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他也并不覺(jué)得這三人會(huì)選擇和自己一樣的地獄開(kāi)局，自然也就不用再擔(dān)心他們的安全了。

有這功夫擔(dān)心他們，還不如先擔(dān)心擔(dān)心自己的安危，畢竟現(xiàn)在的他可要比其他人都危險(xiǎn)多了。

再怎么說(shuō)，現(xiàn)在的自己也只是一個(gè)普通人罷了。

【作者有話說(shuō)】

簡(jiǎn)單修一下錯(cuò)別字

第123章 突如其來(lái)的考試

要說(shuō)這校園生活如何，許光文只能說(shuō)是無(wú)聊至極。

他本以為所有的校園生活怎么著也應(yīng)該是青春活力的，然而就他所在的這所學(xué)校，每天只有做不完的作業(yè)。

許光文不知道是只有他所在的這一所學(xué)校，是這樣還是所有的學(xué)校都是這樣。

在許光文看來(lái)，這應(yīng)該只是一個(gè)個(gè)例，畢竟，按照現(xiàn)在自己的身份而言的話，那對(duì)父母給他安排的學(xué)校也一定不會(huì)輕松。

這么一想，許光文也就釋?xiě)蚜耍倸w并不是所有的學(xué)校都是：這樣無(wú)休無(wú)止的作業(yè)、完不成任務(wù)的嚴(yán)厲懲罰、以及沒(méi)有任何喘息的時(shí)間。

好在這樣的生活只需要持續(xù)一段時(shí)間，而不是伴隨著許光文的一生。

許光文看著自己面前的試卷，還有些沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，他不明白，明明課程的安排這一節(jié)應(yīng)該是體育課，怎么現(xiàn)在自己非但沒(méi)有上成體育課，反而還要在這教室里面做卷子？

許光文抬頭看向教室里面的其他人，心中慶幸，雖說(shuō)不能上體育課了，需要在這里考試，但好歹不是自己一個(gè)人。

只是他卻在下一刻就聽(tīng)到了老師的聲音：“都自己做自己的，不要想著作弊，一旦被我發(fā)現(xiàn)，直接零分！”

許光文知道這是在點(diǎn)醒自己，告訴他不要東張西望的。

雖說(shuō)許光文沒(méi)有上過(guò)現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代的課程，但是好歹他也是上了幾天的學(xué)，該知道的一些知識(shí)還是知道的，再加上前面的副本也和考試學(xué)習(xí)有關(guān)，哪怕他沒(méi)有明面上的學(xué)習(xí)，但只是聽(tīng)也足夠應(yīng)付現(xiàn)在的考試了。

這場(chǎng)考試自然是沒(méi)有多么困難的，至少在許光文看來(lái)，哪怕只是稍微做一做，也絕對(duì)能夠考一個(gè)好的成績(jī)。

雖說(shuō)試卷簡(jiǎn)單，許光文卻不會(huì)直接寫(xiě)完交卷，因?yàn)樗溃@個(gè)學(xué)校里面可是有著父母安排的眼線。

只要他有一點(diǎn)做的不好的，就會(huì)告訴那對(duì)父母，然后自己就要受罰。

就比如現(xiàn)在，看似整個(gè)教室里面只有老師一個(gè)大人，但是許光文的神識(shí)卻能清楚的知道，教室兩個(gè)門(mén)口的地方，都有一個(gè)人在往教室里面看。

雖說(shuō)提前交卷也能證明自己對(duì)學(xué)習(xí)的自信，但是同樣的，接下來(lái)的時(shí)間許光文也不知道應(yīng)該做些什么，所以一旦提前交卷，一定會(huì)被說(shuō)成是浪費(fèi)時(shí)間。

現(xiàn)在這種情況，自己不交卷還能假裝檢查試卷，怎么說(shuō)也不會(huì)出現(xiàn)所謂的不好的行為，讓他們沒(méi)有理由懲罰自己。

隨著下課鈴聲的響起，許光文第一個(gè)走到講臺(tái)將自己的試卷放了上去，他想，這樣就不會(huì)有什么借口了。

老師離開(kāi)后，教室里的學(xué)生們都激烈的討論著各自做出來(lái)的答案。

唯獨(dú)許光文是個(gè)例外，先不說(shuō)他活了這么多年，與這些學(xué)生差了不知道多少歲，光是他也只是呆了幾天，并沒(méi)有什么可以說(shuō)得上話的人。

他也不是一個(gè)喜歡主動(dòng)和人打交道的，自然也就不會(huì)湊到跟前去說(shuō)話了。

不過(guò)，雖然不參與他們的話題，卻不代表許光文不關(guān)注，即使這會(huì)很吵，但是許光文也能準(zhǔn)確的知道自己想要知道的信息。

聽(tīng)著其他人對(duì)出來(lái)的答案，許光文面上不顯，心里卻是開(kāi)心的，即使沒(méi)有上過(guò)幾天學(xué)，但是憑借著高超的記憶，他也和這些人的答案相差無(wú)幾。

他想，之前于燁讓自己去學(xué)校學(xué)習(xí)，完全就是一個(gè)沒(méi)必要的行為，自己只需要聽(tīng)一聽(tīng)看一看那些知識(shí)，就能考一個(gè)好的成績(jī)。

所以被限制在學(xué)校這個(gè)方寸之地，完全是沒(méi)必要的，出去了他就要跟于燁說(shuō)說(shuō)，別老是想著讓自己去學(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí)，浪費(fèi)時(shí)間不說(shuō)還沒(méi)有自由，怎么想怎么吃虧。

雖然心里想了很多，但是實(shí)際上過(guò)去的時(shí)間也不過(guò)十分鐘不到，看著還鬧騰的學(xué)生們，許光文覺(jué)得自己還有一個(gè)理由拒絕于燁讓他去學(xué)校的打算：

鬧騰，也不知道是不是小孩子的精力太多了，哪怕只是一個(gè)十分鐘的課間，也能如此鬧騰，這簡(jiǎn)直就是在折磨他。

許光文這一千年養(yǎng)成的性格，讓他無(wú)法像這群學(xué)生一樣如此鬧騰，甚至可以的話，他能夠做到?jīng)]有任何情緒變化。