幾段交流互動過去，蘇玉想到，剛才路過他們的一間音樂教室，里面有幾件樂器。她問院長：“能不能借一下你們教室里的吉他。”

院長答應了，把掛在墻上的吉他取出來，遞給蘇玉。

“你會彈吉他？”謝琢好奇地問她。

蘇玉低頭調音，回答他：“是哥哥教我的，只會很簡單的幾個和弦，都沒有好好爬格子。”

她擺弄好樂器，走進活動教室，又回頭看了一眼。

蘇玉喊他一聲：“謝琢。”

她念他名字的聲音一如既往的輕柔如水，簡單兩個字讓人聽出清波微漾的動人。

謝琢走過去。

蘇玉請求道：“可以幫我錄一下視頻嗎？”

他說可以。

按任務要求，拍幾張照片就可以了。但是蘇玉很貪心地，希望他幫忙記錄下這一段，她這一段辛酸又溫暖的旅程。

終點站就在前面了，她自然要好好地珍惜。

謝琢隱約記得，他們一起去過一次ktv，不過那次人挺多的，至于蘇玉有沒有唱歌，他就毫無印象了。

姑且算是第一次聽她唱歌吧。

蘇玉唱的歌叫《南國的孩子》，歌曲本意就是用來祝福落后地區兒童的。

謝琢穩穩地拿著手機，站在教室的側邊，在鏡頭里看著她。

唱到“是我從不能朝仰的遠方”這一句時，蘇玉不設防地紅了眼睛。

蘇玉給人的印象，是安靜木訥，遲緩溫吞的。

但偶爾，也是靈動的，堅定的。

也有眼下這樣的一刻，她是感性的，悲憫的。

“你是南國來的孩子，有著不能縛的性子，身上披覆了寓言而渾然不知。”

“手心刻畫上帝的仁慈，與未知相似。”

清澈的聲線，帶一點柔軟的鼻音，蘇玉平常說話時咬字很好聽，珠落玉盤一般的清脆，沒想到歌聲反而讓他聽出堅韌而有力量的一面。

不是從她的嗓音里爆發的，而是從她的骨子里。

……

最后，蘇玉起了身，臉上已有淚痕。

但她擠出一個笑容，總結陳詞。

“希望大家好好地生活下去。不管面臨什么挫折，快樂也好，痛苦也好，都會過去的，生活還有很多很多的希望。”

她盡可能揚著聲音，似乎在克制深處的情緒。

像生怕頭一低，就會從心臟深處滾落下什么。

那天離開前，蘇玉把章印鮮紅的表格接過時，問謝琢：“你不蓋章嗎？”

他注視著她仍然發紅的眼睛，告訴她：“我蓋過了。”

這種隨便交差的實踐活動，謝琢從小到大沒有認真做過，蓋章是最簡單的事。

她卻是才知道，原來他是不想她落單，那天才在群里回復她。

蘇玉驚訝地看著謝琢。

往常，她驚訝過后，知道了他的好心，也就知道了，留自己獨自感動又痛苦。

但這時候，那股濃烈的、得不到的執著牽連了她的脾性，蘇玉偏偏要執著地問一句：“那你為什么要來呢？”

謝琢的回答很實在：“在家也是閑著。”

蘇玉走在前面。

他不緊不慢地跟上。