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客車最后一排的角落，多次無(wú)緣獎(jiǎng)項(xiàng)的女生倔強(qiáng)地將目光移向窗外，聚焦在簡(jiǎn)時(shí)衍身姿挺闊的背影，緊緊咬著下唇，沉默不語(yǔ)。

身穿冬季校服的女生動(dòng)作笨重，解開(kāi)安全帶攀著椅背張望車后往反方向走的男人，藏在厚鏡片下的眼睛努力聚焦，可視線里仍舊框不住他。

鄭冬鈴遙望，簡(jiǎn)老師化成小黑點(diǎn)，徹底消失在她的世界里，她是如此地不起眼，輕而易舉就會(huì)被人遺忘。

對(duì)面數(shù)學(xué)組的離職消息沒(méi)能掀起轟動(dòng)隆重的效果，簡(jiǎn)時(shí)衍退場(chǎng)戰(zhàn)線過(guò)長(zhǎng)，加上無(wú)人宣傳，當(dāng)日眾人除了祝賀趙樾爾二班學(xué)生又取得了好成績(jī)之外，倒沒(méi)任何特別之處。

陶枝念在心里感嘆簡(jiǎn)時(shí)衍的好精力，明明才從省城出差回來(lái)，原定安排次日就去市局正式報(bào)道。

她照著趙樾爾的提點(diǎn)選好了廣播站的人選，好幾個(gè)女孩子都是之前跟著她在公眾號(hào)投稿隨筆的小作家們。

青春期的女孩子們最富才氣，廣播站每日晚飯期間都有專職負(fù)責(zé)人坐崗，陶枝念敲定大方向，放權(quán)給學(xué)生們自己定具體的內(nèi)容。

無(wú)心插柳柳成蔭，學(xué)生自治效果奇佳，像模像樣完成文化窗口的使命，省里派巡查組視察文明校園建設(shè)，正巧那日是英語(yǔ)播報(bào)，雙語(yǔ)全英對(duì)話流利自如，狠狠給學(xué)校漲了光。

陳德榮當(dāng)即把陶枝念叫到辦公室會(huì)談，大手一揮批準(zhǔn)播音社團(tuán)活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)，讓她之后費(fèi)心重點(diǎn)關(guān)注質(zhì)量把控。

所以，陶枝念提前體會(huì)身兼數(shù)職的滋味，奮力加快工作效率，往常周四沒(méi)有語(yǔ)文課算是公休日，大部分同事都是不加班的。

今晚趙樾爾不但坐班，到了晚二更是神色慌張地進(jìn)進(jìn)出出辦公室好幾次，陶枝念注意到動(dòng)靜，關(guān)切道，“趙趙，出什么急事了？”

“今天程譯帶著隊(duì)伍回校，下車后他說(shuō)點(diǎn)過(guò)人數(shù)，確認(rèn)每個(gè)學(xué)生都平安進(jìn)了學(xué)校。本次去省城參賽，自修連著活動(dòng)課估計(jì)直接回宿舍放東西，便沒(méi)在意?！?

“結(jié)果我剛剛?cè)ザ?，有個(gè)女生從兩點(diǎn)到現(xiàn)在整整八個(gè)小時(shí)都沒(méi)出現(xiàn)過(guò)。那孩子平日里話就少，心態(tài)不穩(wěn)定喜歡悶著，這次沒(méi)得獎(jiǎng)，隨行回來(lái)的學(xué)生說(shuō)下午她臉色看著就不太正常。剛剛我跑去女寢看過(guò)了，人也不在寢室。”

趙樾爾向來(lái)穩(wěn)重，此時(shí)學(xué)生鬧失蹤攪亂得心神不安，描述狀況勉強(qiáng)算思路清晰。

天氣倒春寒，伸手不見(jiàn)五指的黑夜，偏偏活動(dòng)課校門開(kāi)放，她聯(lián)系過(guò)家長(zhǎng)詢問(wèn)情況，確定家里人都沒(méi)來(lái)學(xué)校給鄭冬鈴送過(guò)東西。

“枝念，你這會(huì)兒有空嗎？我先去安保處調(diào)監(jiān)控，如果可以的話，麻煩幫我們一起找找吧?！?

趙樾爾給她看了照片，整個(gè)年級(jí)八九百號(hào)人，近照正是白天從場(chǎng)館里回來(lái)的競(jìng)賽隊(duì)伍大合照，程譯簡(jiǎn)時(shí)衍兩個(gè)帶隊(duì)老師左右護(hù)法站在后排兩側(cè)拉橫幅。

整體畫風(fēng)和諧，陶枝念放大照片記住趙老師所說(shuō)的鄭冬鈴，備份電腦里進(jìn)度完成過(guò)半的文檔，幫忙尋找失蹤的學(xué)生。

臨城中學(xué)建校幾十年，持續(xù)在做綠化工程，劃分出聚養(yǎng)靈氣的小樹(shù)林，長(zhǎng)廊走道流水潺潺。

陶枝念沒(méi)走出幾步，便碰上滿頭大汗的程譯，手里拎著一袋高強(qiáng)度手電筒。

趙樾爾簡(jiǎn)單和程譯說(shuō)明情況，告知她已經(jīng)去找過(guò)的區(qū)域，陶枝念接過(guò)手電，和程譯一起前去學(xué)校監(jiān)管范圍外的僻靜地帶找人。

程譯后腦勺突突的，簡(jiǎn)時(shí)衍前腳剛卸任，他獨(dú)自面對(duì)緊張到想吐，沒(méi)忍住吐槽道，“完?duì)僮?，現(xiàn)在高中生抗壓能力這么不行嗎?！?

