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週三還是如期而至。

即使我一整個(gè)下午都忐忑不安，甚至萌生不如退掉算了，但放學(xué)鐘聲一響，我還是收拾書(shū)包，搭往一中街的公車(chē)。

隨著公車(chē)搖搖晃晃，我看了一眼與媽媽的對(duì)話，沒(méi)什么動(dòng)靜，事情安排得穩(wěn)當(dāng)，我卻忘了先跟她說(shuō)一聲，也分不太清楚自己是真忘了，還是單純不想說(shuō)。

她每週三要值晚班，我只要早她一步回家，就能裝作什么事情都沒(méi)有。

一切如常。

到補(bǔ)習(xí)班時(shí)，距離第一堂課還有一些時(shí)間，我照著柜檯的指示上了四樓，走廊的燈亮得均勻，腳步聲卻顯得格外清楚。

經(jīng)過(guò)二樓時(shí)，還能見(jiàn)幾個(gè)他校學(xué)生已經(jīng)霸佔(zhàn)二樓的自習(xí)區(qū)，有些人包包一扔，又跑下樓要去逛一中街，嘴上說(shuō)是要尋晚餐覓食，其實(shí)就是去放放風(fēng)。

年少的躁動(dòng)被安在一套整潔制服里，自然是關(guān)不住也留不住，僅只需要開(kāi)一個(gè)小開(kāi)口，能讓他們偷間就已經(jīng)足夠了。

再說(shuō)，來(lái)補(bǔ)習(xí)班的人多半分為兩種，一種是真想唸書(shū)，另外一種是被壓著來(lái)唸書(shū)。

不過(guò)仔細(xì)一想，我恐怕是要成為他們之外的第三種，屬于不想回家，還外加來(lái)見(jiàn)初戀的。

這一瞬間，我才再次正視了呂子齊是初戀這件事，也不枉費(fèi)我思來(lái)想去了幾晚。

總覺(jué)得自己好像得為呂子齊立一個(gè)名號(hào)，就好比算式中x必須有意義，才能解得出答案。

既然如此，那也只好用「初戀」二字來(lái)定義了。

教室在三樓的最邊間，我站在門(mén)外，上頭的牌子寫(xiě)著「英語(yǔ)口說(shuō)班」，光是看到這五個(gè)字，就足以讓人心跳加快，不由得深吸了一口氣，才推門(mén)進(jìn)去。

里面已經(jīng)有人了，我?guī)缀跏窃诳吹侥莻€(gè)背影的瞬間，就知道是誰(shuí)。

是姚鈞。

他坐在靠窗的位置，桌面乾乾凈凈，只放了一本講義，他沒(méi)有回頭，卻像是早就預(yù)料到會(huì)有人進(jìn)來(lái)。

原來(lái)他也有上啊。

要是用吳依珊的話來(lái)說(shuō)，我跟呂子齊的重逢是命運(yùn)邂逅的話，那么我跟姚鈞就是冤家路窄。

上個(gè)口語(yǔ)班也能遇上，這一中街里里外外不都是補(bǔ)習(xí)班嗎？偏要選上同一間。

隨即又覺(jué)得理所當(dāng)然，從吳依珊那聽(tīng)來(lái)的情報(bào)，姚鈞的成績(jī)和家庭背景，會(huì)出現(xiàn)在這種課堂一點(diǎn)也不奇怪。

我選了離他最遠(yuǎn)的位置坐下，刻意不去看他。

沒(méi)多久，呂子齊拿著講義進(jìn)來(lái)了，他穿了一件簡(jiǎn)單的素t，上面印著一行簡(jiǎn)單的英文字，著一條版型不錯(cuò)的牛仔褲，也襯得他年輕活力。

