重口味女王、茜拉君提示您：看后求收藏（詩鼎小說網網m.autocad360.cn），接著再看更方便。

可潘明哲沒想到的是這個女兒比他期望之中還要野！最好的證據就是潘勝男在她七歲那年就把自己的左腿給弄瘸了。

潘勝男一向是盛氣凌人的驕傲娃兒，于是她的左腿出事后自然有不少同學在背后嘲笑她。有一次那些風言風語被潘勝男聽到了，她氣得拿起拐杖打人，結果把對方打得很嚴重，學校只好找上潘明哲委婉地提出讓潘勝男停學休養。

潘明哲只能讓妻子帶女兒回華中省的娘家暫住一段時間，壓壓她那改不掉的脾氣。

這些事是季春來應邀給潘勝男治腿時聽到的，當時鄭馳樂也在場，。

說起來也巧，他們呆在潘家的時候正好碰上潘勝男的“未婚夫”到潘家退婚，潘明哲送走對方后轉過身來，溫文爾雅的臉上出現了幾分無奈，嘆著氣說：“見笑了?！?

而遭遇退婚這種侮辱，潘勝男突然就不再任性。腿傷好了以后她考上了中央黨校，出來后回到華東省下基層歷練。鄭馳樂再次見到她的時候她已經是個相當干練的女縣長，笑容爽朗大方，依稀有了幾分她父親的影子。

不過這個時候的潘勝男應該那個野性十足的小女娃兒。

會有這么巧嗎？

關靖澤從聽到“潘”字開始就盯著鄭馳樂看，等看到鄭馳樂眉頭微微皺起，凝神想著事兒，心里的警戒度刷刷刷地調高。

鄭馳樂能想起潘勝男這號人，關靖澤當然也能。鄭馳樂有很多朋友，潘勝男就是一個，鄭馳樂給佳佳治病時潘勝男來過一趟，兩個人敘舊時聽起來似乎曾經非常熟稔。

但也僅僅是熟稔而已，沒有其他。

關靖澤把警戒度調回原位，他不喜歡被任何東西左右自己的想法，尤其是這種無中生有的不良情緒。他跟鄭馳樂咬耳朵：“在想什么？”

鄭馳樂被他的明知故問逗笑了，也跟他要起耳朵來：“聽到‘潘家’我還能想什么?！彼D了頓，“不過如果正好碰上，也許可以找到兩全其美的方法……”

關靖澤說：“什么？”

鄭馳樂說：“潘明哲跟耿修武的關系不錯，如果是為了他女兒，他也許能把我師父從里頭放出來?！?

關靖澤給鄭馳樂潑了一瓢冷水：“你師父入獄的原因好像是跟修文世叔的死有關，你怎么說服潘明哲相信一個因為醫死了人而被關在監獄里的醫生？”

鄭馳樂說：“耿家要查清楚事實應該很快，真正的死因很多人都應該了然于心了，要不然耿家內部也不會有那一次‘清洗’。至于為什么依然關著我師父，一來是我師父怎么都不肯服一聲軟，二來是耿家沒有臺階下。結合吳先生去首都的時間點，師父當初出獄應該少不了他的跑動——而既然吳先生能夠讓師父出獄，我的推測顯然有很高的可能性?！?

關靖澤卻注意到了另一點：“吳先生？”

鄭馳樂說：“我也是‘回來’后才知道他曾經是我的師兄，后來因為一些事情跟師父斷絕了關系?！?

關靖澤說：“既然是這樣，讓我爸向耿家那邊打個招呼就行了吧？”即使已經說服自己潘勝男不是‘威脅’，他還是不太想鄭馳樂和她走得太近。

鄭馳樂卻說：“你讓你爸以什么理由跟耿家打招呼？”

關靖澤沉默下來。

如果讓關振遠去打招呼，勢必要提起鄭馳樂的存在，可鄭馳樂顯然不想現在就暴露在首都那邊的目光里——至少不是以與鄭彤有關的方式暴露。

他們還太小，根本經不起任何風雨。

關靖澤的大腦飛快運轉著，靜默片刻后就對鄭馳樂說：“你們不是正在跟你師父學醫嗎？可以把這一點透露給成老師，讓他知道你師父就在嵐山監獄那邊。他大學的專業跟醫學相關，肯定聽說過你師父的名字，以他的個性肯定會去向你師父請教——我認為你師父這事由成老師出面的話會更順理成章，你的話，想辦法跟她打好關系就行了。”這個她當然是指現在還只有十一歲的潘勝男。

