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周校長想了想，搖了搖頭。

“那我不打擾了。”閆敬昱把葉一琳的轉(zhuǎn)出單交回周校長手中，轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備往外走。

“敬昱啊，”周校長叫住了閆敬昱，一邊收材料一邊說，“事情都過去這么多年了，我們還是要向前看，我希望你也不要太記在心里。如果小琳真的是現(xiàn)在這個(gè)裴雪，那看來她的發(fā)展也挺不錯(cuò)的，而你也有你的生活，不如就讓它過去吧，深究它又有什么意義呢？”

“我只是想確認(rèn)一下，沒什么別的想法，沒什么事我就回去了。”

“那我送你吧。”周校長說是送閆敬昱，其實(shí)閆敬昱已經(jīng)邁腿離開了，她只好緊緊跟著他一路往大門外走。閆敬昱壓根就沒打算等她，腳步匆匆地就這么筆直地穿行在樓內(nèi)，似乎一刻也不想多待。由于教學(xué)樓內(nèi)的結(jié)構(gòu)本身沒有變化，他依靠當(dāng)年的記憶，輕車熟路地出了樓，走到了大門口。

“敬昱！”眼看著閆敬昱要走出去了，周校長忙喊了他一句。

閆敬昱停住了腳，回頭看了看她，開口道：“就送到這兒吧，再見。”

“敬昱，”周校長不氣餒地繼續(xù)說道，“你就不想知道當(dāng)年你走后又發(fā)生了什么嗎？其實(shí)一切可能并不像你想象的那樣糟糕。”

閆敬昱沉默了一會(huì)兒，回答：“你不是說了么，都過去了，已經(jīng)沒關(guān)系了。”

說罷，閆敬昱從大門走了出去，留下周校長在門內(nèi)悵然地立著。門口的保安不明所以，在屋里從椅子上站起來，又覺得出來也不是，不出來也不是，于是就那么看著她。

這時(shí)候，周校長突然想起來什么，猛地往大門口跑了幾步，出來一看，閆敬昱正好消失在前方的一個(gè)拐角。她又左顧右盼地看了半天，然后問屋里的保安：“那老頭子沒在？”

“校長，那老頭有幾天沒看見人了。”

聽到保安的答復(fù)，周校長長出了一口氣，得虧那老頭不來了，要不還不知道得鬧出什么幺蛾子呢。她正要回去，心里又一納悶，怎么這老頭好好的突然就消失了呢？隨即，周校長又覺得自己真是吃飽了撐的，人家來你天天擔(dān)心，人家不來了你還惦記上了，怎么這么賤骨頭呢？不來豈不是更好？

周校長緩緩走回了樓里。

第二十三章

1

“你們是不是在搞笑啊，說我戀童？”郭徽把這份報(bào)告扔在教授的桌子上，雙手撐桌，上半身向他傾斜過去，哭笑不得地說，“要不是這上面解釋得清楚，這個(gè)名詞我都得查字典才能認(rèn)識(shí)啊。”

教授微笑著示意他坐下，開口道：“這份評(píng)估報(bào)告只是根據(jù)你對(duì)刺激源的反應(yīng)做出的預(yù)判，只是表示一種傾向，實(shí)際情況并沒有那么嚴(yán)重。不過從你的童年經(jīng)歷、創(chuàng)傷的性質(zhì)，以及目前你的所作所為來看，我們認(rèn)為有必要和你好好談?wù)劇！?

