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徐文成苦惱地撐著頭，“之前催情劑的案子就是被迫草草結了案,沒能查到衛家頭上,現在又繞回去了。”

倪簡說：“之前查過葉永康的通訊記錄，他和約郡方沒有過線上聯絡,他的賬戶也沒有任何來歷不明的轉賬,我猜,他并不是和約郡合作，而是單方面將資料提供給約郡。”

“他這么多年的心血,拱手讓給別國？他圖什么？”

“圖一個結果。”

倪簡目光垂下，落在他手里的資料上, “他已經退休，無權無勢，頂多還有個名聲，能讓別人給他幾分薄面,可這項研究聯邦境內無人敢再做，他就只好將希望寄托給約郡。”

徐文成提出疑問：“那他不是更應該好好活著,才能親眼看到研究成果誕生嗎？”

這也是倪簡沒想明白的地方。

申思茵這時敲門進來,說：“徐sir ，這是葉永康的學生得知他死后發到網上的,已經引起了小范圍的討論,你聽聽。”

是一段上課錄音。

葉永康問：“你們認為，科學真正的意義是什么？”

學生們從“提高生產效率”“豐富精神世界”等多個維度回答。

“歸根到底，都是推動人類文明進步。但科學只是手段、工具,它的意義僅僅是由人類來決定的。它可以成為矛，也可以成為盾，全你怎么用。追求科學的過程是永無止境的，我活到這把年紀，依然沒搞明白，怎樣利用是正確的。”

有學生說：“出發點是為人類的未來謀利。”

葉永康反問：“可如果對當下的人類利益有損，并且無法確保未來一定是優大于弊，那還是對的嗎？換做是你們，會堅持下去嗎？”

場面一時靜默下來。

他們還很年輕，只是大學生，畢業后也許會轉行，也許會當一名普通的研究員，不敢想象自己成為影響全人類的一環。

葉永康繼續道：“我當年有個學生，她就在做一件這樣的事。我勸阻過她，希望她可以選擇有前景且穩妥的研究方向。她不愿意，她告訴我，如果一直在重復乏味且平庸的研究，那她的人生還有什么意義？她要做就做開創人類歷史的東西。可惜，最后她付出了生命作為一意孤行的代價。

“我一直在后悔，如果當年能逼她停下就好了，但或許對她來說，死亡比停止更有意義。而我為科學奉獻了半生光陰，我卻沒有找到我的意義，坦然說，我覺得我是失敗的……”

聽完，徐文成問：“這是什么時候的？”

申思茵說：“根據該學生描述，是兩個多月前的。”

倪簡說：“葉老那個時候，似乎就有赴死的念頭了。”

后悔，失敗……這樣消極的字眼，本不該出現在他這樣一名理智嚴謹的學者口中。

“是不是最近發生了什么，刺激了他？”

申思茵說完，突然頓了下，看向倪簡。

倪簡默了默，把申思茵心中的猜測說了出來：“衛旒死亡。”

他們花了大量的時間，才把葉永康的心路歷程拼湊出來。

二十多年前，舒千蘭根據他的猜想組建團隊，成立研究所，葉永康反對舒千蘭激進的方案，可衛旒和倪簡還是先后誕生了。

舒千蘭死后，研究所也很快解散了，衛旒被帶回衛家，而倪簡流落到福利院，葉永康一直默默觀察他們，零星地記錄他們的信息，并持續進行研究。

后來他大概是得知約郡在暗地里進行實驗，他為了了卻舒千蘭未完成的遺愿，將資料提供給約郡。

但他當時大概沒料到，這件事的牽連范圍那么廣。

先是黑市非法販賣違禁藥物，又是醫科大實驗樓大火，倪簡和衛旒被fmia通緝，再到衛旒意外身死。

葉永康認為，這一切的源頭都是他。

如果他沒讓舒千蘭展開研究，她、倪祎然、簡愷等人就不會死，他對約郡的幫助，又間接造成了衛旒的死亡。

而權勢的斗爭，還未停止。

如果尹裕和登臺，他勢必要將畢晟在任期間的爛攤子進行整治清掃，衛家、約郡首當其沖。

或被動或主動地，葉永康早已經卷進去了，他大概不想晚節不保，或是內心對他們有愧，故而選擇自我了斷。

聽完sas給出的說辭，葉永康的女兒沉默了許久。

她和他的學生一樣，都十分敬仰他，但她并不了解葉永康的工作細節，她始終以為，他平時就是做做實驗，教教書罷了，退休后更是清閑，怎么還會跟約郡扯上關系呢？

盡管她不想承認葉永康是出于一個不甚體面的理由自盡，但因缺乏確鑿證據支持陰謀論，也不得不接受。

幾天后，葉家給葉永康舉辦追悼會。

葉永康是倪祎然和簡愷的老師，而他的案子又是sas主辦的，出于情理，倪簡怎么也該去參加。

到告別廳時，那兒來了很多人，除了葉永康的學生、同事，還有不少學術界著名的學者、新聞媒體，以及一些政要人員。

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