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下午睡起來，白白一邊喝水一邊念叨：“爸爸病好了吧，可以陪我玩了吧？”

“是。”奚琪無奈點頭，“白白要去哪玩？”

但白白卻是搖頭：“我不知道，爸爸說吧。”

奚琪又遇到帶娃家長最常見的問題之一，今天去哪玩。

他歪頭想了下，試著提議：“我們去喂羊駝好不好？”

小朋友要多親近動物多親近自然，呼吸新鮮空氣。

白白還沒親眼見過羊駝，“爸爸，羊駝是什么？”

奚琪翻出羊駝的照片給白白看，軟萌的造型一下就吸引白白的注意力，他興奮地跳起來：“好，喂羊駝。”

“喂羊駝，喂羊駝。”

奚琪搜了下附近喂羊駝的推薦地點，發現居然都是一些位于郊區的學校。

不知道什么時候流行起來的風氣，大學的遠郊校區一個個都開動物園，當然大部分動物園里養的都是羊駝、鴨子、大鵝或者山羊這種常見的動物。

奚琪搜索離家最近的一家，開車帶白白去接受大學校園的熏陶。

去之前，他們先在小區里的便民超市買了包菜和胡蘿卜，并且請工作人員切好，帶著新鮮的胡蘿卜條和包菜出發。

一路上白白都在好奇問：“羊駝吃菜菜嗎？”

“吃。”

“羊駝吃胡蘿卜嗎？”

“吃。”

“要怎么喂呀？”

“用手喂。”

“要怎么喂呀？”

奚琪：“……把胡蘿卜和菜喂到羊駝嘴里就行。”

“白白，你喜歡羊駝嗎？”

白白毫不猶豫地說：“我喜歡羊駝。”

“為什么喜歡？”

“就是喜歡唄。”

他由衷地感慨道：“白白，希望你不是葉公好龍。”

白白不懂：“那是什么呀？”

“口頭說喜歡，實際上不喜歡還害怕。”

白白不高興地強調：“我喜歡羊駝。”

其實奚琪對此不抱期待。

因為他很了解自己兒子，羊駝的體積對于不到三歲的小寶寶來說很大，是需要仰視的龐然大物，而白白通常會害怕第一次見面的龐然大物。

但這沒關系，喂不喂也不是很重要，奚琪主要是想帶白白親近自然，認識動物。

車開了半個多小時到郊區的大學校區。

郊區的大學校區占地面積廣，很多都修剪有涼亭假山人工湖一類的景觀，他們這次去的校區就有小型人工湖，羊駝的小房子就在人工湖旁邊。

奚琪牽著白白的手朝羊駝的小房子走去，一邊走一邊聽到身后兩個大學生說：“瞧駝哥這待遇，郊區獨門獨院，小木房子就自己住，不比咱們擠宿舍好多了？”

“說的是呀，我都想跟駝哥互換身份了。”

白白顯然也聽到身后兩個大學生的對話，興奮地喊道：“駝哥，駝哥。”

“走。”奚琪拉著白白說：“這就帶你去看駝哥。”

即將近距離看到羊駝這件事情讓白白非常開心，他甚至開心到美滋滋地開始背詩——

“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭胳膊香。”

奚琪：？？？

胳膊香是哪里來的，他聽錯了嗎？

他停下腳步蹲下來問白白：“白白知道剛才背的那首詩是誰寫的嗎？”

白白答非所問地說：“朝辭白帝彩云間，唐賈島——”

奚琪：“……”

雖然他是個學渣，但也不至于一點古詩詞都不懂，白白這明顯背錯外加背混。

他試著糾正：“白白剛才背錯了，是舉頭望明月，低頭思故鄉。”

白白：“舉頭望明月，低頭胳膊香。”

奚琪體會到一些輔導作業的抓狂，“誰教你背的‘胳膊香’？”