飯槑提示您：看后求收藏（詩鼎小說網(wǎng)網(wǎng)m.autocad360.cn），接著再看更方便。

發(fā)不出聲音，他們就這樣看著那些球們離開視線，半晌才有人反應(yīng)過來，去把裝餐盒的籃子搬進(jìn)畫室。

童夏君端著自己的午飯，卻絲毫沒有食欲，她扯扯嘴角道：“那什么……我們剛才，看見了？……嗯？”

“我們，什么都沒看見。”

“它憑空出現(xiàn)的。”

“就是就是，不存在的，什么東西都沒有。”

“哦，”經(jīng)過互相間的洗腦，童夏君這才假裝放下了心里的負(fù)擔(dān)，開始動(dòng)筷子，“好巧哦，我也沒看見什么東西，我們就愉快地當(dāng)什么事都沒有吧。”

盡管還對送餐的東西有著莫大的好奇，童夏君仍舊選擇將這件事一筆帶過，因?yàn)樘y以置信了，加上學(xué)院這個(gè)地方陰謀重重，知曉太多不是一件好事，有作死的清子寒作為先例，她不敢再拿老命去賭。

然而，世間很多事情不是說帶過就能帶過的，人只要心里有鬼，做什么事都會(huì)被這只鬼牽制，在這事過去沒幾天后，童夏君就收到了一條來自教務(wù)處的短信。

短信的內(nèi)容簡潔明了，只是給她布置了一個(gè)教學(xué)任務(wù)。出現(xiàn)任務(wù)不重要，反正都是學(xué)院隨機(jī)降落的關(guān)卡，重要的是它描述的要求讓童夏君有點(diǎn)看不懂，上頭標(biāo)注了一句“用已有工具，美化學(xué)院的餐球”。

餐球……餐球……她將這個(gè)名詞碎碎念了好幾遍，腦海里直接浮現(xiàn)出那天看見的場景，和那些圓溜溜的球體物。

雖然心里差不多有底，但她還是有些不甘心，打開短信號(hào)碼界面就撥打了過去，響了幾聲嘟嘟聲后被接起，對面?zhèn)鱽硇ｉL的聲音：“童老師，怎么了？”

“啊這個(gè)……校長，這任務(wù)怎么回事啊？”

“不定時(shí)安排的教學(xué)任務(wù)，你對這還有疑問？”

“不是，我是說內(nèi)容，發(fā)的那個(gè)餐、餐球是指……什么？”

“童老師你不是自己看見了嗎？”校長把她最后一縷僥幸的希望打破，“那天你們看見送飯的工作人員，它們就叫餐球，哦對了，它們之前沒有名字，多虧這次的教學(xué)任務(wù)才臨時(shí)取的，怎么樣，我取的名是不是很形象啊？”

“……”童夏君翻了個(gè)白眼，連敷衍的客氣話都不想說了。

“餐球在我們學(xué)院里也是必不可少的人員之一，每一屆師生的餐飲都交給它們管理，可惜我們這邊的工作量太大，分不出時(shí)間去好好布置它們，現(xiàn)在考慮到你是專職的美術(shù)老師，所以這個(gè)任務(wù)就交給你了。”

校長說到這，思考了會(huì)又補(bǔ)充道：“哦，還有，餐球這個(gè)生物比較膽小怕生，一旦動(dòng)作大了就很容易嚇跑它們，請你們自己把握分寸。”

這次校長的電話掛斷得很及時(shí)，在忙音持續(xù)了好一會(huì)，童夏君才從懵神狀態(tài)里走出，接著又陷入了良久的沉思。

美化……總之往它們上頭畫畫就行了吧？至于好不好看，應(yīng)該都是次要的，反正領(lǐng)導(dǎo)們都是外行。

想通了的童夏君的效率很快，第二天的中午時(shí)分，就召集了所有的學(xué)生準(zhǔn)備第一步的捕捉計(jì)劃。

在門口等待的時(shí)候，她不忘提醒：“你們的動(dòng)作一定要輕，不能把它們嚇跑，知道不？”

“知道了。”

“要溫柔點(diǎn)，大家都向楚沉學(xué)習(xí)，懂嗎？”