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司童接觸最多的老師就是童曼君,她是個熱情包容的人,梁頌并不是這樣的人,他表面規規矩矩,違反校規的事沒少做,脾氣也不算多好,不過大學老師又不是教小朋友,司童大學的時候跟老師接觸也不多,除了寫畢業論文做課題,基本只在課堂上看見老師。
其實童曼君說186在大學當老師的時候,司童第一反應是體育老師。
他往梁頌那看,想象了一下他挽著襯衣袖子站在操場上吹口哨的樣子,給自己逗笑了。
梁頌也微笑看他:“笑什么?”
司童搖搖頭:“你教什么?”
梁頌籠統地說數學。
司童無語地看著他,兩個人都想到了當初司童上了一年多大學又重新高考的事,他最初就是數學專業,然后一起笑了。
梁頌又補充:“概率論。”
服務生下完菜了,問他們要不要繼續服務,梁頌說不用,她就退下去。
牛肉切得薄煮得快,梁頌拿公筷給司童夾了一片牛肉:“嘗嘗。”
司童卷起來放進嘴里點點頭表示認可,他忙了一天過來的,確實也餓了,埋頭吃了一陣才發現服務生從剛才下去就沒上來,鍋里的東西一直是梁頌在煮在撈,他也象征性地夾了兩片牛肉煮。
火候沒有掌控好,煮老了,口感不如剛才的。
雖然這個牛肉品質不錯,手藝也很重要,司童沒再煮,把這個重任交給梁老師,忽然想起來:“你涮毛肚也很好吃。”
梁頌聞言看向他:“下次吃火鍋。”
司童說:“那要多喊幾個人,熱鬧。”
他們并不是第一次見面的陌生人,約飯約得自然而然,司童在腦子里數他跟梁頌都認識的人,有是有,但是應該也不熟,他后知后覺,不光是他,梁頌跟當年的同學聯系就很少。
“那時候畢業聚餐你怎么沒有去?”
司童復讀的時候雖然也整天嘻嘻哈哈,壓力還是挺大的,高中跟大學氛圍不一樣,他為了快速習慣,請童老師幫他保管手機,一直沒有跟梁頌交換過聯系方式,上學的時候天天見,也沒什么感覺,到畢業了才發現聯系不上了。
不光是畢業聚餐,高考之后梁頌就從學校消失了,畢業典禮,志愿填報會他都沒參加,人跟消失了一樣。
司童對梁頌是有點芥蒂的,不說當時了,聽童老師的意思,梁頌后來明明經常來找童老師,卻沒想過要跟他聯系。
“家里有事要處理。”
他顯然是不想多提,司童就沒問,點點頭又吃了一片牛肉,準備揭過這個話題,就聽見梁頌說:“我母親過世了。”
司童猛地抬頭,忘記了咀嚼。
梁頌的表情很平靜,司童覺得自己真不是人啊。那時候他們明明也是很好的朋友,他什么都不知道,這么多年之后輕飄飄地問一句,為什么不參加畢業聚會。
他憑什么?
高考、母親過世,這都是十幾年前的事了,重新提起來,梁頌沒有太大的感觸,司童的想法幾乎寫在臉上,他短促地笑了一聲,問:“晚上有安排嗎?”
司童還沒反應過來,先是下意識地點頭,又立即搖頭:“沒事沒事,就是晚上要回我媽那邊。”
相親之后童老師肯定要來關心一下情況的,司童一般都自己回去當面說。
他以為梁頌這樣問肯定是有什么事,已經做好不管他說要去哪里都陪的打算了,梁頌卻只是說有點東西要帶給童老師。
他的車停在餐廳附近的停車場,司童載他回去。
學校的教職工小區有點年頭了,車位不夠,小區道路上普遍都停了一排車,司童開著他的新能源面包車艱難往里走,梁頌在副駕駛給他指路。
小區是六層的樓房,加裝了電梯,梁頌住在四樓,司童跟他上去拿東西,梁頌又送他下樓。
這里地方狹窄,不太好倒車,司童算是知道為什么梁頌自己不開車回來了,一輛車都開那么艱難,兩輛車進來更麻煩了,估計平時都是停在學校里的。
倒了三把才成功調頭,梁頌一直站在路邊看他,西裝外套掛在手上,長身玉立的。
司童拉起手剎,從窗戶探出頭告別:“走了。”
“等等。”梁頌走過來,地站在車窗前,“你是不是忘了什么?”
“什么?”他不直接說,司童有點遲疑,可能是沒營養的短視頻看多了,他第一反應居然是什么土味情話套路。
梁頌低頭點了兩下手機,把屏幕給他看:“加個微信。”
*
家里燈亮著,司童一開始以為是忘了關,雙手搬著箱子,艱難驗證了指紋,用身體推開門進來才發現童老師在家,有點意外:“不是說要去彈琵琶嗎?”
童老師的生活非常豐富,在健身房報了瑜伽課,公園里還加了個老年樂團,跟里面的老師學琵琶。