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只有一點(diǎn)不太好。

“金老師你不要怪江許黎，他肯定不是故意不穿校服的，我聽別人說，他爸爸剛結(jié)婚，可能顧不上他。”

金苒：“……”

來了來了，她說的不好的事情就是這個(gè)。

她這位好學(xué)生，不知道從哪聽了什么小道消息，總是當(dāng)著她的面，為江許黎抱不平。

金苒無奈地捏了捏鼻梁：“王舒雅，這是別人家的事情，而且你都沒有見過那位……后媽，背后議論別人是一種不禮貌的行為。”

王舒雅一時(shí)沒忍住說多了，聞言也反應(yīng)過來，立刻道歉：“對(duì)不起，金老師。”

“再說，你怎么斷定她數(shù)學(xué)不好，萬一是隱藏的數(shù)學(xué)高手呢。”

剛剛還在認(rèn)錯(cuò)的王舒雅立刻反駁：“不可能，金老師才是最厲害的！”

金苒：“……”

一時(shí)間，好笑又好氣。

氣的是未成年心智不堅(jiān)定，聽風(fēng)就是雨。

笑的是哪怕這種情況下，對(duì)

方對(duì)自己數(shù)學(xué)課也高度認(rèn)可。

她能怎么辦？總不能告訴對(duì)方，兩個(gè)人都是她吧！

金苒覺得這樣下去不好。

于是在王舒雅還要說什么的時(shí)候，她神色一肅，語氣認(rèn)真地教育：“如果你真的想了解一個(gè)人，應(yīng)該親自去接觸、去交流，而不是道聽途說，更不應(yīng)該在根本不了解的情況下，輕易下定論。”

“關(guān)心同學(xué)是好事。”

看到王舒雅滿臉羞紅，金苒語氣也稍緩，“但前提是，你的關(guān)心是善意的，而不是建立在偏見上。”

……

當(dāng)知心大姐姐可不是一件容易的事情，等王舒雅若有所思地離開辦公室，其他老師看到金苒一臉生無可戀的趴到桌子上，笑呵呵安慰。

“這才哪到哪，咱們當(dāng)老師的就是這個(gè)樣子，這還算好的，那些班主任和主任才更忙呢。”

“可不么，看看陳老師，人到中年頭發(fā)禿了一半，這樣下去再過幾年直接出家當(dāng)和尚。”

“還有教導(dǎo)主任，不僅抓成績，關(guān)心學(xué)生心理健康，還需要管理教師團(tuán)隊(duì)，處理學(xué)校行政，一個(gè)人掰成兩個(gè)使。”

“我聽說校長最近開始物色人選了？”一位老師開始分享小道消息，“估計(jì)是高三那幾個(gè)老教師吧。”

聞言，金苒“蹭”的從桌子上爬起來。

“已經(jīng)確定了嗎？”

她迫不及待地問。

其他老師見金苒精神抖擻的樣子，先是愣了愣，隨后忍不住感慨年輕人的恢復(fù)力就是好：“還沒有，大概校長有考量吧。”

“可能會(huì)競(jìng)爭(zhēng)上崗，綜合考評(píng)。”

這時(shí)候，隔壁的鹿老師突然開口。

鹿老師是校長的外甥，平日里不愛說話，然而只要一開口就屬于王炸。

大家都覺得他是從校長那里得到了風(fēng)聲，金苒也這樣想的，眼睛瞬間亮起來——作為年輕教師，年齡和資歷是她不可避免的“短板”，且短期間無法改變，除非她愿意在學(xué)校熬過幾十年，等到四五十歲再去當(dāng)教導(dǎo)主任。

但金苒等不了那么久。

否則她在應(yīng)聘的時(shí)候，就不會(huì)主動(dòng)亮出自己的身份。

雖然在某些人眼里，這種做法有失公允，但她并不覺得什么不妥。

首先，她確實(shí)是憑實(shí)力應(yīng)聘成功的，名校畢業(yè)，試講表現(xiàn)在同批面試者中屬于優(yōu)異，只要文承中學(xué)不是腦子突然被驢踢，都會(huì)讓她通過。

其次，職場(chǎng)本就存在各種潛規(guī)則，譬如，同等條件下男性往往比女性更容易被聘用，已婚已育的女性比未婚未婚更容易受到青睞。

金苒同樣厭惡這些潛規(guī)則，但在無力改變現(xiàn)狀時(shí)，她選擇抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)。

競(jìng)爭(zhēng)者能力相當(dāng)時(shí)，額外的“優(yōu)勢(shì)”往往能成為決勝關(guān)鍵，所以金苒對(duì)自己的定位很清晰：一個(gè)擁有額外優(yōu)勢(shì)的職場(chǎng)人。

她的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比不上資深教師，專業(yè)水平未必勝過優(yōu)秀同事，但她身上有一點(diǎn)，是其他老師沒有的優(yōu)勢(shì)。

想到什么，金苒拿出紙筆，將這段時(shí)間自己腦子中的東西整理下來。

這些內(nèi)容早已在她腦海中盤旋多時(shí)，此刻傾瀉而出格外順暢，不到半小時(shí)，一份內(nèi)容詳實(shí)的文承中學(xué)推介方案便已完成。

下課鈴剛響，她就拿著表格直奔校長辦公室。

文承中學(xué)的校長五十多歲，身寬體胖，看著很是寬和，但最近發(fā)生的一系列事情讓他愁眉苦臉，見到金苒進(jìn)來，才勉強(qiáng)打起精神，笑呵呵道：“金老師過來了。”

學(xué)校里知道金苒身份的人不多，校長是其中之一。

不過對(duì)方的入職并非破例，他知道這件事情的時(shí)候，面試的錄用名單已經(jīng)確定，金苒儼然在其中。

一開始，他還以為這位出身豪門的江夫人會(huì)不適應(yīng)，亦或者對(duì)方進(jìn)學(xué)校，只是為了照顧好繼子。