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李郁只是先教幾個常用的拼音而已，小家伙就能讀了這個忘了那個，讓他忍不住懷疑小家伙聽進耳朵里的知識，又吧唧一聲從另一只耳朵溜走了。

好在幾個簡單的字反而記住了怎么念，李郁為了讓他記得更牢固，給他一個本子讓他試著寫出來。

聽見可以動筆小家伙倒是提起了精神，興致勃勃地就開始拿筆一筆一劃照著寫，不過五歲小孩子哪有那個腕力把字寫好看出來，能認出來寫的是什么字就不錯了。

李郁只好一邊教他認字，一邊握著他的小手，一筆一劃，帶著他一起練。

這是山，先豎再橫，來跟著老師一起寫

李老師清潤悅耳的聲音在耳邊輕哄著，可惜小家伙坐不住，寫著寫著容易走神，要不就想趴在桌子上，要不就用另一只小手摳著橡皮泥。

小少爺今天怎么沒精打采的?怎么了?心情不好的話可以跟老師說說哦。李郁放下了筆，低頭笑著看向小家伙。

江云仰起頭看了他兩眼，沉默了一會后才小聲道：今天沒見到舅舅，云兒起床到現在都沒見到舅舅。

李郁啞然，原來是想舅舅了。

無法，只能哄著他來了。

原來小少爺是想舅舅了啊，可是現在你舅舅可能正忙著呢，要不老師教你怎么寫自己的名字，等你舅舅回來了，再給他展示一下你寫的名字好不好?

剛好小家伙的字并不算很難。

我的名字?江云的眼睛亮了亮，腦海中立馬就浮現出自己在舅舅面前正確寫出自己的名字，然后被猛猛夸贊的場景了，頓時忙不迭地點點頭。

老師老師～我要學，寫自己的名字給舅舅看!

眼見這個方法奏效，李郁心里暗自松了口氣，給他換張新的白紙繼續教他。

遠在青龍幫總部的杜夢溪抽空瞄了一眼監控畫面，下一秒就輕輕皺起了眉。

畫面里，穿著白色毛衣的溫潤青年從背后攬住小孩的肩膀，小孩乖乖地坐在座位上，認真聽著對方的講解。兩人湊得極近，青年的大手緊緊包裹著那只小手，一筆一劃地教他寫字。

這本該是一幕見了令人感到溫馨的教學場景，但落在杜夢溪眼中，卻覺得哪哪都不對勁起來。

過于親密的舉動無端讓他心里涌出一股莫名的不悅與警覺。

見杜二爺臉色不太對，旁邊匯報工作的成員慢慢噤了聲。然后他們就看見杜二爺將身體微微湊近監控畫面，清艷的眉眼微微蹙起，臉色微沉。

他們面面相覷，不明白杜二爺究竟看見了什么，才會讓一直淡然無波的表情破功。

好在教他如何寫之后，李郁便放開了小家伙的手，起身結束了那個稍顯親密的舉動，后面也沒有什么過多的逾越之舉。

但杜夢溪慣來相信自己的直覺，這份看似純粹的師生情誼畫面，多少還是在他心中投下了一層陰影。

杜夢溪的眸色已經深不見底，他的大腦正在瘋狂地回憶上一世是否有被他忽略過關于這位李老師的細節。

沒有，并沒有發生什么事，直到小家伙去世前，李郁都還是小家伙的家庭教師等等!

長發男人仿佛僵住了般一言不發，只是用暗沉沉的雙眸盯著屏幕。

他突然想到了，某一次小家伙在他面前欲言又止的表現，非常不起眼，現在回想起來具體細節也很模糊，但杜夢溪越想越覺得有些不對勁起來。

烏黑的眼瞳微動，他的呼吸突然一滯，被自己腦海中一閃而過的念頭驚得背脊一涼。

不會的

杜夢溪攥緊了手抵在自己唇邊。

不會的

此刻，他多么希望自己直覺不準，觀察力下降，或是判斷能力失常。

他沉默地往后仰了仰，輕輕吸了一口氣。

二爺，您怎么了?

身前的屬下小心翼翼地詢問，旋即就對上了長發男人此刻十分壓抑的恐怖眼神，冷不防地被嚇了一跳。

無事杜夢溪收回了目光，面無表情地站起身，備車，回杜宅。

是!