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來到市立圖書館，莊欣澄遠遠就看到一道細長的人影佇立在入口的鈦金字樣旁，吳莧長得并不出眾，穿搭也十分普通，但一百八十三公分的身高總使他特別顯眼，加上那看不出是否整理過的捲發(fā)，活像兩根筷子上夾著一朵花椰菜。

莊欣澄憋住笑，小跑步來到吳莧面前，「老師對不起，你等很久了嗎？」

吳莧露出一貫的成熟微笑，輕搖頭：「不會，我也剛到。」

兩人進入圖書館，自動門敞開的瞬間，專屬于此處的一股書卷味撲鼻而來，同時也喚醒莊欣澄多年前來到這里的記憶，記得是升國二那年的暑假，為了完成歷史的閱讀心得作業(yè)，她和媽媽來辦證借書，第一次到圖書館的她，意外發(fā)現(xiàn)除了科普知識書外，還有許多有趣的漫畫和文學小說，她就在這里耗了一個下午翻翻找找，最后借了十本書回家，捧在胸前都快看不清前方的路了，沒想到三年多前的一段平凡畫面，竟會忽然鮮明地浮現(xiàn)。

吳莧熟門熟路地領著莊欣澄至三樓，停在預約好的討論室外，等待老師輸入門禁密碼時，莊欣澄看了眼電梯旁墻上的各樓層配置圖，發(fā)現(xiàn)圖書館內還有提供看影片的視聽區(qū)，甚至有教人diy實作3d列印的教室，過去以為圖書館就只是藏書豐富的地方，都不知道原來館內資源如此多元，簡直是劉姥姥進大觀園。

討論室不大，中間擺著兩張素凈的白色長桌和四把椅子，吳莧隨意挑了個面向門口的位置，從后背包掏出筆電與幾本書，莊欣澄拉開老師對面的椅子坐下，視線對上桌面那疊書時，才想起自己的課本講義們還躺在學校書桌的抽屜里：「啊，我忘了帶書來?！?

「沒關係，你是來聽我講課的，也不需要課本。如果你真的需要，可以先看我的?！箙乔{從書堆中抽出課本，推往對面的桌子。

莊欣澄接過課本后禮貌地點頭，雖然沒有翻開，但她能從側邊觀察到約三分之一的內頁都變皺了，封面甚至有點撕裂痕跡，書腳還微微捲起，感覺被翻過了很多遍，奇怪，吳老師是新來的，而且也才開學三週，書本怎么被搞得這么破？

「今天要講的是下週一的進度?！箙乔{的聲音打斷了她的疑惑，她抬眼一看，筆電上的簡報已經開好了，首頁寫著大大的「植物體的組成層次」。

吳莧清了清喉嚨，進入講課狀態(tài)：「上次講完了生命的演化，今天開始要進入植物這個主題，首先，植物就和動物一樣，由細胞構成組織......」

明明前一晚睡得很飽，但聽著老師平鋪直敘的語調，莊欣澄竟忍不住想打哈欠，為了掩蓋這股衝動，她低下頭根據(jù)主題翻開課本到目前講解的部分，看見內容的剎那，瞌睡蟲竟全被驚訝的情緒給嚇跑了──書上布滿密密麻麻的手繪圖、表格與文字，簡直要比課本內文還豐富，她一頁接著一頁不停往后翻，自顧自地把課本當成了漫畫書，讀得津津有味。

「咳咳，莊同學，到目前為止有什么不懂的嗎？」吳莧本來想睜一隻眼閉一隻眼，但對面翻書的唰唰聲實在有點干擾到他了。

莊欣澄尷尬地停下動作，「呃，沒有......」

「那我就繼續(xù)了，薄壁細胞是用來合成養(yǎng)分與儲存物質的......」

對了，她可是來幫助老師改進教學的，應該要專心一點！莊欣澄重新將注意力放回簡報上，可惜不出五分鐘，又不由自主進入發(fā)呆模式，望著電腦螢幕上一張張精美的圖片與整理清晰的表格，莊欣澄不禁感到納悶，根據(jù)老師的筆記來看，他備課得非常充分，可是為什么教學的結果是這樣呢？