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來到廚房看到東西,心里高興,這孩子太貼心了,這些新鮮蔬果,可是個稀罕物!
馬上過年了,有了這些過年那天,能多做好些菜。
把廚房西墻附近整理出來,讓程剛把酒壇放過來,再把水果框搬過來,看著沒啥重活了,叫程剛?cè)ノ堇锇桑鲲埩恕?
林亦把孩子放到餐凳上,這個餐凳是他畫的設(shè)計圖,讓喻禹制作的。
跟現(xiàn)代的功用一樣,不過這凳子是純木制作,很是古樸大氣。
現(xiàn)在木藝家什鋪?zhàn)樱魍七@些孩子用品,很受歡迎,大大緩解了,他的經(jīng)濟(jì)壓力。
給女兒圍上圍兜,拿起小勺舀了一勺米糊,放到嘴邊吹會。
邊吹邊啊啊,引導(dǎo)閨女張嘴,那小模樣,等著吃飯的小樣太可愛了,忍不住多逗了她一會兒。
看她又張嘴在那里等著,這次把米糊喂進(jìn)她嘴里,看她吃的開心,小嘴在那吃著,小手還拍著桌子,顯得很高興。
等她吃完了,就再喂她一勺。
程慧娘抱著兒子喂奶,期間兒子吃會兒,就停下來,轉(zhuǎn)頭看著姐姐吃米糊,沖著姐姐啊啊兩聲,又回來吃奶。
讓人看著好笑,也不知道他想表達(dá)什么!
看她寶貝閨女吃完幾口,也會回頭啊啊兩聲!
和亦哥兒相視一笑,這倆小家伙,不會是在交流好不好吃吧!
寶貝吃了大半碗米糊后,搖頭表示不吃了。
林亦用棉布做的帕子,給他家寶貝,把小嘴巴擦干凈。
又把事先晾好的水,拿過來用小勺,喂了寶貝幾口水。
也是給她漱口的意思,喝些清水能沖淡口里的殘留物!
看著寶貝滿臉笑意:“好了,我家寶貝棒棒噠。”
笑著把閨女抱了起來,放到床上,在把兒子抱過來喂水喝。
兩人哄著他們玩了一會,直到他們睡著了,林亦才起身。
對著慧娘笑道:“你也睡會吧,我去學(xué)院看看。”
程慧娘點(diǎn)頭:“去吧,我一會兒就睡。”
晚上要起來幾次,看孩子們是不是蹬被子!
現(xiàn)在天涼,就怕她們涼著了!
林亦看慧娘躺下了才出去,臨近年關(guān)有很多學(xué)生家人,把孩子接走了。
但是留在學(xué)院里的學(xué)生還有59個,這些學(xué)生的家人,有的來過,給孩子拿了點(diǎn)點(diǎn)心,有的根本沒來!
現(xiàn)在喻禹帶領(lǐng)人,在照顧他們,他有點(diǎn)惦記他們,所以去看看。
喻禹帶著孩子們,在教室里寫春聯(lián)。
這是林亦交代的,讓他多安排一些活動,給留在這里的孩子們,盡量引導(dǎo)他們往好的的地方想。
家人把他們留在這里,不是不要他們,是想讓他們過個好年。
唉這段時間學(xué)生們低落時,他都是這樣安慰他們的!
哪家哪戶不是講究,年節(jié)團(tuán)圓的,把孩子留在這里,也是無奈之舉,等過了今年災(zāi)年就好了!
喻禹在教室里來回走著,剛剛他給學(xué)生們,講解了五副對聯(lián),然后發(fā)給他們裁好的紅紙,讓他們選一副,自己喜歡的對聯(lián)寫在紙上。
寫好后,貼在宿舍門上,這幫孩子來的時候,都沒有基礎(chǔ),學(xué)習(xí)練字的時日太短,寫出的字,都還是軟趴趴的。
但是每個人,都很認(rèn)真的寫著,看的出臉上,還留有興奮的痕跡。
等有人寫完了,會坐好等待,等坐好的人多了,還有十來個孩子沒有寫完。
喻禹看他們有些著急了,笑著道:“別急好好寫,我先讓幾個人,去伙食房拿漿糊去。”
看孩子們被安撫了,指了幾個年紀(jì)大的,讓他們?nèi)セ锸撤磕脻{糊。
等拿漿糊的孩子回來了,孩子們也都寫完了。
于是出聲吩咐道:“現(xiàn)在從第一桌,開始準(zhǔn)備出去,后面的人都拿好,自己寫的對聯(lián),排著隊從后面出去,到舍房后,按照先后順序,選擇舍房門。”
“拿漿糊的幾個同學(xué),等他們站好后,把漿糊分給他們,十個人用一桶漿糊,都互相幫助著哦,也快些貼,外面天冷,都別凍著了,貼完一會去伙食房,今天師傅們給你們包餃子吃!現(xiàn)在可以走了。”
呵呵看著學(xué)生們,一臉高興的樣子,心里也很滿足。
他和他的家人,還有安家人,在心里都特別感激林亦,讓他們過上了,不同的人生。
不單單是這些孩子們,將來的命運(yùn)因?yàn)榱忠啾桓淖儯麄冞@些人,又何嘗不是呢!
林亦到的時候,正看到孩子們,手里拿著對聯(lián),排隊往宿舍去,微微一笑,沒有走過去打亂他們。
站在原地看著他們,現(xiàn)在這些孩子,臉上都露出笑容,不像剛開始知道家人,都不接他們回去過年時,一個個灰暗可憐的小臉了。
鐵蛋捅了捅,前面的張三娃,高興道:“三娃你看,院長在看著我們呢!”
因?yàn)楦吲d聲音大了些,附近的人都聽到了,紛紛回頭看著林亦,大家都小聲的議論著。