野人提示您：看后求收藏（詩鼎小說網網m.autocad360.cn），接著再看更方便。

“隨隨，還好有你在。”

穆偶一身規(guī)整的校園制服，平整裙擺妥帖掩住纖長細腿，指尖攥著訾隨方才送來的廣播稿件，眉眼彎起安心柔和的笑意，語調輕快雀躍：“要不是你，我今天真要完蛋了。”

今日她有一場至關重要的校園廣播，昨夜反復核對完稿件隨手擱在家中書桌，晨起匆忙到校全然忘帶。

中午核對文稿時翻遍書包一無所獲，急得她手足無措。萬幸家里還有訾隨——短短半小時，他便將稿件送到了教學樓。

訾隨站在二樓拐角處，挺拔的身子此刻靠近著穆偶，他眼睫低垂看著少女軟軟的臉頰，聽著她俏皮的話，眉眼的凌厲都化了幾分。

他抬手將穆偶敞開的外套攏了攏，聲音在安靜的角落響起：“我怎么可能讓乖乖完蛋。”

他語氣很淡，壓得低，仿佛是打趣一般。可落在穆偶耳朵里，是無比的心安。她抿著笑，拿好稿子，抬頭去看訾隨的臉。

訾隨神色是一慣的淡漠，但對著穆偶總是多了幾分柔意。他眼眶深邃，那雙黝黑的瞳仁裝著她的身影，似是只能容下她一人。

穆偶輕輕笑一聲，圓圓的黑黑的眼睛眨巴一下，被他如此直白地看著，略覺羞澀，因著這里是學校，她有些拘謹。

她垂下長睫看著訾隨帶著繭子的指腹，伸出手指撒嬌似的勾住，聲音細軟說了句：“今晚，我們三個帶著一白去公園轉轉如何？”

訾隨低頭看著被勾住的手指，手指稍用力夾住穆偶瑩白的指尖搓揉著，語氣低沉地應了一句：“嗯，聽你的。”

穆偶因為著急去對稿子早已離開。訾隨閑著無事，在教學樓里走走停停，似是來參觀校園一樣。

他以“穆隨”這個身份被封曄辰帶進學校，此刻也無人來驅趕他，也給了他不少了解學校的機會。

他兜兜轉轉一大圈，最后收了興致，往樓下走去。

日光從高處窗欞斜斜鋪進教學樓的大廳，在地磚上切出一道道明亮的幾何形。午休后的學生都去參加了各個社團，大廳空曠而安靜。

訾隨原本已經邁出一步，卻被那道幾乎無聲的腳步拽住了。他停住。不是聽到了什么異常的聲音，而是聽到了“本該有聲音卻沒有”的瞬間。

從教學樓外走進來的那個人落腳的瞬間，腳跟外側先觸地，然后迅速過渡到前掌，整個過程像貓科動物走過落葉層，肌肉控制精準得不像是普通人走路的方式。

訾隨沒有立刻抬頭。

他先讓自己的步伐自然地緩下來，像是在瀏覽墻上的校園報道，目光掃過幾行標題，然后才像不經意般側過頭。

他看見了那個人——穿著本校制服，身形高挑，肩線平直，站姿乍一看松弛，但訾隨注意到他兩只腳的分位：不是隨意的外八或并攏，而是微微錯開，一個在前的半步，恰好是最容易發(fā)力或轉向的預備姿態(tài)。

他們的目光對上了。那一瞬間，訾隨捕捉到對方眼底一閃而過的、極其微弱的震動，又被對方迅速壓了下去。如果不是他一直盯著對方的眼睛，幾乎會錯過。

他認識我。

訾隨在心里快速下了判斷。不只是認識，是那種“不該在這里見到你”的認識。

“你叫什么名字？”訾隨開口，聲音不大，但在空曠的大廳里顯得格外清晰。

對方停了一拍，才回答：“邱良。你呢？”

語氣是平淡的，甚至帶著點學生之間偶遇時的隨意。

但訾隨注意到，他說自己名字的時候，沒有反問“你是誰”，沒有露出任何“你為什么要問我名字”的疑惑。

一個普通學生在被陌生人突兀詢問姓名時，通常會先感到困惑或警惕，而不是如此平靜地報上名字，再反問對方。