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墨家 先生有事兒是真帶他們玩兒！

譬如在百越戰場立大功的火藥，勝寬先生竟然帶了一份炸學宮的山石給他們看！還調出 五顏六色的焰火玩。就連近來 火遍咸陽街頭巷尾的水力磨盤，他也帶著學生們在學宮內復刻出 一個小 型水力磨盤。

代價是讓學生們自己用麥子磨面粉，不是親手磨的不算，不到一定的重量不算。

也是讓大部分學生感受糧食的來 之不易了。

于同為墨家的相里梁相比，李昭更喜歡勝寬一些。

相里梁倒也不是不是不好，他更喜歡說一些理論知識，講墨家 的守城術、弩車、擲車的原理和制作。

但是勝寬會時不時講一些和神使相處的趣事。

對李昭和諸多對神使好奇的學子而言，這位備受始皇帝尊重，接連拿出 紡織、火藥、紙張、印刷術等等奇術的神使不可謂不神 秘。

她甫一入咸陽，第 二日就去 了驪山，這卻并不影響她在始皇帝心中的地位。君不見始皇帝回咸陽之后新出 的多少 政策都 與神 使息息相關？

人不在江湖，但江湖處處有她的傳說。

更何況李昭還懷揣著某種感激與仰望。

李昭垂眸不語。

李斯又說道 ：“我那師弟授課如何？”

“張先生今日所 授不同 往日，將數算與律令結合。......教我等以算籌核實徭役、驗盜贓，毫厘不差。”

李斯聽罷張蒼授課內容，微微皺眉，他嘆息說道 ：“張蒼欲以數為舟，渡仁政之江啊。他想減少 肉刑，竟然用數算這么曲折的方式。”

李昭心中大驚，她此前只是猜測，不敢肯定張蒼下 課前的那一番話真正的用意。她還未將張蒼那一番對肉刑說辭道 出 ，李斯竟能從寥寥數言之中推斷出 張蒼真正的用意。

李斯見狀一笑，燭火明亮的光在他臉上跳動：“他很聰明。竟然能捕捉到陛下 想要修改秦律的想法。他這堂課若是放在之前，只憑他流露出 想要減少 肉刑的心思，就足以擄去 官職。”

始皇帝從驪山返回后，除了建設咸陽學宮之外，便是翻閱秦律，他時不時在相關的竹簡上做批注，又召集朝中精通律法的人詢問實際執法時的情況。

李斯百忙之中聽聞這一消息，就心知將有巨變。

很明顯，張蒼也不知道 從哪兒得知了這一消息，并做出 了和他一樣的判斷。

“你說張蒼算數很好？”李斯輕叩書案：“在老師處求學時倒還未曾關注他。既然他有這方面的才能，如今又正是用人之際，他也該多干些活兒了。”

李昭問道 ：“要做什么？”

李斯取出 一份公文給李昭，示意她自己 看。

李昭第 一次從祖父手中得到看公文的許可，她感受到的是一股接近權力的戰栗與興奮。她微微顫抖著，竭力壓下 自己 的情緒，冷靜地分析公文。

因為造紙術的提前出 現，官府都 將辦公的竹簡更換為紙張，效率較之以往提高了不少 。

李昭一目十行。

上面是治粟內史和公子扶蘇的聯合匯報。

儒家 聯合三老一事并不算大，首惡伏誅，參與者被打包送往邊疆，不知情的扶蘇解禁之后化悲傷為動力，將心血投入冬麥的種植之中。

他兢兢業業地隨農官們在關中平原上教授黔首施肥、除草、防治病蟲。鄭國 渠的水渠有些分段不適合麥種汲水，也被他親自監督重新修繕。部分黔首手中農具不足，他就去 高爐官坊那邊找軍中換下 的設備，重新冶煉成農具租借分發給黔首。

為了讓黔首放心種植，他不遺余力地宣傳大秦對種植冬麥的人免除一年的口賦和田租。

日日風里來 雨里去 ，面朝黃土背朝天。

整個人黑了好幾度。被接進咸陽宮中教養的女兒都 不太認得出 他了。

土地回饋了他的努力，今歲的冬麥肉眼可見地即將豐收。

但是，問題隨之而來 。

麥收之期，短促如救火，旬日之內必顆粒歸倉，否則麥粒自行脫落，千頃之田恐十去 二三。然而，大秦徭役繁重，修陵墓、筑直道 、戍北疆，丁壯盡出 。田間所 余，唯婦孺老弱，力疲而效寡。

扶蘇與治粟內史日夜憂思，怕到麥熟之時，無 壯力揮鐮，豐稔之麥皆枯死壟上，化為糞土。

【......此非天災，實乃人役之調與農時之迫，兩 相抵牾，臣懇請陛下 思慮，能否暫緩關中諸郡部分徭役，以助搶收？此乃奪食于龍口，片刻遲延不得。