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跑步鈴聲開(kāi)始響起,方陣?yán)@著往前動(dòng)。
“大兄弟,你真的猛啊,”趙逵逵克制地沒(méi)去撞他的肩膀,盡量壓低聲音地說(shuō):“我做夢(mèng)還真夢(mèng)到過(guò)怒懟老師,你牛逼到真給我夢(mèng)做成了現(xiàn)實(shí)!”
江淮沒(méi)有應(yīng)聲,呼吸平穩(wěn)地跑著。
趙逵逵說(shuō):“不過(guò),哥們實(shí)話實(shí)話你別介意哈,就……是不是說(shuō)得有點(diǎn)狠了。”
江淮看著前面楚明的后腦勺。
趙逵逵憂心忡忡地說(shuō):“我覺(jué)得徐紅梅她也沒(méi)錯(cuò)啊,本來(lái)楚明那句話就聽(tīng)著挺那啥的,雖然她說(shuō)得確實(shí)也有點(diǎn)過(guò),什么故意什么挑起矛盾的……但你這都給她罵得……說(shuō)得她不想當(dāng)老師了,況且今天還教師節(jié)呢……你要不還是去道個(gè)歉吧。”
江淮依舊沒(méi)有應(yīng)聲。
趙逵逵便抬手戳了下右前方的楚明。
楚明往后略微偏了下頭。
趙逵逵說(shuō):“你勸勸他唄!我比你們了解班主任,這種情況絕對(duì)會(huì)叫家長(zhǎng)……到時(shí)候就不是道不道歉的問(wèn)題了,而且……萬(wàn)一江淮這公開(kāi)處刑,真整得徐老師提前退休了怎么辦?”
21班班級(jí)方陣跑過(guò)主席臺(tái)。
主席臺(tái)上負(fù)責(zé)看跑的體育老師立刻舉起話筒:“跑操不要說(shuō)話!路過(guò)主席臺(tái)時(shí)要喊班級(jí)口號(hào)!聲音吼出來(lái)!”
于是“一二三四!!”的口號(hào)聲里夾雜著:
“……吼個(gè)屁吼,真該把臺(tái)子上的人也拉下來(lái)跑!能喊個(gè)121不錯(cuò)了還要喊口號(hào)!”
趙逵逵辛苦的勸說(shuō)并未得到多么熱烈的回應(yīng)。
江淮給了他一個(gè)意味深長(zhǎng)的眼神,他沒(méi)看懂;楚明輕輕嗯了一聲,卻也僅此而已。
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周三是個(gè)特殊的日子——位居周中,前不著“周一流動(dòng)紅旗”定班、后不著“周末大型人口”流動(dòng)。
是全年級(jí)班主任用于開(kāi)班會(huì)、整理并警醒有扣班級(jí)分行為學(xué)生的黃道吉日。
大馬猴夾著名單進(jìn)班,把名單給了班上嗓門最大的喇叭哥。
喇叭哥痛失真名,但卻是名副其實(shí)的“開(kāi)口跪”,一開(kāi)口便眾生跪服、并豎起拇指恭迎喇叭大帝。
“高二上學(xué)期第2周上半周21班班級(jí)分加減情況。”
一時(shí)間所有人手忙腳亂地找耳塞,連大馬猴都被震得凌波微步下講臺(tái)。
江淮坐最后一排都有些受到波及,不悅地?cái)Q了下眉。
余光里見(jiàn)楚明微微朝他這邊縮了縮脖子,極小幅度地把耳朵往肩頭壓了些。
傻逼之余還挺……
江淮冷著眉眼終止了自己偏離航道的評(píng)價(jià)系統(tǒng)。
“星期一:江淮第二、三、四、五節(jié)課上課睡覺(jué),共計(jì)扣班級(jí)分1分;
楚明無(wú)故缺席跑操,扣班級(jí)分0.5分;
楚明扶低血糖同學(xué)進(jìn)校醫(yī)室,加班級(jí)分0.5分;
江淮歷史課上不尊重老師(具體表現(xiàn)為回答問(wèn)題不起立),扣班級(jí)分0.5分;
江淮拾金不昧拾得飯卡一張,加班級(jí)分1分;
江淮和楚明自習(xí)課上說(shuō)小話,扣班級(jí)分0.5分;
公區(qū)打掃不及時(shí),扣班級(jí)分1分;
江淮缺席查寢夜不歸宿,扣班級(jí)分0.5分……”
江淮:“……”
“星期二:江淮遲到,扣班級(jí)分0.5分;
江淮跑操請(qǐng)假但未進(jìn)入指定區(qū)域,扣班級(jí)分0.5分;
江淮未著裝校服,扣班級(jí)分0.5分……”
江淮:“……”
喇叭哥看著a4紙上的文字,讀到后面有些暈“江淮”這兩個(gè)字。
連同“如雷貫耳”的音量都有所放輕。
四十多名大將糾結(jié)于是該感激江淮讓喇叭哥略顯文靜的高出場(chǎng)率還是該埋怨他以一己之力讓班級(jí)分撒尿一般一瀉千里。
毫無(wú)回轉(zhuǎn)余地。
等喇叭哥宣讀完畢,大馬猴背著雙手走到講臺(tái),標(biāo)志性地咳嗽兩聲,說(shuō):“同學(xué)們,今天九月十號(hào)教師節(jié),這就是你們送給我的教師節(jié)禮物?”
有人高聲吼了一句:“江淮同學(xué)送的!”
接著便有人起哄一句:“楚明同學(xué)也隨份了!”
兩句話從熟悉的方位傳出,前后夾擊惹起一眾粗獷的笑聲。
大馬猴肉眼可見(jiàn)臉色微變:“江淮同學(xué)才來(lái)兩天,規(guī)矩還沒(méi)教明白,正所謂不知者不罪,老師不能給江淮同學(xué)那么高的要求讓他保證不犯錯(cuò)……”
“我不管,規(guī)定好的誰(shuí)扣分誰(shuí)值日并保潔的規(guī)矩不能變!”
“切~不就是家里有錢建了個(gè)金子做的后門嗎?”
“那怎么辦呢?他的錯(cuò)憑什么讓我們承擔(dān)后果……”
大馬猴話還沒(méi)落就激起熱鬧的眾議,也算是達(dá)成了“民主協(xié)商民主決策”的一大外觀成就!