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林珩年小組的學員早就在訓練室里等候著，趁著空閑時間開嗓子。

他走進房間的時候，猝不及防聽見一群鵝叫此起彼伏，進門的動作頓時猶豫了。

跟學員們相處的時間里，林珩年發現這些男生都格外地熱情，熱情到讓他有些招架不住。

他不太能長時間應付這種事情，索性平時就繃著臉做個嚴厲導師，試圖讓學員們對他形成刻板印象。

然而，這種方法只對一部分學員奏效，仍舊有不少人在私下里找他。

甚至于，昨天竟然有個男生半夜里蹲在他的宿舍門口，拿著一束花跟他表白。

林珩年想到這里，垂了垂眼睛，沒什么情緒地回憶了一下昨晚的場景，心中泛不起一點波瀾。

“哎！林珩年導師過來了。”

忽然，一名學員看到了站在門口的林珩年，興奮得朝門口揮了揮手。

鵝叫聲頓時止住，所有人齊刷刷扭頭看著站在門口的林珩年。

裴以綏原本坐在練習室中唯一一架鋼琴前練習曲子，聞言也將目光投過去，靜靜看著門口。

或許是對于裴以綏的過度關注，林珩年在抬頭的瞬間迅速捕捉到了對方的目光，兩個人有一瞬間的對視。

又迅速撇開。

他頂著屋里一眾人的目光走進訓練室，打了聲招呼：“大家早上好。”

隨后，便走到訓練室中擺著白板的地方，坐在了白板旁邊的高腳凳上。

“林老師早上好啊。”

學員們也紛紛向林珩年打了招呼。

“今天輪到我們小組練習聲樂了，在開始之前，我先問一句，有沒有什么問題要問我的，我先解答完再開始上課。”

林珩年低頭翻了翻擱在腿上的那一摞計劃表，開始快速瀏覽每個人的問題。

男生們互相看了一眼，卻沒有一個人開口。

這種狀況和上學期間老師的提問有異曲同工之妙，每個人心中都有點自己獨特的想法和觀點，但在有一個人發出聲音之前，沒有一個人愿意做先行者。

林珩年垂著頭等了一會，發現沒有人開口，便以為沒什么問題，張了張嘴：“好，既然沒什么問題，那我們——”

“老師，我有問題。”

突然，一個聲音打斷了林珩年的話。

他循著聲音望過去，看到后排一個男生高舉著自己的一只手，雙眼緊緊盯著林珩年的臉，嘴角甚至還掛著一絲微笑。

林珩年在看清對方的長相之后，不動聲色頓了下。

是昨晚在他門口向他表白的那個男生。

他只在最開始那一秒看了對方一眼，隨后又若無其事垂下眼睛繼續研究手中的計劃表，“請講。”

“我們的‘紅與黑’舞臺，講的是天使與惡魔之間的愛恨情仇，既然是和愛情有關的話題，我想請教一下林老師，您有沒有被人追求過？感覺如何？我想……了解這些應該對舞臺的呈現會有很大的幫助，希望林老師為我解答一下唄。”

男生說完，沖林珩年揚了揚笑容。

那笑容里包含的內容太多，林珩年不想一個一個解讀，他只從中看出了對方的執著。

其實男生的前半段話沒什么問題，但后半段話涉及到個人隱私，他雖然問得坦蕩，卻不禮貌。

這些學員平時就愛跟林珩年開玩笑，這個男生的話一出口，大家都以為是在跟林珩年鬧著玩，也紛紛跟著起哄道：“對啊，林老師為我們解答一下唄。”

這些人有真有假的跟著提問，還真讓人搞不清是有意的還是無心的。

林珩年抿了抿嘴，抬頭瞥了一眼學員們。

涉及到舞臺方面的問題，林珩年沒有拒絕的理由，但他同樣不想回答這個問題，于是斟酌著開口：

“這個問題我一時還沒法給大家確切的答案，正如一萬個人心中有一萬個哈姆雷特，我需要你們在舞臺上表現自己的見解，在還未了解清楚樹木的生長方向之前，我確實不知道如何調整和控制。所以，這個問題你們可以過一段時間再來問我。”

他說完，抬手拿起鋼筆在紙上寫下什么。

“啊……原來是這樣啊。”

“好的，明白了。”

“嗯嗯。”

聽了林珩年的回答，學員們也沒有窮追不舍地追問，迅速將這個問題拋到腦后，開始詢問自己心中的問題。