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奚琪伸出手指戳了戳白白像是牛奶一樣絲滑白嫩的皮膚,之后從白白手中拿過礦泉水掃碼結賬。
掃碼結賬完,他們走出超市范圍后白白就把小礦泉水遞給奚琪:“爸爸我要喝。”
奚琪擰開礦泉水瓶遞給白白。
白白自己喝了兩口后還沒有忘記老父親,把礦泉水遞給奚琪:“爸爸也喝。”
作為一個兩歲多的小寶寶,白白給大人提供的情緒價值從來都非常到位,奚琪接過礦泉水后說:“謝謝白白。”
他喝了幾口后看時間差不多,就帶白白去試課。
白白還不到三歲,適合這么小的小寶寶上的課通常只有體能課、思維課和英語課。
他們今天去的是思維課。
到思維課的培訓機構,站在前臺負責迎接的銷售老師笑看著白白夸贊:“這個小男孩好白凈漂亮,眼睛真大。”
擁有成年人社恐屬性的奚琪不知道該怎么回答,就只是笑笑。
不帶任何濾鏡地說,白白是一個皮膚非常白,眼睛很大的可愛帥氣小男孩。
他的外貌遺傳了很多奚琪的特點。
奚琪白皮膚大眼睛,長得很漂亮,是在男生中一眼就能吸睛的漂亮。
白白也是白皮膚大眼睛,皮膚像牛奶一樣白嫩絲滑,還有雙黑葡萄一樣水靈又剔透的大眼睛,烏溜溜的非常漂亮。
只是也許還有另一個人基因的緣故,比起奚琪的漂亮,白白的外貌中多了幾分帥氣。這絲毫不影響白白吸睛的外貌,他將兩位顏值天花板父親的外貌融合得很好,是位皮膚白白嫩嫩,可愛又帥氣的小男孩。
奚琪帶著白白在小區里面遛娃的時候,總有長輩喜歡湊過來看白白。
當然,也因為皮膚白,奚琪起的小名叫白白。
白白跟奚琪一樣內向社恐,看到不熟悉的人跟他說話后本能地抱著奚琪的腿,往大人身后躲。
奚琪無奈解釋:“白白比較內向,有點怕生。”
老師點頭表示理解,指著繪本墻說:“可以給他講繪本熟悉環境。”
奚琪轉身蹲下來拍了拍白白的頭,指著繪本墻說:“白白要不要選一本繪本,爸爸給你講?”
白白靠在奚琪懷里,伸出白里透粉的小手指輕點下巴,仿佛在猶豫要不要走過去選繪本。
奚琪耐心地等著,過了幾分鐘后白白走到繪本墻面前拿下來一本小汽車的繪本遞給奚琪說:“爸爸我要聽這個。”
奚琪看著手中的繪本,不意外地發現是講小汽車的。
男孩子最大的愛好就是各種交通工具。
從自行車、小汽車到飛機輪船都愛,每個小男孩家里都能開玩具車展,白白也不例外。
因為喜歡交通工具,每次白白自己選繪本時,經常選擇跟交通工具有關的。
奚琪打開繪本給白白講,講完繪本后看差不多要到約好的試課時間,奚琪就帶著白白走到教室門口蹲下來說:“白白,我們說好的來試課,現在要進去上課了。”
他說著試圖把被握住的手抽出來,將白白交給老師。
但白白開始不愿意,“爸爸陪我一起進去。”
白白說什么都不肯松手,奚琪試著把手抽出來時險些大哭。
奚琪無奈地看著老師。
老師一臉見慣了這種場面的表情:“剛來上課的小孩子可能會不適應,家長可以陪著一起進去。”
奚琪松一口氣,道謝后就跟白白一起進去,跟著進來的還有另外兩個小寶寶。
思維課通常是小班教學,一個班最多四個孩子,白白來聽的這堂課原本有兩個小寶寶每周末固定上,白白今天加入課堂試聽,如果喜歡的話會成為第三個。
奚琪跟著進教室后就坐在最角落的位置,努力減少存在感,白白看著坐在教室后面的奚琪,鼓著小嘴有點不樂意,但還是沒說什么,乖乖地坐在座位上聽課。
到上課時間后,老師打開最前面的顯示屏開始講解。
奚琪看到閃亮又刺眼的顯示屏,本能不喜歡。
他之前做課程咨詢的時候,銷售跟他說的是用教具,他才付了試課費用帶白白來聽課,結果到這邊就直接打開大屏幕的電視。
白白還小視力還在儲備階段,他盡量避免讓白白接觸電子產品,尤其是這種發光還很刺眼的led顯示屏,平時在家都費盡心力主動陪玩,收費機構的老師卻打開閃亮刺眼的顯示屏吸引小孩的注意力。
……有種刻意偷懶的感覺。
奚琪內心給這家教育機構打了個小叉叉,打算再看看。
當然如果白白真的喜歡,也可以考慮報課。
但白白看起來并不喜歡。
這節課講的是各種幾何形狀,方形圓形,還有怎么拼接在一起成為其他形狀。
這個白白在家里早就玩過,甚至計客積木還玩得賊溜,比他這個大人都強多了。
上課時白白面對老師的提問,一直是一臉這么簡單的問題為什么要問我,我為什么要做這種無聊又奇怪事情,你自己不懂嗎的呆滯表情,整個小人都透著心累的氣息,耷拉著肩膀趴在課桌上。
看得出來白白努力在聽,一直沒有搗亂沒有發出奇怪的聲音影響課堂紀律,但就是真的不喜歡覺得沒意思,整個小人都顯得沒精打采。
對于白白來說,這種簡單的思維課還不如計客積木能吸引他的注意力。