他不像一些補(bǔ)教名師，刻意擺出燦笑或是梳著油頭，總讓人覺(jué)得用力過(guò)頭了。

呂子齊看到教室里只有我們兩個(gè)時(shí)，略微挑了下眉，但很快就笑了。

「今年這一班人比較少。」他語(yǔ)氣略帶一點(diǎn)不好意思，轉(zhuǎn)而又說(shuō)：「剛好口說(shuō)本來(lái)就適合小班。」

課程開(kāi)始后，我才真正意識(shí)到姚鈞的英文，比我想像中還要好。

他說(shuō)得一口流利又自然的英語(yǔ)，彷彿早就習(xí)慣用這種語(yǔ)言思考似的。

跟我不同，你問(wèn)我什么單字是什么意思，我能很快地回答，甚至拼出來(lái)，可是卻發(fā)不來(lái)它們的音。

輪到姚鈞回答問(wèn)題時(shí)，他的句子與句子間接得很順，語(yǔ)調(diào)乾凈俐落，尾音落下時(shí)，沒(méi)有帶任何一點(diǎn)口音。

很好聽(tīng)，這個(gè)念頭剛竄出來(lái)時(shí)，我就立刻在心里吐槽了一番。

什么嘛，聲音明明很好聽(tīng)，卻老是說(shuō)一些難聽(tīng)的話。

然而，輪到我時(shí)，我還是不免緊張得愣在原地。

「take your time.」呂子齊溫聲提醒。

我吸了一口氣，把句子慢慢說(shuō)完，是黏糊糊的臺(tái)式英文，早就讓我跟姚鈞高下立判了。

終于撐過(guò)這次練習(xí)后，我一坐下，盯著講義不敢再抬頭，還說(shuō)什么要把人家拉下來(lái)，根本是妄想。

「今天有練習(xí)就好，不要太有壓力。」

呂子齊從口袋拿出手機(jī)，晃了晃手機(jī)又說(shuō)：「我們?nèi)藬?shù)少直接創(chuàng)個(gè)群組，之后如果有什么問(wèn)題都可以直接問(wèn)我。」

不費(fèi)一會(huì)兒功夫，一個(gè)屬于「英語(yǔ)口說(shuō)班」的群組正式成立，我看著他們兩人的頭貼，有一種奇妙的感覺(jué)油然而生。

怎么會(huì)有把我們?nèi)齻€(gè)湊在一起的機(jī)會(huì)呢？

直到下課鐘聲響起，我才好好地吐出悶在胸口的氣。

姚鈞踩著鐘聲最后一拍起身，書(shū)包往身上一甩，頭也不回就往門(mén)口走，更別說(shuō)是一句禮貌的再見(jiàn)。

不僅是無(wú)視我，連呂子齊他也不放在眼里，再加上他剛才超出水準(zhǔn)的表現(xiàn)，不禁讓我懷疑，他該不會(huì)是被逼著來(lái)的吧？

門(mén)關(guān)上的聲音很輕，卻像是把什么一併帶走了。

霎時(shí)間，這教室里就只剩下我和呂子齊。

「第一次口說(shuō)都會(huì)這樣。」他語(yǔ)氣仍維持著一慣的溫柔，連笑也是，彷彿一瞬間又回到以前，我們待在一起唸書(shū)的時(shí)候。

「你其實(shí)比我想像中穩(wěn)定。」

「真的嗎？」我下意識(shí)問(wèn)。

「真的。」他點(diǎn)頭，眼神落在我身上，專(zhuān)注得不像是隨口安慰。「你只是太緊張了，不是能力問(wèn)題。」

這句話不知怎地徹底讓我放下懸著的心，連同緊張也漸漸地消散了。

「如果會(huì)怕開(kāi)口，可以先從生活一點(diǎn)的東西開(kāi)始。」

他拉了張椅子坐在我前方，沒(méi)有拉近距離，卻也不顯得疏離。

「像是看看英語(yǔ)的電影，聽(tīng)英文歌也很有用，總之先抓語(yǔ)感，不用急著把每一句話講得很漂亮。」

他講話的節(jié)奏很舒服，沒(méi)有壓迫感，甚至讓人有點(diǎn)想多聽(tīng)一會(huì)兒，這或許也是他能當(dāng)上老師的原因。

「你小時(shí)候就很容易緊張。」他忽然笑了一下，「就連寫(xiě)作業(yè)也是，明明什么會(huì)，但老是怕寫(xiě)錯(cuò)。」

我愣了一下，心口輕輕一震。

原來(lái)他都記得，只是這種被記得的感覺(jué)，太犯規(guī)了。

「現(xiàn)在已經(jīng)好很多了。」我小聲說(shuō)。

「嗯，看得出來(lái)。」他點(diǎn)點(diǎn)頭。