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好好閉門(mén)思過(guò)!不準(zhǔn)放他出來(lái)!”
小風(fēng)嚇得噤聲點(diǎn)頭,接著郎鐘銘再次出門(mén),關(guān)大門(mén)的動(dòng)靜甚至讓桌上沒(méi)擺穩(wěn)的花瓶滑落到了地上。
=口=這是怎么了?
☆、第二十六章
郎鐘銘把肖揚(yáng)往廚房一關(guān),心里想著中午給小風(fēng)打個(gè)電話,把人放出來(lái)。
他到底還是不忍心了。想想自己和肖揚(yáng)這一言難盡的關(guān)系,他甚至開(kāi)始考慮要不要把人送出C市一段時(shí)間,相互都可以避一避。
但想到肖揚(yáng)現(xiàn)在對(duì)外人時(shí)的不自在以及對(duì)社會(huì)的不適應(yīng),又覺(jué)得還是留在身邊好些。
郎鐘銘心里亂七八糟冒著各種各樣的念頭,連新企劃案還存在的幾個(gè)漏洞都沒(méi)法占據(jù)他的思維空間。
直到蘇蕙蕓的高跟鞋朝他急速走來(lái),他才驚覺(jué)竟已在辦公室門(mén)口站了好長(zhǎng)時(shí)間了。
“郞總,肖揚(yáng)這個(gè)點(diǎn)都還沒(méi)來(lái)上班,也沒(méi)請(qǐng)假……”
郎鐘銘一頓,干澀地說(shuō):“不用管他。”
蘇蕙蕓面露猶豫之色:“可是……范經(jīng)理說(shuō)要幾分資料……”
郎鐘銘看蘇蕙蕓手里捏著的紙,想來(lái)是準(zhǔn)備要讓肖揚(yáng)找的文件,便一伸手:“給我吧,我去找。”
郎鐘銘取了鑰匙,打開(kāi)資料室的門(mén)。
里面很有肖揚(yáng)一貫的風(fēng)格,冬日里也暖得和春天一樣。不過(guò)幾個(gè)偌大的冰柜一擺,看起來(lái)還是平添了幾分涼意。
幾個(gè)冰柜上都用小標(biāo)簽貼著,上頭的編號(hào)是用英文和數(shù)字結(jié)合,郎鐘銘試了幾個(gè)類(lèi)別的漢語(yǔ)拼音首字母和英文首字母都不行。
他記得肖揚(yáng)每次找文件總是特別快,只要給他資料的大概類(lèi)別、時(shí)間和關(guān)鍵詞,就算是很多年前的生僻資料都能很快翻出來(lái),現(xiàn)在輪到他來(lái)找了,竟然是一頭霧水。
肖揚(yáng)工作時(shí)好像總是埋頭于無(wú)數(shù)資料堆中,又或者是對(duì)著幾張草稿紙左思右想,時(shí)不時(shí)起身對(duì)照著紙張上的圖文對(duì)冰柜中的資料做相應(yīng)擺放。
本來(lái)郎鐘銘把資料室給他保管只是想敷衍爺爺,沒(méi)想到肖揚(yáng)卻這么用心。
就算是在別人看來(lái)既沒(méi)前途又沒(méi)技術(shù)含量的“退休人員”工作,他也做得這么認(rèn)真……
他真的會(huì)做間諜這種事嗎?
可是監(jiān)控錄像里又實(shí)實(shí)在在給出了證據(jù),要說(shuō)不是他做的,那又怎么可能呢?
光是肖揚(yáng)身上那件西裝就無(wú)可辯駁了,在錄像中,肖揚(yáng)當(dāng)天穿的一直就是那件,連袖口上洗得泛白的一小塊印子都看不出問(wèn)題。
郎鐘銘不覺(jué)有些頭疼,輕微揉了揉太陽(yáng)穴。
他不知道肖揚(yáng)的分類(lèi)規(guī)律,只能連蒙帶猜,用柜子里擺在第一個(gè)的文件來(lái)猜測(cè)這個(gè)柜子放的是什么,找了許久才找到他要的東西。
轉(zhuǎn)身時(shí),郎鐘銘的視線被桌上的草稿紙吸引了。
有好幾張紙上畫(huà)著亂糟糟的各種線條和英文字母的縮寫(xiě),有的用圖釘固定在桌板上,有的則用東西壓在桌上。
這些大概是他看過(guò)的最亂的草稿紙了,但肖揚(yáng)卻用它們把宏盛幾十年來(lái)龐大的業(yè)務(wù)記錄理得井井有條。
雖然他看不懂……
其實(shí)肖揚(yáng)的草稿紙他不是第一次見(jiàn)了。
最早是肖揚(yáng)讀大二時(shí),那會(huì)兒郎鐘銘還是個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)的高中生,就見(jiàn)識(shí)過(guò)肖揚(yáng)亂得像小孩兒涂鴉似得草稿。
肖揚(yáng)學(xué)的是世界史,一個(gè)冷門(mén)到幾乎沒(méi)幾個(gè)學(xué)校會(huì)開(kāi)設(shè)的學(xué)科,但他通過(guò)學(xué)習(xí)衍生出來(lái)的一些技巧卻可以用來(lái)輕松應(yīng)對(duì)很多難題。
現(xiàn)在郎鐘銘眼前這個(gè)資料室就在彰顯主人的智慧和巧思,將無(wú)序變?yōu)橛行颍瑢⒎睆?fù)變?yōu)楹?jiǎn)介……
十年牢獄生涯也沒(méi)能淹沒(méi)大腦里早已根深蒂固的邏輯思考方式,這幾乎是個(gè)奇跡。
郎鐘銘想,如果沒(méi)有后來(lái)的一切,肖揚(yáng)或許早就在學(xué)術(shù)上頗有成就,名揚(yáng)四海之類(lèi)的。