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……是怎么活這么大的？

質(zhì)問幾乎要脫口而出，但太宰治憑借良好的情緒控制力忍下了，他知道如果說了這話，葉星來一定會用不著調(diào)的爛話反駁，然后話題就會像狂奔的野馬一樣徹底跑偏了。

“誒，啊，是的……”葉星來羞恥地捂臉，支支吾吾道：“那個，這是有理由的，我可以解釋……”

“雖然我對此不太樂觀……但是，說吧。”太宰治揉揉額角，這種腦子里藏了只青蛙的感覺他很久沒有過了，偏偏這只青蛙還是女友放進(jìn)去的，他也只能接受并努力使自己冷靜下來。

不然還能對她怎么樣。他無力地想。

實際上，直到現(xiàn)在他還對葉星來抱有幾分幻想——希望她是知道了什么前情，自己有一番考量，至少能給出一個合乎情理的理由。

但他不幸忽略了一點，那就是神經(jīng)病之所以難以打敗，就是因為她們的邏輯是自洽的。雖然邏輯鏈上每一條單拎出來都很離譜，但組合起來竟然能神奇地形成閉環(huán)。這類人的邏輯是靠一堆bug跑起來的程序，不能細(xì)想，細(xì)想一定會出大問題。

“實習(xí)不是學(xué)校安排的么，”葉星來仍舊捂著臉，聲音從指縫間漏出，悶悶的：“我想著我平常遵紀(jì)守法（雖然不是人類社會的）尊老愛幼（上尊校長下愛學(xué)弟學(xué)妹）平均績點3.0遠(yuǎn)超師門里兩位師兄，入學(xué)的時候還拿過校長獎學(xué)金，學(xué)校應(yīng)該不至于害我……”

說話間，她偷瞄了一眼太宰治，發(fā)現(xiàn)他的神情已經(jīng)從平靜變?yōu)闊o語，一時間羞恥心上涌，不由得大聲為自己辯解起來：

“不要用那種看沒腦子大猩猩的眼神看我啦！情報課可是我少數(shù)幾門拿了a的課程！而且來之前我也有向熟人打聽情況啊！”

看你這幅作態(tài)你情報課的a很有水分啊!你的情報課老師奉行的教育理念難道是“殺光所有目擊者就是完美暗殺”這樣粗暴的東西嗎？

太宰治感覺被摁住的青蛙又開始跳，他再次揉了揉額角，關(guān)注起更重要的問題：“熟人？那個人很了解你實習(xí)部門的情況嗎？”

“當(dāng)然，他是前任蛇岐八家大家長，如果他不了解分部的話還能有誰更了解。”葉星來很自信。

“這樣嗎，那確實是個好人選。既然是這樣的話你為什么會稀里糊涂地跑到橫濱？”太宰治提出質(zhì)疑。

倒不是因為他故意要和葉星來作對，但見識過葉星來的不靠譜之后，他對葉星來的熟人也產(chǎn)生了類似的印象，俗話說物以類聚人以群分，能和葉星來玩得好要么和她一樣神經(jīng)病，要么是……想不出來。

“你這么問我也不好回答啊……”葉星來很尷尬：“他當(dāng)時和我說沒什么需要注意的，正常打卡上班就行了，然后還告訴我大樓哪里風(fēng)景比較好適合摸，不是，放松心情，就這樣了。所以知道我要到橫濱工作時我還以為他在報復(fù)我打斷他肋骨的事呢……”

太宰治：“……”

他開始思考葉星來的熟人是不是真的在報復(fù)她的可能性。

————

關(guān)于聊天記錄：

雖然并肩作戰(zhàn)過不止一次，但葉星來并沒有添加源稚生的聯(lián)系方式，所以他們是通過繪梨衣聯(lián)系的。

葉星來：繪梨衣繪梨衣！你哥哥在旁邊么？

小怪獸：在，星來找他們么？

葉星來：太好了！可以拜托你借手機給你哥哥用一下么？我有事想問你哥哥！哦是大的那個不是小的那個！

小怪獸：好的。

小怪獸：問完可以和我視頻嗎？我想見你。

可愛小貓表情包

葉星來：完全沒問題！我也好想你啊，等我放假了就來找你玩！

小怪獸：微笑微笑

小怪獸：好久不見，葉專員。

葉星來：好久不見啊象龜，有事想問你。

小怪獸：請說。

葉星來：我要來你們家實習(xí)了，有什么需要注意的地方么？