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，以后都不但心找不到他了。

看到傻笑的舒樂，肖揚(yáng)居然也跟著傻笑起來。

肖揚(yáng)在心里暗暗想到，果然跟笨蛋呆久了自己腦袋也會變笨。

情動

肖揚(yáng)轉(zhuǎn)到舒樂班上雖然已經(jīng)很低調(diào)了，但私下里仍然在年級里傳開了。

舒樂本以為和肖揚(yáng)一個班就可以有更多時間呆在一起，但事實跟他預(yù)想的一點都不一樣。

舒樂屬于很安靜的人，即使是在喧鬧的下課時間他也能一個人坐在位置上全神貫注的看書做題。

而肖揚(yáng)卻跟他不同，一下課就忙的不亦樂乎。空余時間不斷會有其他班的人來找他，男男女女都有。如果肖揚(yáng)沒有出去，他位置上也會有許多女生圍過來跟他聊天。跟他一個班以后舒樂這才了解到肖揚(yáng)究竟有多受歡迎。

第三大節(jié)課一下課，做完課間操回來肖揚(yáng)沒有像以往一樣出去，而是在位置上微笑著跟其他人聊天。

舒樂偷偷往肖揚(yáng)那邊看了一眼，見肖揚(yáng)聊得正開心，又直直的盯著他看了十秒鐘，見肖揚(yáng)仍然沒有注意到他，心里酸酸的有點不舒服。舒樂緊閉著嘴唇?jīng)]有說話，繼續(xù)埋著頭做題。直到上課，整整20分鐘舒樂的筆任然停在之前那道數(shù)學(xué)題上，上面至始至終只寫了一個“解”字。

肖揚(yáng)雖然一直跟別人有說有笑的，但他不時會用余光看一眼舒樂。舒樂的一舉一動他都知道，見舒樂現(xiàn)在一直搭聳著腦袋悶悶不樂的樣子，肖揚(yáng)心里簡直樂開了花。

舒樂這是吃醋了嗎？

上課后，那些人都回到了各自的座位，肖揚(yáng)抑制住內(nèi)心的喜悅，努力讓自己嘴角不要翹起來，故意平靜的問舒樂，“你怎么了？悶悶不樂的，有心事？”

一直被肖揚(yáng)冷落的舒樂見肖揚(yáng)終于肯理自己了，心里好受了些，但一想到對自己說話的語氣卻跟那些女生說話時完全不同，舒樂委屈的搖了搖頭。

舒樂不會掩飾自己的情緒，有什么全部寫在了臉上。一副委屈的小媳婦樣，肖揚(yáng)看到這樣的舒樂簡直想馬上捏他一下。

肖揚(yáng)忍笑，裝作生氣的又問了一句，“你到底怎么了？有什么不能給我說的？你是不是不把我當(dāng)朋友啊？再不說我生氣了！”

舒樂見肖揚(yáng)似乎有點生氣，趕緊開口解釋，“沒有，我只是心里突然就有點難受……你別生氣。”

舒樂心里此刻很自卑。肖揚(yáng)本來就很耀眼，喜歡他的人自然不少。他朋友那么多，而自己又是當(dāng)中最無聊死板的人，要是自己惹肖揚(yáng)生氣了，他討厭自己了怎么辦。想著想著舒樂覺得眼睛澀澀的。

舒樂很在乎肖揚(yáng)，非常非常在乎，他不想肖揚(yáng)討厭他。

肖揚(yáng)發(fā)現(xiàn)舒樂一臉難過的樣子，連眼眶都有點紅了。知道是剛剛自己把玩笑開過了，有點不忍心，安慰道。

“你別難過啊，我說著玩的，沒生你氣。”

肖揚(yáng)剛想問舒樂是不是因為自己下課沒跟他說話難過了，但不幸的是，他話還沒說出口就被老師點名了。

尖子班學(xué)習(xí)任務(wù)本來就重，上課一個不留神就會跟不上。剛剛肖揚(yáng)跟舒樂說話的一舉一動都被講臺上的老師看的清清楚楚，見肖揚(yáng)還沒有要停下來的想法，老師幫他停，再這樣講下去，會影響到沈舒樂上課的。

肖揚(yáng)家里的背景老師還是清楚的，老師也不敢將人喊道后面去罰站，便讓他回答問題。

“肖揚(yáng)，你翻譯一下剛剛念得這句話。”

被老師這么一點名，肖揚(yáng)無奈的站起來，他剛剛只顧著逗沈舒樂了，哪里知道老師講到哪里了。