“可笑啊。”郭徽還是坐下了，或許這就是心理醫(yī)生的魔力，“就因?yàn)槲胰ス聝焊＠寒?dāng)了一陣義工，就覺得我有這種傾向？那個(gè)福利院有好幾十個(gè)常去的志愿者，干脆我?guī)湍愦騻€(gè)電話，把他們都抓到這來，一個(gè)挨一個(gè)地做一做你這個(gè)所謂的評(píng)估好了，我估計(jì)誰也跑不掉。”

教授還是保持微笑，讓他不要著急，他用心理醫(yī)生特有的低沉而富有迷惑性的嗓音對(duì)郭徽說：“你不必?fù)?dān)心，研究表明，人或多或少都對(duì)童真有向往之情，換個(gè)方式說這種情結(jié)其實(shí)是一種很普遍的現(xiàn)象，這和戀母情結(jié)一樣，并沒有什么需要遮遮掩掩的。

“郭先生你知道的，在前期我們對(duì)你的心理創(chuàng)傷后遺癥進(jìn)行催眠治療時(shí)，您暴露了你童年時(shí)期缺少關(guān)愛和社交接觸的問題，這種童年缺失埋藏在你心里多年，當(dāng)發(fā)生了那時(shí)的慘劇之后，你的心理遭受到了很大的打擊，并產(chǎn)生了對(duì)成年社會(huì)的社交恐懼，以及非常嚴(yán)重的異性交往障礙，這甚至影響了你的生理反應(yīng)。而這種對(duì)自身性別和身份的屈辱感使你的內(nèi)心渴望逃避成人社會(huì)。二者疊加，便造成了現(xiàn)在這種情況，你在投入了兒童慈善事業(yè)之后，病癥大幅度地減輕，幾乎已經(jīng)恢復(fù)了創(chuàng)傷之前的心理狀態(tài)，難道你不覺得這很不可思議嗎？或者說你有其他解釋它的辦法？”

郭徽想辯解，卻發(fā)現(xiàn)自己講不出什么道理來。

“當(dāng)然，以上這些都是我們基于你的恢復(fù)情況做出來的判斷，并不一定符合實(shí)際。”教授繼續(xù)說道，“所以在這次心理評(píng)估中，我們特意在其中穿插加入了一些關(guān)于這方面的測(cè)試題目和刺激源，當(dāng)然你可能沒有發(fā)覺，但是結(jié)果還是比較清晰而令人信服的，請(qǐng)你相信我們。”

郭徽不知道說什么好，他知道在認(rèn)知心理學(xué)和精神分析領(lǐng)域，坐在他對(duì)面的這個(gè)人確實(shí)是一個(gè)權(quán)威人物，所以雖然有點(diǎn)惱火他們擅自進(jìn)行的測(cè)試，但是也找不到什么理由來反駁他的結(jié)論。

“實(shí)話講，現(xiàn)在業(yè)界對(duì)于真正的‘戀童癖’這一現(xiàn)象，或者說病態(tài)，并沒有非常好的治療辦法，因此我們的工作就是盡早地發(fā)現(xiàn)這種潛在的風(fēng)險(xiǎn)，并幫助我們的病人克服這種障礙。郭先生，我現(xiàn)在對(duì)你說的一切都是有依據(jù)和理論支撐的，你可以不相信或不承認(rèn)，但是我希望你能夠正視你的問題。不過，就像我一開始說的，你也完全不必有過多的擔(dān)心，因?yàn)檫@種傾向依舊保持在你的潛意識(shí)里，離真正形成病態(tài)還差得遠(yuǎn)呢。因此你也不必有太多的顧慮，你現(xiàn)在的一切行為，包括在福利院的義工工作，都可以認(rèn)為是你出于本真的同情心和心理歸宿感而做出的，你不必?fù)?dān)心你會(huì)做出什么出格的舉動(dòng)。但是我要提醒你，如果任其發(fā)展，結(jié)局可能會(huì)完全不同，所以你現(xiàn)在需要的是，第一，盡量避免再次遭受心理刺激；第二，通過適當(dāng)?shù)男睦硎鑼?dǎo)以及藥物，再加上你本人的一點(diǎn)點(diǎn)努力克服掉它。”

“怎么努力？”郭徽被教授的聲音潛移默化地影響，心態(tài)逐漸平和。

“我給你的建議是，除了繼續(xù)堅(jiān)持治療之外，第一，考慮離開這里，因?yàn)檫@里的環(huán)境給你很留下不好的回憶，你需要盡快走出來，或許當(dāng)你投入一個(gè)新環(huán)境，適應(yīng)它的過程會(huì)幫助到你；第二，適當(dāng)?shù)卦黾雍彤愋缘慕煌@有助于你各項(xiàng)機(jī)能，包括性能力的恢復(fù)，這會(huì)是一種良性循環(huán)，一旦自信重新建立，自然就會(huì)重回正軌。”

