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駱鳴岐很誠實地搖頭。

你的教材里，在描寫某個地區的地理環境的同時，還會寫一寫那個地方的風土人情、地方特產，以及這樣的地方怎么樣才能讓利用率最大化，并且你的運算方法簡單多了，除卻算盤的使用，就連手寫和心算的方法都有傳授，這是我們如今都沒有的東西。駱子都把鳳來儀的書攤開，掀起一頁鋪在駱鳴岐面前，指著上面的文字說道：最重要的是，你關于國文的東西，都有注釋。

注釋。

這不是所有的課本的標配嗎？

這著實是駱鳴岐想岔了，如今的課本除了國文，其他的東西雖然也有涉及，但是從來都不會將那些東西當做一個正經的學科來看，也不會有人像是駱鳴岐一般，把所有自己所看到的風土人情全都匯聚到一本書上，讓這些可能一輩子都不會出京城的少年，知道在除了京城之外，還有這樣的一番好天地。

十里不同音，百里不同俗，這是這個時代所有國家的現狀，也很少會有人覺得我作為某個國家的人兒自豪。他們對于皇族的敬畏，大多都是因為他們不了解，以至于將很多東西都給妖魔化了，因此不得不敬畏。

但是駱子都在看完這本書之后，忽然之間覺得自己這么長時間都被困在了這一個地方，在沒有駱鳴岐之前，他做的最多的事情就是在戶部盯著卷宗，一點一點地查漏補缺，記下來那些漏洞的負責人，以及漏洞大小、可能的被糊弄過去的原因，然后遞交給皇帝，作為日后可能會使用到的證據之一。

在看完這些書之后，他忽然想，等到以后都沒事兒了，大家都能換回自己原來的姓氏，也都有了自己的接班人，然后三三兩兩地結伴，去四處逛逛，看看這些書上的人情風味。

駱子都自己都會有這樣的想法，更別說是那些乳臭未干的小孩子們了。

他已經猜到了那些孩子在看到這些東西時候的表情了。

駱鳴岐忽然想到自己曾經在某本書上看到過，在民國的時候，有一個家里很是富裕的小少爺，在啟蒙的時候去找了當時考了秀才功名的人，啟蒙的時候學的都是些天地玄黃之類的東西，只是他們家里有錢，特意多給了那位先生一些錢，那個先生才給他一個字一個字講了注釋，讓他不至于像是其他的同窗一樣，在快二十歲的時候，依然很多古文都看不懂。

這是教育上的漏洞嘛。

只是這些漏洞，在后來已經被很多教育家發現并且補齊了，所以讓駱鳴岐這種其實不怎么上過學的人，都覺得這些事情是理所當然的了。

沒錯，駱鳴岐當年是個孤兒，被她的師父撿到的時候，就一直在跟著她學習道法，并且她小時候本身就對那些需要鉆研的東西沒有什么興趣，所以哭著喊著不想去，她師父也不是什么一定要比她學習的人，秉持著做人可以沒有學歷，但是不能沒有文化的宗旨，讓她讀了很多雜七雜八的書，讓駱鳴岐在以后的很長時間里，都不至于露怯。

至于她是怎么知道現代的教材是什么樣的這些都歸功于她那個脾氣很好但是運氣一直都不咋太好的教師朋友了。

駱鳴岐是拿著現代精進了很多年的理論來和如今的東西比，這無異于人類在剛剛發明風扇的時候，她就掏出來了一個全自動空調出來。

降維打擊，恐怖如斯。

這些人看著這種簡陋的教材都甘之如飴，這讓駱鳴岐這個不喜歡鉆研的人忽然有些愧疚。

要不然就趁著這段時間盡心盡力地學一學測算吧，總歸是沒有壞處的。

第44章 蛻變

你看皇太女編的那一本書了嗎？少年意氣風發, 手里舉著自己得到的教材，笑著問自己的好友。

沒有。好友看了看他手中的書，無所謂地放下, 說道：不過是一個女人編撰的書罷了, 能有多好看？怎么？你還上癮了不成？

少年被自己的好友激的一愣, 看著石桌上被好友扔下的書卷，猶豫了片刻, 最后還是將書拿起來, 收好, 放在懷里, 說道：你不看就不看嘛, 怎么扔書。

他的態度大大地震驚了他的好友，好友震驚道：你竟然將這書放在懷里？你難道不知道這是女人編的書嗎？你放在懷里, 萬一壞了她的名聲

少年看著好友言辭懇切地勸自己放棄所謂的入學考試, 不要去管女人家的過家家, 忽然感覺自己的這個友人, 忽然很是陌生。

怎么會呢？

這不過是一本書而已。

他忽然想到這書里的一句話：有些人, 總是將自己看的太重，以為自己做了什么事情, 便能輕輕松松地影響了旁人，卻不知道在旁人眼中, 他或許不過是一個跳梁小丑罷了, 若是遇到這樣的人, 在他夸夸其談時不要附和，因為你的附和會讓他得罪的人以為你與他同出一脈, 受到無妄之災。

他忽然覺得, 自己的這個好友, 確實是這么個人。