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【樓上說(shuō)得有道理，我得趁現(xiàn)在整理整理，看看手頭有什么值得拿出來(lái)與小祖宗交易的資源。】

【哎喲，感謝樓上各位的提醒，我也得整理整理自己手頭的資源，到時(shí)咱們?cè)诜劢z群里互通有無(wú)啊。】

【對(duì)對(duì)對(duì)，彼此有些什么，都溝通一下，免得小祖宗看到交易物資都是重復(fù)的，不與我們交易了。】

易蓉坤和侄子女們喝完奶粉沖劑后，又開(kāi)始在房間里寫作業(yè)。

這也是父母為了方便她學(xué)習(xí)而不引起外人注意特意安排的地方。

甚至為了她學(xué)習(xí)時(shí)不傷眼睛還給準(zhǔn)備了一盞煤油比較多的燈。

還一而再提醒自家小閨女，寫作業(yè)時(shí)，一定要把燈挑亮點(diǎn)，免得傷了眼。

侄子女見(jiàn)小姑又要學(xué)習(xí)，姐弟倆也忍不住想學(xué)。

感覺(jué)會(huì)寫字的小姑好厲害的樣子。

可惜他們的學(xué)習(xí)進(jìn)度，并沒(méi)自家小姑快。

所以姐弟倆一時(shí)有些不知所措。

“叮，恭喜宿主小祖宗，你家侄子女在你的精心教導(dǎo)下，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚興趣。”

系統(tǒng)聲音適時(shí)響起，“現(xiàn)本統(tǒng)發(fā)布新任務(wù)，請(qǐng)小祖宗讓你家侄子女持續(xù)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。”

“任務(wù)完成，獎(jiǎng)勵(lì)不傷眼太陽(yáng)能照明燈一盞，請(qǐng)小祖宗根據(jù)自身情況來(lái)完成。”

易蓉坤：“桶桶呀，興趣是什么？”

系統(tǒng)：“興趣就是做這件事時(shí)，全身心感到高興，喜歡，每天不做就感覺(jué)少了點(diǎn)什么。”

易蓉坤還是沒(méi)聽(tīng)太明白，但她聽(tīng)懂了，做這件事會(huì)很高興。

于是側(cè)頭看向站在身邊的侄子女問(wèn)：“春春，田田，你們喜歡學(xué)習(xí)嗎？”

“喜歡。”

姐弟倆聽(tīng)到小姑問(wèn)話，連忙用力點(diǎn)頭，“我們喜歡學(xué)習(xí)。”

“那……”

易蓉坤想了想，打開(kāi)自己漂亮的小書(shū)包，從里面拿出兩個(gè)小本子和兩只鉛筆分給他們。

這才道：“你們還記得小姑昨晚教你們的字不？”

姐弟倆面面相覷：“……”他們是記得還是不記得？

“不記得了嗎？”

易蓉坤見(jiàn)姐弟倆這反應(yīng)，也沒(méi)生氣，“那我現(xiàn)在再教你們一遍，然后你們就自己溫習(xí)，好不好？”

“嗯嗯。”

姐弟倆用力點(diǎn)頭，表示自己知道啦。

于是，易蓉坤將昨晚教過(guò)侄子女的幾個(gè)漢語(yǔ)拼音又重新教了一遍，并帶著他們的小手寫了一遍。

這才松開(kāi)手道：“你們照著上面這些字，一邊寫，一邊讀，要記在腦袋里，知道沒(méi)？”

“好。”

姐弟倆高興的答應(yīng)著，小手拿著鉛筆，在小本子上歪歪扭扭寫著字。

小姐弟倆一邊寫，一邊讀，那認(rèn)真的小模樣，讓易蓉坤都忍不住小大人般夸贊：“春春和田田好棒棒哦。”

受到表?yè)P(yáng)的姐弟倆更高興了，寫得也更認(rèn)真。

易蓉坤看著侄子女們專心學(xué)習(xí)，心情極好的重新埋頭寫自己的作業(yè)。

她的作業(yè)不算特別多，而且越寫越順暢，沒(méi)多久她就寫完了。

眼見(jiàn)侄子倆還在重復(fù)寫自己教給他們的拼音，于是便讓他倆停下，并抽查：“春春田田，我來(lái)考考你們呀。”

“你們說(shuō)對(duì)了，我就獎(jiǎng)勵(lì)你們一顆糖糖，好不好？”

“好呀，小姑您考吧。”

姐弟倆聽(tīng)著小姑的話，立即放下手中筆，希冀的看著她。

他們絕對(duì)不是想吃糖糖，只是熱愛(ài)學(xué)習(xí)而已。

見(jiàn)兩人如此配合，于是便開(kāi)始抽查姐弟倆的學(xué)習(xí)進(jìn)度。

春春回答得十分順暢，而且還不怕她打亂了提問(wèn)，都記得非常牢。

田田雖有些磕巴，但還是全部讀對(duì)了。

易蓉坤非常守信的拿出一顆自己沒(méi)舍得吃的糖，用力掰成兩份，分別遞給姐弟倆：“這是小姑給你們的獎(jiǎng)勵(lì)哦。”

“因?yàn)槟銈儗W(xué)習(xí)認(rèn)真，把小姑教的字都認(rèn)全了。”

“謝謝小姑。”

姐弟倆拿著奶糖，正要往嘴里送，卻見(jiàn)小姑沒(méi)糖吃，春春停下動(dòng)作問(wèn)，“小姑，您怎么不吃糖糖呀？”

“小姑不吃了，你們吃吧。”