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放下手機(jī),林雨時(shí)伸了個(gè)懶腰。窗外夕陽(yáng)西下,暖光照進(jìn)畫室。
她忽然想起小時(shí)候老家養(yǎng)過(guò)的一只貓。那只貓很安靜,總是待在固定的位置,不吵不鬧,但你需要時(shí)它總是在那里。
江臨大概就是那種存在。她想。可靠,有用,且不會(huì)給她帶來(lái)任何情感負(fù)擔(dān)。
很好。
她喜歡這樣清晰、可控的關(guān)系。
周末,林雨時(shí)主動(dòng)給江臨發(fā)了消息:「學(xué)校后面老街區(qū)在拆遷,有很多斑駁的墻面和廢棄家具,光影很特別,想去寫生。需要個(gè)幫忙扛畫具的苦力,有空嗎?」
消息發(fā)出去,她現(xiàn)在已經(jīng)沒有任何心理負(fù)擔(dān)。就像讓室友幫忙占座一樣自然。
江臨很快回復(fù):「時(shí)間?地點(diǎn)?」
林雨時(shí)發(fā)了集合地點(diǎn)和時(shí)間過(guò)去。
周日上午九點(diǎn),江臨準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在校門口,背著一個(gè)看起來(lái)容量很大的登山包。林雨時(shí)自己只背了畫板和小型工具箱,把沉重的折迭畫架、畫布框、折迭椅和一保溫壺?zé)崴既o了他。
“辛苦啦。”她語(yǔ)氣輕快,甚至帶了點(diǎn)使喚人時(shí)特有的、嬌俏的笑——這種笑她對(duì)關(guān)系好的女生室友也常用,不包含任何曖昧意味。
江臨點(diǎn)點(diǎn)頭,調(diào)整了一下背包帶:“走吧。”
老街區(qū)彌漫著塵土和舊時(shí)光的氣息。破碎的窗玻璃反射著朝陽(yáng),殘墻上爬滿藤蔓,生銹的鐵門半掩。林雨時(shí)很快鎖定了一處景致:一面爬滿枯萎爬山虎的紅磚墻,墻前倒著一把散了架的藤椅,晨光斜射,在墻面投下復(fù)雜的、支離破碎的影子。
“就這兒。”她指揮江臨支好畫架,擺好椅子,自己則開始觀察光線,在速寫本上勾草圖。
江臨放下東西后,沒有離開,也沒有打擾她。他走到不遠(yuǎn)處一段矮墻上坐下,從背包里拿出一本《歐洲建筑史圖錄》,慢慢翻看。
林雨時(shí)畫了一會(huì)兒,覺得口渴,很自然地朝他的方向說(shuō):“幫我倒杯水好嗎。”
江臨合上書,從保溫壺里倒了杯溫水,走過(guò)來(lái)遞給她。水溫剛好。
她喝了一口,繼續(xù)畫,完全沉浸在自己的世界里。江臨回到矮墻邊,繼續(xù)看書。兩人之間隔著十幾米,幾乎無(wú)交流,但有種奇怪的默契:她需要什么,只要一抬頭或一個(gè)手勢(shì),他就會(huì)無(wú)聲地過(guò)來(lái)處理。
一個(gè)戴紅袖章的拆遷區(qū)管理員大爺遛達(dá)過(guò)來(lái),看看畫畫的林雨時(shí),又看看看書的江臨,笑了:“小伙子陪女朋友來(lái)寫生啊?真有耐心。”
林雨時(shí)從畫布后抬起頭,立刻澄清:“不是不是,同學(xué),來(lái)幫忙的。”
語(yǔ)氣干脆,毫無(wú)扭捏。
大爺呵呵笑:“同學(xué)好啊,同學(xué)好。”
江臨對(duì)大爺點(diǎn)了點(diǎn)頭,沒說(shuō)話。
林雨時(shí)澄清完就繼續(xù)畫了,根本沒把這段插曲放在心上。在她的認(rèn)知里,她和江臨的關(guān)系清晰透明:他是好用的、自愿提供幫助的同學(xué),僅此而已。別人誤會(huì)?那是別人的問(wèn)題。
她心安理得地享受著這種便利。有他在,她可以帶更多裝備,走更遠(yuǎn)的路,嘗試更復(fù)雜的戶外創(chuàng)作,而不用擔(dān)心體力或后勤問(wèn)題。這種好用逐漸成為她創(chuàng)作習(xí)慣的一部分。
矮墻邊的江臨,在管理員大爺離開后,目光從書頁(yè)上移開,落在她專注的側(cè)影上。
陽(yáng)光勾勒著她的輪廓,她抿著嘴,眉頭微蹙,手里的畫筆時(shí)而迅速涂抹,時(shí)而停頓思考。那種全心投入的、發(fā)光的狀態(tài),再次讓他心跳的節(jié)奏發(fā)生了微小偏移。
但他腦海里回響的,是她剛才那句毫不猶豫的“不是不是,同學(xué)”。
清晰,明確,斬?cái)嘁磺绣谙搿?
他低下頭,繼續(xù)看書。書頁(yè)上的歐洲古建筑穹頂照片,忽然變得有些模糊。
一種陌生的、細(xì)微的焦躁感,像電路底層的噪聲,開始干擾他平日的絕對(duì)理性。
他的模型預(yù)測(cè)到工具人階段是必要的,也預(yù)測(cè)到她短期內(nèi)不會(huì)有情感反饋。
但當(dāng)這種不被視為潛在異性的狀態(tài)如此直白地展現(xiàn)在面前時(shí),他發(fā)現(xiàn),那些理性的預(yù)測(cè),并不能完全消除胸腔里某種隱隱的、下墜的感覺。
他合上書,閉上眼,做了兩次深呼吸。
將情緒識(shí)別為數(shù)據(jù):輕微的挫敗感,源于預(yù)期與現(xiàn)實(shí)反饋的短期偏離。
將應(yīng)對(duì)策略列為:堅(jiān)持原定計(jì)劃,繼續(xù)強(qiáng)化獨(dú)特價(jià)值,等待量變積累。
他重新睜開眼睛,眼神恢復(fù)了平靜。
只是握著書脊的手指,微微收緊了一些。
遠(yuǎn)處,林雨時(shí)畫完了第一層底色,滿意地舒了口氣。她回頭看向江臨的方向,沖他揮了揮手,笑容燦爛:“江臨!幫我看看這個(gè)透視角度對(duì)不對(duì)!”
那笑容毫無(wú)陰霾,純粹是因?yàn)閯?chuàng)作順利而快樂,并且自然而然地分享給她認(rèn)為懂行的幫手。
江臨站起身,走過(guò)去。
他依然是那個(gè)穩(wěn)定、可靠、好用的江臨。
——
雖然寫到這里還是沒什么人看 但是希望對(duì)角色的不完美 劣性 人性可以有更多的包容