三千世提示您：看后求收藏（詩鼎小說網(wǎng)網(wǎng)m.autocad360.cn），接著再看更方便。

最近木葉出現(xiàn)了一股新風(fēng)潮：親手制作一個(gè)合格的傀儡。

木葉各族都分了地, 如果無法制造出足夠多的傀儡，無法滿足月亮的耕種需求，那木葉還是會(huì)陷入糧食危機(jī)之中。

剛開始大家還沒那么多材料制作練習(xí)傀儡，但千手柱間可以分分鐘搞出一大堆木料, 伊澤杉也能制造紫藤木, 練手的素材要多少有多少。

于是很快大家就豪放起來, 正好用剩的廢料可以劈碎了當(dāng)柴火用。

漩渦鳴人被漩渦水戶壓著學(xué)習(xí)封印陣, 金發(fā)少年學(xué)得整個(gè)人都精神恍惚, 吃飯時(shí)都開始將筷子往鼻孔里捅了！

伊澤杉看著鳴人這么苦逼，想起當(dāng)年鳴人在他的壓迫下學(xué)漩渦封印術(shù), 不由得對(duì)漩渦水戶說：“要不讓我教他吧。”

對(duì)此伊澤杉還是比較有心得的。

漩渦水戶最近也被鳴人氣著了，輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)真的太傷了！

她有氣無力地說：“……那你試試吧。”

伊澤杉拉著鳴人回休息的房間，他沒說封印術(shù)的事，而是提了傀儡術(shù)。

“要不你換換思路，先考慮做個(gè)傀儡？”

鳴人苦惱地說：“我不會(huì)制作傀儡啊。”

伊澤杉：“我來做，你在旁邊看。”

鳴人欣然同意，千手和彥也湊到旁邊跟著學(xué)習(xí)。

于是伊澤杉催生出紫藤木, 開始制造人造傀儡。

伊澤杉當(dāng)然看過大筒木家的傀儡資料, 他很快就制造出了一個(gè)人形傀儡的主體。

這是一個(gè)很簡單的有著四肢的人體木樁，伊澤杉問鳴人和千手和彥：“說說吧，你們覺得武器應(yīng)該放哪里？”

千手和彥說：“手上？”

少年的思路比較窄, 倒是鳴人曾親眼看過風(fēng)之國砂忍的傀儡秘術(shù), 此刻他說起怎么藏武器, 居然聽起來頭頭是道很有一番道理。

比如嘴巴里冒針啦, 身體里藏毒霧啦, 還通過特殊木料遮掩查克拉線的控制, 甚至通過變身術(shù)和傀儡術(shù)結(jié)合, 讓傀儡術(shù)假裝成忍者什么的。

千手和彥聽得很是佩服，用驚嘆敬佩的眼神看鳴人。

鳴人雙手抱胸，得意的鼻子都要上天了。

伊澤杉看鳴人的精神好起來了，就說：“那就按照你的提議來制作武器吧。”

只是在填充武器之前，伊澤杉先拿出一卷樹皮，在樹皮上刻畫了封印術(shù)式。

鳴人看到封印術(shù)式后先是頭疼，但當(dāng)伊澤杉發(fā)動(dòng)術(shù)式，那卷樹皮居然變成了純澈的肉粉色，就和普通人的肌膚一樣！

鳴人驚訝地伸手觸摸那層感覺細(xì)膩的皮膚，一臉不可思議：“哎！你這是怎么做到的？難道用封印術(shù)封禁了材料里的某種特性，讓另一種特性顯示出來嗎？”

伊澤杉露出了得逞的表情：“要學(xué)嗎？我教你們。”

都說興趣是最好的學(xué)習(xí)老師，有了這么一出示范，鳴人和千手和彥居然真的掌握了幾個(gè)簡單的封印術(shù)式。

學(xué)會(huì)了新東西，自然很想親自上手試試。

鳴人表示自己也要制造一個(gè)人造傀儡！

伊澤杉當(dāng)然不會(huì)反對(duì)，他幫鳴人打下手，先弄出了紫藤木，然后伊澤杉問鳴人：“你要做個(gè)什么樣的傀儡？”

鳴人看著伊澤杉制作出來的體型像是武士的傀儡人體，冷不丁說：“我做個(gè)鳴子小姐怎么樣？”

伊澤杉：“…………”

是在下輸了。

唯有千手和彥純潔地問：“鳴子小姐是誰？鳴人哥哥的妹妹嗎？”