鄭馳樂想到潘勝男以前那難搞的個性，不由一陣頭疼：“這才是最難的??！”

關靖澤看到他那愁苦的表情，唇角不自覺地勾起。

這語氣、這表情顯然跟“喜歡”八竿子打不到一塊。

威脅解除。

成鈞果然帶回一個年紀跟鄭馳樂兩人相差無幾的女娃兒，后面還有個光膀子大漢，他的話癆程度顯然跟他豪放的外表很不相符：“我說成鈞，你別這么認死理行不行，我帶我侄女來耍耍也不行嗎？我想著打兩只野豬去找你喝兩杯的，你要是將我的獵槍上繳就太不夠意思了！喂，我說了這么久你就還我唄，我們好歹也是同學一場不是？我們老祖宗有句話說得好，十年修得同船渡，百年修得共枕眠，當年你家當被偷了，我還借了半個枕頭給你，你怎么能這么狠心……喂喂，別拿槍指著我，小心走火！”

成鈞收起指在大漢鼻頭的獵槍冷冷地說：“別想了。”

原來這光膀子大漢叫潘明理，是潘明哲的弟弟、潘勝男的叔叔，需要注意的是千萬別因為他叫明理就跟他講道理，否則你會把自己氣死。成鈞和潘明理也算同學一場，多少也了解這人的個性，也沒心思生他的閑氣。

他招呼其他人：“走吧，我們下山。”

卻是不準備把獵槍還給潘明理。

潘明理摸摸鼻頭，蹲下對潘勝男說：“來，寶貝，叔帶你跑下山?！?

一直沒跟眾人打招呼的潘勝男這才露出一絲喜意，一瘸一拐地走到潘明理那邊趴到他背上。

潘明理說：“抓穩了，我要開始跑了！”他也不等其他人，以跳躍般的速度往山下疾跑，沒一會兒就消失在眾人的視線了。

成鈞：“……”

鄭馳樂和關靖澤對視一眼，說：“……我大概知道她的性格像誰了。”

下山比上山要快得多，鄭馳樂幾人也很快就回到了山腳。

潘明理和潘勝男的表情跟一個模子印出來似的，都充滿了不屑與鄙夷，齊齊從鼻子里哼出一個字：“慢！”

鄭馳樂笑了起來，這時候的潘勝男似乎也沒有想象中那么難搞。

一行人正要回嵐山小學，突然聽到有人在山下的小樹林里說話。成鈞耳朵很靈，仔細一聽就發現那兩把聲音屬于誰了：昨天跟鄭馳樂一起來向他借書的薛巖和牛敢玉。

再凝神去聽，成鈞微微一愣：竟然是薛巖在給牛敢玉講解東西，從內容聽來應該是昨天他們借走的那本《瀕湖脈學》。

薛巖并不知道有人在旁聽，他在給牛敢玉解說：“樂樂說過，拿到一本書我們先把目錄記下來，作為記憶的脈絡。這本書歸納起來其實就是剖析二十七種脈象，分別是浮、沉、遲、數、滑、澀等等，師父也給我們講過一點兒，記起來應該不是很難。在這本書里面這些脈象大多是一對對擺在一起的，比如浮對沉，浮的意思就是輕按就能取脈，就好像它浮在寸口這兒一樣，沉的意思自然是它沉了下去，你想找到它就要按得深一點；再比如遲對數，遲的意思是有點慢，相對的數就是快了！平時我們說數次數次，就是多次的意思，在一段時間里脈來了許多次，自然就是快。這樣兩個兩個地記，很快就能記住了，你自己試一下。”

牛敢玉點點頭，坐到一邊認真記住二十七種脈象的名稱。

成鈞聽到這里已經非常吃驚了，薛巖這小孩很聰明他是知道的，在鄭馳樂轉學過來時他一直是嵐山小學的第一名。不過薛巖這人不愛說話，性格有點兒孤僻，跟同齡人始終格格不入。聽到薛巖條理清晰、耐心十足地給牛敢玉“講課”，他怎么能不驚訝？

潘明理自然也聽到了薛巖的聲音，但他對醫學沒有半點兒了解，聽得暈乎乎的。