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他找小姑娘問清了前因后果，小姑娘叫周蓉，是475班的學(xué)生，這不是她第一次被趙健幾個(gè)人霸凌。

陳非譽(yù)帶著周蓉找到475班的班主任，替周蓉陳述了前因后果，并說道：“老師，今天來找您說這件事，主要目的不是想讓您怎樣去處罰趙健他們，而是希望您能夠想辦法保護(hù)好周蓉，讓她能夠自由、快樂的度過自己的高中生活，而不是留下被霸凌的陰影。有什么能夠幫到您的，您隨時(shí)可以來找我。”

475班的班主任聽了陳非譽(yù)的話，頗有感觸，他嘆了口氣，說：“辛苦你了，非譽(yù)。”

陳非譽(yù)搖頭，周蓉被班主任留下來談話，他先回了寢室，正巧想路上碰到洗澡回來的俞白。

俞白頭發(fā)上還沾著水，臉上帶著熱氣，整個(gè)人都看著鮮活起來。

陳非譽(yù)默不作聲地跟在他后面。

“操！”俞白踏進(jìn)寢室門，才發(fā)現(xiàn)陳非譽(yù)就在他身后，他嚇了一跳，“你干什么？”

陳非譽(yù)在走神，俞白陡然這么一叫，他也被嚇到了：“沒——沒干什么。”

俞白因?yàn)闊镜氖虑閷?duì)陳非譽(yù)的印象再度跌落谷底，這會(huì)兒陳非譽(yù)說什么他都不信。俞白冷笑了一下，回到自己的床邊。

他收拾好自己的東西，趁著陳非譽(yù)又出門的空檔，背上寫生板就要往外頭跑。

這會(huì)兒剛過四點(diǎn)，他快一點(diǎn)爬上山，還能趕上看日落。

俞白已經(jīng)提前打聽過，翻過他們每天剪枝的橘子林，到山后面有一個(gè)松樹坡，那里可以看日落。

俞白找了個(gè)村里的小孩，給了人家一大袋零食，讓小孩帶他去松樹坡看日落。

陳非譽(yù)是眼看著俞白在他面前跑走的——他剛剛是去水房打水，從水房里一出來就是走廊，走廊是條長直道，俞白偷偷摸摸拉門背著板子跑的模樣，他看得一清二楚。

陳非譽(yù)猶豫了一會(huì)兒，還是跟了上去。

俞白心情頗好，一路上陪著那個(gè)小男孩說話，聽那小孩講完了藤上的絲瓜，大白鵝下的蛋和隔壁家的胖姑娘。

小男孩問俞白：“哥哥你是不是會(huì)畫畫呀，那你能不能畫個(gè)我？”

俞白笑著答應(yīng)：“可以，待會(huì)到了松樹坡就給你畫。”

因?yàn)轳氲男∧泻ⅲ岚滓宦飞隙紱]注意到陳非譽(yù)。

到了松樹坡，確實(shí)是個(gè)地形開闊、適合看日落的地方。俞白滿意的架好了寫生板，然后從畫具里翻出一盒彩色鉛筆，是他買回來哄親戚家那位愛看的小妹妹的，這會(huì)兒拿出來正好給小男孩畫肖像。

他拿出一個(gè)素描本，俞白是個(gè)心思很細(xì)膩的人，他總是覺得給天真爛漫的小朋友用黑白線條畫肖像很不合適，他們適合繽紛、明亮的顏色。

俞白找了塊草坪坐下，讓小男孩跟他面對(duì)面坐著：“找個(gè)舒服的姿勢(shì)坐好，可以動(dòng)，但不要到處亂跑。”

小男孩第一次有人給他畫畫，還有些緊張，他扯著衣角，一本正經(jīng)地坐著，平日里是個(gè)活潑的不能再活潑的性子，這會(huì)兒一點(diǎn)兒也不動(dòng)。

俞白彎著嘴角，笑容明快。他給小男孩設(shè)計(jì)了個(gè)Q版的大頭小身，畫得虎頭虎腦，非常可愛。俞白先勾線條，再填顏色，最后還寥寥幾筆勾了個(gè)山色草木給小男孩做背景。

畫完以后，俞白頗為滿意，他自己看了一會(huì)兒，然后在小男孩不住的巴望里，把那一頁撕下來送給他：“好了。”

小男孩歡天喜地地接過畫，看了又看，很喜歡：“謝謝哥哥！”

俞白收了彩鉛，站起來：“你自己就在這一片玩，不許吵鬧，我現(xiàn)在要去畫日落，等我畫完，我們就下山，到時(shí)候帶你去村口的小賣部買吃的，行嗎？”

小男孩重重地點(diǎn)頭，再三保證不會(huì)打擾到俞白。

俞白走到開闊處，開始鋪紙和調(diào)顏料。