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沈嘉言的出現(xiàn)，像一束猝不及防的陽(yáng)光，斜斜地照進(jìn)她?循規(guī)蹈矩的世界。

她?感受到陽(yáng)光帶來(lái)的溫暖，也會(huì)回?應(yīng)這份溫暖，卻不知道為什么······

當(dāng)她?被呂玥的話戳中，她?開始思考，和沈嘉言的關(guān)系是否“正常”，如果真的有?“偏差”，自己似乎不能接受。

她?開始不斷地自我安慰，心理暗示。

她?們就是好朋友之?間的喜歡，是呂玥口中的“好閨蜜”，對(duì)，應(yīng)該是這樣的。

※

每晚放學(xué)她?們依舊一起走，只是，溫晚檸的話越來(lái)越少。

沈嘉言想著，應(yīng)該是臨近高考，學(xué)習(xí)越來(lái)越緊張，溫晚檸給自己的壓力太大了。

一天晚上放學(xué)。

三人照例一起走，沈嘉言把收集了一天的笑話和趣事講給溫晚檸聽。

然而，除了偶爾勉強(qiáng)地笑笑，溫晚檸并沒(méi)有?給出其他回?應(yīng)。

不只是今天，這樣的態(tài)度已經(jīng)持續(xù)了好多天了，沈嘉言實(shí)在沒(méi)忍住，關(guān)心道：“晚檸，你最近是不是壓力太大了？”

溫晚檸的腳步突然頓住，書包帶在指尖勒出一道淺痕。

暮色中，沈嘉言的睫毛在路燈下投下細(xì)密的陰影，關(guān)切的目光像往常一樣溫柔。

溫晚檸盯著地上兩人幾乎交疊的影子，喉嚨發(fā)緊，“嗯，可能是吧。”她?低頭踢開一顆石子，“快高考了。”

這個(gè)借口很完美，沈嘉言信了，她?輕輕嘆了口氣，從書包里?拿出兩根棒棒糖，一根給了呂玥，另一根遞給溫晚檸，“吃甜食心情好，要不要試試？”隨即把糖塞進(jìn)她?手?里?，指尖不經(jīng)意擦過(guò)她?的掌心。

溫晚檸攥緊那顆糖，塑料包裝發(fā)出輕微的聲響。緊接著，她?悄悄退后一步，拉開了一些兩人之?間的距離。

“謝謝，”她?勉強(qiáng)笑了笑，“我們快回?家吧。”

說(shuō)罷，不經(jīng)意地加快了向前的腳步。

夜色中，兩人的影子一前一后，再?也沒(méi)有?重?疊。

第 27 章 放學(xué)我就先不等你一起走……

雖然溫晚檸盡量做的不露聲色, 沈嘉言還是感覺到了她的少言和疏遠(yuǎn)。

回?到家，無(wú)論是訓(xùn)練還是學(xué)習(xí)，沈嘉言都有?些心不在焉。

所有?的事都做完，她躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)。

晚檸是不是感覺到了什?么？是自己對(duì)她特別的太明顯了嗎？還是, 真的只是因?yàn)楦呖记暗膲毫^(guò)大?？

如果真的是因?yàn)樽约? 那, 她現(xiàn)?在的表現(xiàn)?, 是不是表示, 她無(wú)法接受自己，無(wú)法接受自己的感情······

甚至，可能有?些厭惡。

第二天?一早，沈嘉言帶著重重的黑眼?圈來(lái)到學(xué)校。

她一整天?都心不在焉, 唯一專心做的一件事, 就是寫了一封信, 準(zhǔn)備交給溫晚檸。

課間?休息的時(shí)候, 她悄悄找到呂玥，托她把信轉(zhuǎn)交給溫晚檸。

溫晚檸收到信沒(méi)有?立即打開, 而是一直等到了晚自習(xí)之前的休息時(shí)間?。

在呂玥去?衛(wèi)生?間?的間?隙, 她打開信。

簡(jiǎn)單的信紙，清雋的字跡。沈嘉言的字就是這樣, 每個(gè)筆畫都像她的人一樣干凈利落。

“晚檸，我看得出?, 你最近情緒不太好，我不知道是什?么原因，你可能也不太愿意?跟別人分?享自己的感受。”

寫下這句話的時(shí)候，沈嘉言的心底不斷翻涌著委屈與難過(guò)。相處了這么久，她還是沒(méi)能走進(jìn)溫晚檸的內(nèi)心, 沒(méi)能成為她無(wú)話不談的朋友。

“作為你的同學(xué)，你的同桌，我是想讓你能開心一點(diǎn)，但是，通過(guò)這幾天?放學(xué)一起走的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)?，無(wú)論我說(shuō)什?么，你好像都不太感興趣，也沒(méi)有?因此變得開心。我只能猜測(cè)是什?么影響到了你。”

“是我嗎？是不是我太熱情對(duì)你造成困擾了？”溫晚檸手里的信紙被她攥的起了褶皺。

“不知道是不是我自作多情了。如果是我，我向你道歉。但是我真的沒(méi)有?其他的意?思，只是很喜歡你這個(gè)同桌，這個(gè)朋友，我對(duì)其他比較要好的朋友也是這樣熱情的。”

沈嘉言說(shuō)謊了，她想用這種說(shuō)法讓溫晚檸安心。她不能冒險(xiǎn)，不想讓她討厭自己，不想讓她疏遠(yuǎn)自己。

“是我沒(méi)考慮到每個(gè)人的性格不同，接受度也不同，可能讓你不舒服了，抱歉。”

“如果不是因?yàn)槲遥且驗(yàn)榧磳?lái)臨的高考，我想說(shuō)，你已經(jīng)很棒了，能從?普通班考進(jìn)實(shí)驗(yàn)班，能在實(shí)驗(yàn)班排名靠前，這些都足以證明你的優(yōu)秀，你的收獲一定配得上你的付出?。不要給自己太大?的壓力，相信自己，一定沒(méi)問(wèn)題的！”