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五條悟沉默片刻,似乎是在組織語言。最終他只是簡單地說:“那個(gè)人身上的違和感嚴(yán)重到讓人沒辦法裝作看不見。”
“基本可以肯定是高層派來了解情況的吧。澤田和我報(bào)告過,姬野哈澤爾連個(gè)人檔案都是由不知名人物遠(yuǎn)程現(xiàn)場(chǎng)為她生成的假資料。”夜蛾正道說,“已經(jīng)給她安排了沒什么營養(yǎng)的簡單文書工作,她想做什么就去做好了。”
“不,恰恰相反。”
五條悟雙腿交疊,低頭觀察著自己的掌紋:“雖然存在一些無法解釋的情況,但我認(rèn)為她不僅和高層沒有直接關(guān)系,甚至連我們的‘同類’都算不上。她的行事風(fēng)格和能力都像是已經(jīng)習(xí)慣了另一種體系的戰(zhàn)斗方式,卻突然被強(qiáng)塞進(jìn)了我們咒術(shù)師的世界似的。”
“證據(jù)呢?”夜蛾正道問。
“嗯……”五條悟慢吞吞地說,“是我超準(zhǔn)的直覺啦。”
夜蛾正道:……
他的手又放在了訂書機(jī)上。
“解釋起來的話太麻煩了,總而言之我會(huì)把她放在我能看到的地方,她接手的每一件工作都要經(jīng)過我,個(gè)人生活也會(huì)多加關(guān)注。關(guān)于她背后的勢(shì)力,我隱約有一些猜測(cè),但還沒有想明白他們滲透進(jìn)高專是為了什么,需要再多加觀察。”
說到這里,五條悟像是突然想起面前的人是自己的恩師兼上司似的,補(bǔ)充了一句:“這樣可以吧,夜蛾校長?”
夜蛾正道面沉如水:“你還嫌自己不夠忙嗎?這種事交給別人也是完全可以的吧。不過是個(gè)輔助監(jiān)督而已。”
五條悟:“不只是輔助監(jiān)督而已,我有預(yù)感,她還會(huì)成為很好用的教具哦。先從讓她露出狐貍尾巴開始吧,夜蛾,你最引以為傲的咒骸借我用用嘛。”
第10章
“是熊貓啊。”哈澤爾喃喃。
“是熊貓哦。”胖達(dá)自我介紹。
“喜歡吃竹子嗎?”
“不,最討厭那個(gè)了。不過如果和我分享肉干我會(huì)很高興的。”
胖達(dá)咧開嘴,展示它那一口尖銳雪亮的獠牙。
“你看,為了食用肉類而生的牙齒。很帥氣吧?”
“嗯,很帥氣。”哈澤爾目光堅(jiān)定地說,“可以摸摸嗎?”
胖達(dá)愣了一下:“摸什么,牙嗎?”
哈澤爾給出了超簡潔的回答:“毛。”
“可以哦,隨便摸,抱抱也沒問題!”
胖達(dá)熱情地張開雙臂,接近兩米高的身體舒展成很大一張擋住陽光的熊貓餅。
哈澤爾試探著摸了摸胖達(dá)的肚皮。
像真正的獸類一樣硬硬的有點(diǎn)扎手,同時(shí)又有著天然皮毛溫暖可靠的毛絨度。
最重要的是,胖達(dá)是一只熱情開朗、充滿人情味的熊貓。
它笑瞇瞇地主動(dòng)抬起爪子搭在哈澤爾肩上,于是哈澤爾幸福地把臉埋進(jìn)了胖達(dá)豐厚濃密的胸毛。
五條悟抱著胳膊在她身后幽幽地說:“這算騷擾學(xué)生吧。”
“是悟自己硬要帶我出來,又說沒空陪孩子玩才把我丟給哈澤爾的。”胖達(dá)說,“很不厚道啊,悟,這是過河拆橋吧?”
“這是過河拆橋吧。”哈澤爾做復(fù)讀機(jī)。
五條悟不爽地嘖了一聲:“才見面多久啊你們,這么快就統(tǒng)一戰(zhàn)線了?老師很傷心哦。”
胖達(dá)絲毫不被他委屈的假象迷惑,湊過去問他:“悟,你收養(yǎng)的那兩個(gè)孩子今年也會(huì)入學(xué)嗎?”
哈澤爾注意到五條悟側(cè)過頭,似乎是下意識(shí)朝她的方向看了一眼。
遮住眼睛的情況下做這種動(dòng)作多少有點(diǎn)刻意吧。
哈澤爾盯著不遠(yuǎn)處剛剛長出合攏的綠葉和花蕾的銀杏樹,豎起耳朵悄悄聽著身邊兩人的對(duì)話。
“沒有收養(yǎng),只是資助而已。青春帥氣的五條老師才不要變成帶著拖油瓶的倒霉男人啊!”五條悟把下巴埋在拉高的衣領(lǐng)里說,“不會(huì)入學(xué)哦,其中一個(gè)是普通人,另一個(gè)還沒到年齡。明年吧,也許明年你們就見面了。”
“完全可以帶來高專提前訓(xùn)練嘛,就像我一樣。還有其他的一年級(jí)新生也是,沒有同齡人很寂寞啊。”胖達(dá)蔫蔫地說。
“那你在這里根本不可能找到同齡人啊,還記得自己剛過幾歲生日嗎,胖達(dá)君?而且你之所以能在開學(xué)前兩個(gè)月就混進(jìn)高專,是作為校長家屬而不是新生的身份噢。”五條悟無情地吐槽它,順便避開了關(guān)于那位神秘被資助人的話題。
胖達(dá)友善地把在場(chǎng)的第三個(gè)人拉入對(duì)話:“哈澤爾不知道吧?我是正道制作出來的咒骸,他就相當(dāng)于是我的爸爸。啊,雖然外表看起來是熊貓,其實(shí)我的體內(nèi)還有其他兩個(gè)核心來著……”
五條悟打斷了胖達(dá):“這個(gè)就不要說了。”
胖達(dá):“為什么啊?”
“我的身體里有四個(gè)胃,一個(gè)消化正餐三個(gè)消化甜食,我會(huì)到處和別人說嗎?我不會(huì)。因?yàn)殪乓@種事會(huì)顯得相當(dāng)變態(tài)啊,胖達(dá)君。”五條悟理直氣壯地忽悠著天真尚存的未成年咒骸。
哈澤爾慢吞吞地從這對(duì)耍寶的未來師生身上移開目光。