程老師和簡(jiǎn)時(shí)衍明顯是兩個(gè)極端的存在，程譯本科畢業(yè)回臨城就職，新人毛頭小子哪里遇到過(guò)這種事，悲喜溢于言表，事后論責(zé)定然先找到他頭上，怪他下午私自縱容學(xué)生翹課。

陶枝念聞言，感受到身邊人內(nèi)疚焦躁的情緒，論年紀(jì)指不定比她還小一歲。

先前陶枝念寥寥聽(tīng)到過(guò)簡(jiǎn)時(shí)衍對(duì)程譯的評(píng)價(jià)，程譯是典型的天賦型選手，從小就對(duì)數(shù)字感興趣，自讀書那會(huì)兒接觸到競(jìng)賽，歪打正著考公一戰(zhàn)失敗，被臨城中學(xué)撿上來(lái)當(dāng)數(shù)競(jìng)方向的培訓(xùn)老師，回歸本行。

“我對(duì)鄭同學(xué)的長(zhǎng)相分辨不清，一會(huì)兒如果我們找到人，我上前和她交涉?！背套g搓著手走在前面，這種時(shí)候女孩子肯定不會(huì)希望被異性老師安撫情緒，她是同性老師更方便。

夜里節(jié)能省電，噴泉水泵停止運(yùn)作，中學(xué)電路設(shè)計(jì)省電，曲苑長(zhǎng)廊只在大課間短暫亮半個(gè)小時(shí)。

陶枝念手機(jī)開(kāi)著免提，響鈴時(shí)以為是趙樾爾找到人來(lái)報(bào)平安的電話，從口袋里拿出來(lái)看的時(shí)候，是簡(jiǎn)時(shí)衍。

“喂？”

陶枝念怕打草驚蛇壓低聲音通話，擔(dān)心學(xué)生會(huì)躲在附近。

“枝枝，我在來(lái)學(xué)校的路上，你和程譯在哪邊？”

陶枝念望向身后，教學(xué)樓每個(gè)教室都亮著燈光，離學(xué)生下課還有十五分鐘，等自由活動(dòng)的課間更不方便找人了。

“我們現(xiàn)在在文雅長(zhǎng)廊，如果待會(huì)兒沒(méi)找到，可能還會(huì)去圖書館。”

“好的，我盡快趕到。”

對(duì)話掛斷，程譯終于心里有了安慰，苦中作樂(lè)扯閑話，“話說(shuō)，你和簡(jiǎn)老師是怎么走到一起的啊?！?

陶枝念鄙夷地看向程譯，都這種時(shí)候了還有閑情八卦，言簡(jiǎn)意賅應(yīng)付，“相親。”

“哦哦?！?

程譯還以為會(huì)是個(gè)不落俗套的愛(ài)情故事，加緊腳步拿著手電筒四處亂照，發(fā)現(xiàn)的盡是些殘樹(shù)枯影。

繞了兩圈，無(wú)功而返。

圖書館太大了，工作日管理員五點(diǎn)下班后便鎖門閉館，正好趙樾爾帶著保安也找來(lái)了這邊。

周遭漆黑死寂，圖書館層高四樓，安保接通電源，藏書室驟然亮了燈光，還有半數(shù)由聲控?zé)艨刂频牡赜颍粼诨疑貛А?

“冬鈴——”

巡樓找人喊話的聲音傳了過(guò)來(lái)，陶枝念和程譯走到三樓，路過(guò)衛(wèi)生間，預(yù)感很有可能藏著人，嘁聲在備忘錄打下一行字。

「我進(jìn)去看情況，如果有人，你立刻給趙樾爾發(fā)消息，先別出聲?！?

陶枝念持著手電筒走進(jìn)去，年久失修的女廁燈光滲透恐怖氛圍，“冬鈴，你在這兒?jiǎn)?？大家都很?dān)心你，如果在的話，出來(lái)和老師聊聊好嗎？”

最里面的隔間明顯傳出衣服與墻壁摩擦的響動(dòng)，陶枝念放輕腳步拖延時(shí)間，回頭與程譯示意，男人接收到消息，飛快通風(fēng)報(bào)信。

“最近學(xué)習(xí)遇到了什么問(wèn)題了嘛？還是因?yàn)檫@次競(jìng)賽結(jié)果不如意呢，能參加華東區(qū)決賽真的已經(jīng)是全省靠前的實(shí)力了，真的很厲害了?！?

“冬鈴，如果只是想找個(gè)安靜的角落消化不愿意開(kāi)口也沒(méi)關(guān)系，不想出來(lái)也沒(méi)關(guān)系，難過(guò)都會(huì)過(guò)去的?！?