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，七班的學(xué)生們就越好奇。

吃零食的，談天八卦的放松成片，被林臻一聲“胖丁來(lái)了”驚飛了。

數(shù)學(xué)丁老師圓乎乎地裹在棉襖里，風(fēng)風(fēng)火火走進(jìn)班：“同學(xué)們，先安靜下。”

丁老師胖胖的，數(shù)學(xué)課還自帶催眠光環(huán)，就了“胖丁”這么個(gè)外號(hào)。

胖丁笑著商量說(shuō)：“我們這節(jié)課要講的內(nèi)容比較多，所以提前五分鐘上課，好吧？”

“保證不拖堂，按時(shí)放大家去上體育課！”

“切——”數(shù)學(xué)老師說(shuō)的不拖堂，誰(shuí)信吶。

“大家都知道，奇函數(shù)是指對(duì)于一個(gè)定義域關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng)的函數(shù)……”

門(mén)窗緊閉的教室，暖和也悶。

胖丁滔滔不絕，溫凝撐著頭昏昏欲睡。

那天后來(lái)，徐挺不由分說(shuō)，一把奪過(guò)了溫凝手里的王后雄學(xué)案。

溫凝睜大了一點(diǎn)眼睛，不可置信，徐挺笑了笑：“溫凝，一口吃不成個(gè)胖子，慢慢來(lái)。”

“你先把數(shù)學(xué)書(shū)上的習(xí)題做明白了，肯定就超均分了。到時(shí)候再學(xué)進(jìn)階的也不遲。”

“好的。那……你先把參考書(shū)還給我。”

徐挺抬腕看了眼，“還有一分鐘就打鈴了，趕緊回去吧。”

“……”

溫凝容色淡淡，看著他不挪步。

徐挺心里是郁卒的，就不能稍微嬌羞一點(diǎn)配合下嗎？

但桃花眼斜斜一飛，徐挺慢條斯理地說(shuō)：“這上面有課后習(xí)題的答案，等你做完，來(lái)找我贖啊。”

他笑：“溫凝，你不至于為了抄答案再買(mǎi)一本吧。”

溫凝淡櫻色的唇微張，不可思議。

第二節(jié)晚自習(xí)的鈴響后，她空著手回了教室。

于是，后來(lái)的每晚，溫凝都在認(rèn)真練從前被她徹底忽略的課后習(xí)題。

做著做著她發(fā)現(xiàn)，其實(shí)許多內(nèi)容都是書(shū)本原題的變體。

發(fā)現(xiàn)的盲區(qū)越多，溫凝越心急，房間里的燈就滅的一夜比一夜晚了。

白天當(dāng)然會(huì)犯困。

……

站在講臺(tái)上的丁老師，學(xué)生們的小動(dòng)作盡收眼底，一覽無(wú)余。

他心里想，現(xiàn)在的學(xué)生哪，上課睡覺(jué)膽子真是越來(lái)越大了。

這個(gè)小溫凝，長(zhǎng)得那么扎眼，還敢光明正大地沖瞌睡，瞥她好幾眼都沒(méi)反應(yīng)。

“所以這個(gè)第三道題啊，”丁老師頓了頓，音調(diào)故意抬高：“我請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)證明抽象函數(shù)的奇偶性。”

神游太虛的溫凝瞬間落了地。

一般老師口中的“有的人”、“某位同學(xué)”，都是確有所指的。

何櫻頂著胖丁投來(lái)的目光，硬著頭皮小小聲：“王后雄，四十五頁(yè)有解答過(guò)程。”

溫凝在耳根滾燙，在心里嘆了聲，放棄掙扎了。

丁老師象征性一問(wèn)：“有沒(méi)有同學(xué)想主動(dòng)來(lái)答的？”

“沒(méi)有的話，那請(qǐng)——”

徐挺倏地起身，眉清目朗：“老師，我答。”

溫凝摸摸耳垂，頓時(shí)長(zhǎng)舒了口氣。

胖丁：“……”

最怕空氣突然安靜，最怕課代表突然的積極。