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<h1>一些過渡</h1>

晚修依舊是按部就班地在老師辦公室上化學(xué)課，可能是我和司徒一起進(jìn)來的緣故，我們找到兩個剩下的位置坐到一起。

化學(xué)老師講題的速度依舊很快，一些地方我跟不上，轉(zhuǎn)頭看看司徒，他會意地把手下的卷子推過來一些，讓我能看到。我朝他感激地笑了笑。

司徒?jīng)]說什么，專注地聽課。

第一堂課下，王老師以不理會一些同學(xué)的哀嚎，用慣常的理由接著往下講，

因此等到他終于下課的時候，很多人就一下子沖了出去，我也如此，接連著上課膀胱根本就撐不住。

洗手出來的時候看到司徒和之琪站在外頭，兩人似乎都在等我。

“月月。”之琪和我打招呼，我笑了笑回應(yīng)他，他習(xí)慣地湊過來走到我旁邊。

“你今天怎么來得晚了？”之琪問我。

“我和司徒去了一趟練習(xí)室，在準(zhǔn)備一個藝術(shù)節(jié)的節(jié)目。”

“節(jié)目？你們兩個一起？”

他在“一起”兩個字上強(qiáng)調(diào)了一下，語氣有些酸酸的，“我怎么不知道？”

“今天才最終定下來。”司徒語氣淡淡地替我解釋。

“準(zhǔn)備表演什么？”

之琪繼續(xù)問我。

我只好解釋道：“鋼琴和小提琴合奏，我主要負(fù)責(zé)鋼琴伴奏。”

“并不只是伴奏，月月。”司徒正好走在我的另一側(cè)，反駁道。

我看向他那邊：“可是，主次已經(jīng)分出來了。”

還不待我們就這個問題再糾纏，之琪又問道：“那你還會參加班里的節(jié)目嗎？”

“嗯…”這個問題我一直沒考慮過，但是計(jì)算一下時間的話，應(yīng)該是不夠的把？

“她大概是沒時間了。”司徒又替我回答，讓氣氛一時間有些僵。

“是嗎？”之琪沒看我，和司徒對視，兩人隱隱有些劍拔弩張的態(tài)勢。

“我可沒問你，司徒。”之琪帶著一貫的笑說。

“一樣的。”司徒語氣平靜。

我有些無措地被夾在兩人中間，視線在兩人之間不停交替。

過一會，之琪轉(zhuǎn)開話題：“對了，司徒，剛剛那道有機(jī)題你是怎么想的呢？”

“我推算了一下，應(yīng)該不止9個解法。”

“我也是，推出了11種，你呢？”

“如果不算同分異構(gòu)也是11種。”兩人自然而然地恢復(fù)到平時的交流中。

盡管如此，我還是敏感地察覺到兩人之間的一絲異樣：這兩人，怎么回事？

幾人走上樓，身旁兩個高大的大男孩隱隱給我壓迫感，我不自覺越走越快。