漩渦鳴人嘿嘿笑：“等我做好你就懂了！”

伊澤杉沒有插手鳴人的制作過程，他只是充當(dāng)了鳴人的技術(shù)顧問。

鳴人不知道怎么弄時(shí)會(huì)找伊澤杉詢問，大部分時(shí)候伊澤杉都在和佐助bb關(guān)于學(xué)校的事。

鳴人在玩傀儡，佐助也沒閑著，他被委任為進(jìn)修小隊(duì)的負(fù)責(zé)人。

作為一個(gè)上過學(xué)的忍者當(dāng)然看不上進(jìn)修小隊(duì)，佐助表示我們直接建造一個(gè)學(xué)校吧。

然后他的這個(gè)提議在會(huì)議上被伊澤杉滔滔不絕的問題懟得臉色發(fā)青。

從上學(xué)學(xué)什么，到誰來教導(dǎo)，到怎么考核，再到標(biāo)準(zhǔn)怎么設(shè)置，以及學(xué)校資金誰來出，老師工資怎么發(fā)，學(xué)生學(xué)多久，是否要住校，因打斗造成的事故如何處置，學(xué)校資金怎么分配使用……

以上所有問題都需要解決，并形成一疊厚厚的文件，經(jīng)過各族族長審閱認(rèn)可后，才能說學(xué)校的事。

佐助聽到以上一連串的問題，整個(gè)人都不好了。

宇智波斑倒是饒有興致地看著佐助吃癟，他是希望佐助能有點(diǎn)事做，學(xué)校的事既然這么復(fù)雜，那就讓佐助慢慢做吧。

伊澤杉對(duì)學(xué)校建設(shè)很上心，經(jīng)常主動(dòng)去找佐助談?wù)撨@件事。

當(dāng)然在佐助看來這千手杉就是純粹來找茬兒的。

比如佐助表示既然學(xué)校沒什么可教的，那宇智波可以帶頭將族里的手里劍投擲之術(shù)的基礎(chǔ)原理送給學(xué)校。

伊澤杉立刻懟了回去：“那千手呢？千手是不是也要拿出一份忍術(shù)？日向呢？猿飛呢？奈良呢？你以為誰家都和你們宇智波一樣，隨便用寫輪眼看看就能復(fù)制一堆術(shù)？”

“你宇智波捐10個(gè)術(shù)，有的忍族捐5個(gè)就沒庫存了，那憑什么有的忍族要捐得多，有的忍族只要捐一點(diǎn)就行了？”

“宇智波憑什么吃虧？別的忍族學(xué)了你們家的術(shù)，但又拿不出交換的術(shù)，你確定不會(huì)有宇智波忍者認(rèn)為其他忍族是占了宇智波的便宜，從而心生不忿嗎？”

宇智波佐助：“…………”

怎么事情到這千手杉嘴里過一圈，就變得這么復(fù)雜了？！

這還只是一個(gè)很小的問題的爭論，大部分時(shí)候佐助是說不過伊澤杉的。

忍者吵架吵到最后基本都會(huì)打起來，某天伊澤杉就在宇智波族地和佐助打起來了。

剛開始有宇智波忍者見到這一幕后，他立刻嚇得虎軀一震，連忙轉(zhuǎn)身跑了。

那忍者生怕佐助將千手家的杉大人打成豬頭，就急急忙忙地去找宇智波斑救場。

結(jié)果等宇智波斑趕過來了，才愕然發(fā)現(xiàn)事情完全不是他想的那樣。

族長大宅的院子里，居然是伊澤杉拎著一把沒開鋒的長劍追著佐助砍？

而佐助的直劍技巧在伊澤杉面前根本施展不出來，他的招式顯得笨拙還糟糕，仿佛佐助根本不會(huì)用劍一樣。

宇智波斑忍不住瞪出寫輪眼觀察伊澤杉的劍術(shù)。

伊澤杉的劍術(shù)招式非常簡單，就是最基礎(chǔ)的劈、砍、刺等平時(shí)小忍者們練的招式。

可正是如此純樸簡單的劍術(shù)，愣是壓得佐助無法反擊，左支右絀，戰(zhàn)斗場面很是難看。

甚至佐助也在開寫輪眼復(fù)制伊澤杉的劍招，他學(xué)著伊澤杉劈砍，卻被伊澤杉用劍刃輕巧一壓，原本劈砍的直刃軌跡就歪了。