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清梨乖巧放下手，目光卻有點幽怨。

祝今宵照著說明教程，量了三次取平均值，再扣去睡衣可能占據的一厘米，就是她的數據。

他報出數字，放下軟尺，不忘習慣性拍整齊她的睡衣褶皺。

祝今宵耳尖紅意消散，終于如獲大赦般準備離開，卻剛邁開腿，準備逃離這方寸空間。

卻又被她抓住手腕扯回來。

清梨遞過尺碼表，歪頭，無辜的眼神下，說出的話語卻又似炸雷，驚得祝今宵心頭一跳。

“小祝哥哥，那這是選c，還是d呢？”

作者有話說：

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第5章

祝今宵決定，要立刻開啟對清梨的教學與培養。

要盡快糾正她動物思維處事，以及毫無性別概念的問題。

事實上，化形成為人類的實驗品并非個例。這些實驗品稱為異人，需要進入特殊學校接受教育，只有通過畢業考核才可以拿到身份證明，憑證件成為次于人類的二等公民。

祝今宵之前幫她預約報名了學校，但是新一輪學期還沒有開學，中途插班可能效果不佳。

他只能先自己教。

首先，他得快速確定清梨的學習能力和目前水平。

祝今宵拿出一張白紙，打印幾道題目，遞給清梨。

清梨還是貓形，粉色爪子勾住一只黑色水筆，粉色鼻子在試卷上嗅嗅。

貓貓皺眉，低頭看題。

上來就是一道線性代數。

小貓不解，但小貓努力解。

祝今宵拿起試卷批改，綜合試卷上語數英物化生都有。

顯然，數學題已經被貓爪子摳出一個大洞，他能透過這個大洞看到貓咪蹲在打印機上在咬著筆桿。

好吧，她可能不喜歡數學。

文言文閱讀也被撕成細碎紙條，絲絲縷縷，貓爪威力堪比碎紙機。

唔，也不喜歡語文。

祝今宵翻看試卷。

但是她很聰明，做得出來題。

祝今宵為了方便她答題，出的全部都是選擇題，撕碎的試卷拼湊起來，所有的選項竟然都是對的。完美的滿分。

要么應試教育的天賦點拉滿，要么小貓的好運氣拉滿。

“真棒。”祝今宵夸贊，又指到最后一欄，“這里還空了道作文題。”

清梨噠噠噠跳過來，一爪子把最后一頁拍碎。

討厭。

誰家小貓寫試卷啊。

祝今宵并不覺得不妥，收拾好紙筆，覺得如果她有數學天賦的話，就先從高數教起來好了。

“教你寫字，好嗎？”

不好不好。清梨想快點結束這痛苦的寫字上學生涯，她只想和祝今宵貼貼。

而且話又說回來，她的狗爬字很好看啊，多么充滿大自然天然童稚的野性啊。

她不想學，但是在發現祝今宵的教學方式是把她抱在懷里，從背后握住她的手腕，手掌完全貼合后，她又覺得行了。

她安然躺在祝今宵懷里，聞著他身上清新的橘子香氣，白色爪子被他溫暖干燥的掌心握住，指揮水筆在紙上縱橫。

他的字總喜歡最后一筆拖長，長到拖出邊框。

清梨有樣學樣，最后一步落筆也這樣寫。

祝今宵又看到答題卡上空白的名字欄。

“你叫什么名字？”他問懷里小貓。又想到她是被研究所抓回來的，可能只有編號。

那這就是他的失職：“我還沒有給你取名字。”

清梨猛然調轉身形，一腳踹他。

爪子在他脖子踹出印子，她跳到桌子上，指尖沾著茶水在桌面寫字。

她有名字的。

“應，清，梨。”

祝今宵一個字一個字讀出桌子上的水跡，眉毛微微蹙起，費解怎么還連名帶姓，抓她的研究員似乎并沒有姓應的。

這個名字當然不是那些只知道看電視劇的研究員取的啦，是舅舅翻遍字典取的呢。