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第77章

開學后一切如常, 轉眼間，新學期已經過去了一周多。

高二（3）班的同學們漸漸發現，顧璽還是那個顧璽, 每天雷打不動地早到、上課、刷題。最讓同學們意外的是，連晚自習他也一次假都沒請過, 沒有一點想搞“特權”的樣子。

漸漸地，教室里那些探究的目光變成了習以為常的視線, 走廊外偷窺的視線也消失了。

但有些變化還是悄無聲息地發生了。

以前總愛摟著顧璽脖子的體育委員，對他變得禮貌了；總借他作業來抄的前桌，現在也不找他了。課間操排隊時, 顧璽周圍總會空出小半圈位置，像是有一道無形的屏障, 將他與同學們隔開。

很快大家也顧不上這些了, 永明高中是高二開始正式選科。這天學校將選科表發下來，讓同學們填寫。

眾學生高一時, 就對自己的成績有底, 要選哪個科目也都早已想好。饒是如此，也是與交好的同學一起商討著。

而顧璽不需考慮，毫不猶豫的選擇了“物理、化學、生物”三門課。

當顧璽將填好的表格交給班長時，周圍幾個湊過來的同學瞬間安靜了。林曉反復確認了好幾遍表格上的名字，難以置信的問：“顧璽……你選理科？”

這個選擇太出人意料了。

全校誰不知道顧璽的文科功底有多扎實？

他可是拿到過全國中學生作文大賽一等獎的人，他的作文文字細膩又有力量，連語文老師都時常在課堂上拿他的作文當范文。

選歷史，進文科班，幾乎是所有人默認的、最適合顧璽的路。

消息很快傳到了班主任黎老師的耳朵里。她手里捏著顧璽的選科表，眉頭擰成結，立刻把顧璽叫到了辦公室。

“顧璽啊……”黎老師指了指表格上的理科組合, 語氣帶著難以置信：“你再好好想想，是不是填錯了？以你的文科底子，選歷史絕對是……”

“老師，我沒填錯。”顧璽站在辦公桌前，身姿依舊挺拔，眼神里是一貫的平靜，卻帶著不容置疑的堅定：“我想選理科。”

“為什么？”黎老師有些激動，甚至放下了手里的紅筆：“你的作文那么好，文科對你來說更有優勢！理科多累啊，物理化學那都是硬骨頭，你……”

“我喜歡物理。”顧璽打斷了她，語氣很輕，卻始終堅定：“我覺得探索物質世界的規律很有意思。”

黎老師愣住了。她看著眼前這個少年，明明還是那張略帶稚氣的臉，卻好像有什么東西徹底不一樣了。

想再勸幾句，從未來規劃說到學科難度，顧璽卻始終只是安靜地聽著，最后重復了一遍：“老師，我考慮清楚了，我選理科。”

送走顧璽，黎老師坐在椅子上，半天沒回過神。她從教這么多年，還沒見過作文大賽一等獎的學生放著文科的康莊大道不走，非要一頭扎進理科的“苦海”里。

不行，這事得跟家長溝通一下！

她翻出通訊錄里韓漓的電話，那還是高一送顧璽來上學時，韓漓特意留下的。說只要與顧璽有關的事，隨時可以聯系。

電話響了幾聲，被接了起來，背景音有點嘈雜，似乎是在片場。

“喂，請問是顧璽的家長韓漓先生嗎？”黎老師小心翼翼的問。

“我是，黎老師您好。”電話那頭的聲音帶著點剛收工的疲憊，但很溫和，是那種在屏幕上常見的、帶著磁性的嗓音。

黎老師定了定神，把顧璽選科的事情一五一十地說了，重點強調了顧璽在文科上的天賦和理科的難度，最后懇切地說：“韓先生，您看能不能幫我們勸勸顧璽，讓他再考慮考慮？選文科對他未來發展更有利啊。”

電話那頭沉默了幾秒，隨即傳來韓漓低沉的笑聲：“黎老師，謝謝您這么關心顧璽。不過……”

他頓了頓，語氣里帶著明顯的笑意和縱容：“顧璽不需要依靠高考來決定未來，所以我支持他的所有決定。理科也好，文科也罷，只要他自己喜歡，我沒意見。”

黎老師徹底傻眼了。她本以為韓漓作為明星，多少會更看重孩子的“特長”，或者從未來職業規劃的角度勸勸顧璽，沒想到對方居然這么縱容孩子。

“可是韓先生，他可是拿過作文大賽……”

“作文寫得好，不代表只能走文科這條路嘛。”韓漓打斷她，語氣依舊輕松：“孩子有自己的想法是好事，我們做家長的，負責支持就行了。他要是學理科遇到什么困難，您盡管跟我說，我們肯定配合學校。”

話說到這份上，黎老師也不好再堅持了。她無奈地掛了電話，看著桌上顧璽的選科表，長長地嘆了口氣。

顧璽成為理科生后的第一件事，就是報名參加全國中學生物理競賽。

“方老師，我想報名參加全國中學生物理競賽。”顧璽把報名表平鋪在物理老師桌面上，字跡工整得像打印體，姓名、班級、聯系方式填得一絲不茍，顯然早有準備。

方老師推了推眼鏡，目光在報名表上停留了幾秒，又抬眼看顧璽。

這個總是安靜坐在窗邊的學生，物理課上的表現確實亮眼——不是那種咋咋呼呼的活躍，而是總能在關鍵問題上給出精準到近乎犀利的回答，作業里的解題過程也嚴謹得不像高中生。

上學期期末考，他的物理成績是全年級第三，確實達到了報名競賽的硬性標準。

“你確定？”方老師斟酌著開口：“物理競賽的難度很大，尤其是復賽和決賽，理論和實驗都需要大量額外準備，會占用很多課余時間。而且……”

他頓了頓，想起顧璽那個拿過全國作文大賽一等獎的頭銜：“你之前的精力，好像更多放在文科方面？”

顧璽的目光很穩，落在方老師身后的黑板上，那里還殘留著剛才講解的電磁感應定律示意圖。

“我確定，方老師，請幫我報名。”他的語氣很平靜，但那份平靜下藏著一種不容置疑的執拗。

方老師拿起報名表，又仔細核對了一遍信息，最終點了點頭。

“你的成績符合報名要求，流程上沒問題。”他從抽屜里拿出一個文件夾，翻開到夾著競賽報名表的那一頁：“參賽理由這里填一下，回頭我統一交到教務處。”

顧璽拿起筆，在“參賽理由”那一欄停頓了一瞬。最終只寫下一行簡潔的字：“探索物理規律，挑戰自我。”

寫完，他把表格推回給方老師。方老師低頭蓋章，將報名表收進文件夾。

就在那一刻，顧璽臉上極淡地掠過一絲不易察覺的神情，像是在懷念什么，眼中充滿暖意。

“寧一帆，我來了。”他在心里默念。