郭徽思考了一下教授的建議，然后緩緩開口道：“你的意思是，我應(yīng)該考慮回國了？”

“中國當(dāng)然是一個(gè)很好的選擇，畢竟那是你的祖國，我想總有一天你會(huì)回去的，不過你如果有其他想法，我也沒有什么意見。”

“你說的好像有道理。”郭徽基本已經(jīng)完全被教授說服了，一邊考慮他的建議一邊回答，“不過如果我回國了，那你剛才說的心理疏導(dǎo)和藥物這方面……”

“這你完全不用擔(dān)心，我正好有一個(gè)很不錯(cuò)的學(xué)生現(xiàn)在在中國，她是個(gè)很好的女孩，我相信她可以繼續(xù)幫到你，如果你決定回國，我可以把你的資料交接給她。”教授笑道，“不過我話說在前頭，你可不許隨便拿我的學(xué)生開刀啊。”

郭徽也笑了，答道：“請(qǐng)放心，我覺得找一個(gè)心理醫(yī)生做女友可不是什么明智的選擇。”

2

二姨和二姨夫陪著小龍住到了開學(xué)，當(dāng)然，自從和郭徽達(dá)成協(xié)定以后，他們就不住那個(gè)地下室出租屋了，搬到了郭徽聯(lián)系的一家賓館，住上了大套房。

不過二姨和二姨夫這么住著也挺慚愧的，正好沒過幾天就開學(xué)了，二人目送著小龍進(jìn)入了設(shè)施齊全、校舍明亮的新學(xué)校，心也算是放下了。便以快到農(nóng)忙期，家里就兩個(gè)老人他們也不放心，要回去壟地、收種子為由，暫時(shí)離開了北京。

二人離開后，郭徽把套間退了，把小龍接回自己家里一起住，反正他家也大。

小龍初入郭徽家，還是很認(rèn)生的，不敢多動(dòng)。郭徽笑意盈盈地拉著他四處轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，然后指著兩間臥室說：“這兩間都是空的，你看看你喜歡哪間。”

小龍看了看，然后指了指那間比較小的。

郭徽幫小龍把行李放下，書包也放下，拍了拍他的頭，讓他自己先歇會(huì)兒，熟悉熟悉環(huán)境，他要出去買點(diǎn)菜準(zhǔn)備做飯。

一圈回來，郭徽聽屋里毫無動(dòng)靜，進(jìn)去一看，小龍正趴在寫字臺(tái)上寫著什么。

“寫作業(yè)呢？”郭徽掃了一眼，看起來是作文之類的東西，他對(duì)小學(xué)生作業(yè)沒什么興趣，胡擼了一下他的腦袋說，“一會(huì)兒再寫吧，要不要幫我一起做飯。”

小龍遲疑了一下，還是乖巧地點(diǎn)了點(diǎn)頭，收起了本子，跟著郭徽一起走到了廚房。

郭徽把塑料袋里的菜依次拿出來，讓小龍幫著擇一擇洗一洗，小龍拿過去三下五除二地就干上了，手法嫻熟得驚人。郭徽一臉無奈，頓時(shí)覺得自己連個(gè)小孩子都不如，再這么下去這頓飯要變成小龍給他做的了，于是他趕緊接過去，讓小龍歇一會(huì)兒。

小龍也聽話，自己離開了廚房，坐在沙發(fā)上看著電視，不發(fā)一語。

“對(duì)了，小龍，我買的這兩瓶飲料你先放冰箱里吧，一會(huì)吃的時(shí)候再拿出來。”

小龍還是默默地照做，拎上飲料，過去打開了冰箱門。

“這個(gè)……”小龍欲言又止。