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林鳳至陷入思索。阻止南征百越是不可能的，嶺南自古以 來就是華夏領土，這第一次有史可依便是在秦代。

不如想想怎么最大限度地提高秦軍得到 嶺南的回報。

林鳳至一拍大腿，嶺南那塊地，可以 一年 兩熟啊。再遠點都可以 一年 三熟了。

她完全忘了此時并無早熟稻種 ，僅能單季粗放耕作。要到 宋代引入占城稻才實現雙季稻。

而所謂的占城稻，是原產于越南中部的一種 高產、耐耐旱、早熟的水稻。但致命的是，占城國建于東漢年 間，秦時很可能還沒有培育出占城稻。

“五月的事兒 。”劉季瞥了眼邊上來回巡視的黑甲軍，他怎么覺得這幾個人來回了好 幾趟？

“祁，祭祀屈大夫后我是不是做過一些糖？”林鳳至忽然轉頭問正在跟侍從學習如何駕車的祁。她一天琢磨著做新東西，以 前 做過的簡單的都快忘了。

“糖？”祁反應了一下，將韁繩交還給御者：“大巫說 的是飴糖吧？湘君布賺了些錢，大巫你把 自己的錢拿出來買麥子，后來做糖當成獎勵發 給優秀女工了。”

經過祁的提醒，林鳳至也想起來了。

她并不需要很多的錢傍身，縣令把 分紅給她之后她基本上用來改善族人和做工人的生活。做麥芽糖也是她的一個嘗試。

本來她是想用甘蔗做的，奈何忘記甘蔗的成熟時期是在霜降之后了。

失策失策。

不過沒關系，現在想起來正好 。

嶺南百越之地可是有大批的甘蔗，甘蔗很難運出來，但做成糖就不一樣 了。

一小塊糖，在這個生產力并不發 達的時代，不說 價值千金，那也相差無幾了。

“怎么了大巫？”祁不明所以 。

林鳳至搖搖頭，讓他繼續去學駕車，自己則沉默下來，陷入思索當中。

勝寬見狀，心知 是有了什么好 點子，頓時也不閑聊了，推著人就走開了。

果然，沒多久就見林鳳至晃晃悠悠去找始皇帝了。

劉季默默看著，發 現周圍來回巡視的黑甲軍也變少了。再一看跟著神使出來的族人，一個個地跟沒發 現似的去干自己的事兒 了。

他搖了搖頭，這群人啊。

觀月教 小水熟悉大秦管制，教 她通過服飾冠冕認人的官職。

農家弟子還在竹簡上記載這一季田間的經驗，勝寬若無其事地圍觀了一會兒 ，聽他們商討要怎么編寫農書 。

為首之人言語間還比較焦慮。

他們必須對所記錄的技術、方法、品種 和物候有親身實踐，避免道聽途說 或僅憑想象。對耕作、播種 、施肥、灌溉、田間管理、收獲、儲藏、加工等各個環節的操作步驟、時間節點（尤其依賴節氣）、用量（如種 子量、施肥量）、工具使用等描述必須具體、清晰、可操作。

他們必須明確指出所述技術的適用地域、土壤類型、氣候條件等。中國地域遼闊，差異巨大，一種 方法在湘山有效，在咸陽可能有害。

林鳳至承諾給他們出書 ，但也有要求。她引用賈思勰在《齊民要術》的序言向農家弟子們強調：采捃經傳，爰及歌謠，詢之老 成，驗之行事。

農家弟子們懷有強烈的社會責任感和對農民的同情，希望通過傳播先進農業知 識來改善民生，避免饑饉。他們編寫農書 的動機和心志比林鳳至想象中的要強烈的多。

因 為農書 是要面向農民，農民很少有識字的。諸位農家弟子們商量著應力求簡潔、樸實、準確，避免過度華麗或艱澀的辭藻。目標是讓識字的士人、基層農官能夠理解并傳達給農民。如果可以 ，最好 能輔以 歌訣、圖式增強直觀性。

就像在柯絡人族地教 柯絡人種 植苧麻和水稻一樣 。

編寫農書 的核心在于求真務實，要以 實踐驗證為基礎，確保知 識的真實可靠。他們農家發 展了許久，前 輩們也有不少寶貴經驗，好 好 驗證一番再將其匯編進去。

之前 沒有形成有影響力的傳承體系就算了，現在一定加油好 好 干。民以 食為天，農家憑什么低人一等。

農家代表人物許芻如是說 。

農家本就式微，再不抓住機會拼一拼搏一搏，明日怕就要消亡了。

勝寬聽得心潮澎湃，默默召集幾名墨家弟子記錄這些時日的實驗總結。