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俞揚目前是一年級a班的班主任兼語文老師，他帶的班級里一共只有十個孩子，六個女孩，四個男孩，都很活潑可愛，討人喜歡。

他帶著孩子們一路乘坐電梯來到學校的地下車庫，沿著安全通道前往一年級學生家長接送服務大廳。

開學一個月以來，他都會陪著這群小豆丁們在這里等待著他們家長的到來，學校也明確規定班主任老師務必要親自將孩子送到家長的手中，接走孩子前還需要家長指紋打卡，就是為了避免出現接錯孩子或者不法分子混入其中的可能性。

第二天就是國慶節假期，所以家長們來接孩子的時間格外早。一是怕回程的路上堵車；二是早就定好了旅游計劃，就等著接到孩子再出發。

俞揚微笑著送走一個又一個孩子，四點的時候，他的身邊就只剩下了一個叫夏星的女孩子。

夏星乖巧地坐在等待室里，她一邊哼唱著兒歌，悠閑地晃動著兩條小腿。

俞揚怕她無聊，于是從一旁的書架上抽出一本《小王子》畫冊拿給了她。

“爸爸媽媽可能路上堵車了，小星要是無聊的話可以看會兒畫冊。”

“謝謝小魚老師。”夏星快樂地接過畫冊，然后指著畫冊封面上的小王子說，“小王子跟小魚老師長得很像哦。”

“小魚”老師這個外號也是夏星最先叫出來的。開學第一天，俞揚剛在講臺上做完自我介紹，夏星就笑盈盈地問：“老師，你是一條小魚嗎？”

從那以后，孩子們都開始喊他小魚老師。

俞揚聽見這個稱呼心里又酸又暖，因為從前也有人喜歡喊他小魚。

他彎腰看著她笑著問：“老師哪里和小王子像呢？”

夏星指了指小王子的眼睛和頭發，揚起小臉表情十分認真地說：“嗯，就是眼睛都是大大的，頭發都是黃色的，皮膚也都很白哦。”

“尤其是頭發，小魚老師的頭發很漂亮呢，我媽媽說小魚老師一看就是很溫柔很好相處，所以她很放心把我放在學校。”

小孩子的話總是會在不經意間帶給他驚喜和感動，俞揚摸了摸她的頭，感激地笑道：“啊。是這樣啊，謝謝。”

其實小王子的發色是金黃的，他的發色則比較偏向柔和的亞麻黃色，這種發色倒不是他后天染成，他遺傳了媽媽的特征。

所以在某種意義上來說，發色是媽媽留給他的第一份禮物，也是留給他的最后一份紀念。

但是從小到大，發色給他帶來過許多困擾。

大學之前，幾乎每學期他都會被不知情的老師教訓不像話，染個黃頭發不像是個學生的樣子。

奶奶也不止一次收到學校的電話，責令家長領著孩子趕緊去理發店染回黑色。

一向懂事聽話的俞揚在這件事上非常堅持，天生的發色，媽媽的禮物，憑什么說毀掉就毀掉。

于是某一天他跑去醫院做了檢查，拿到醫生證明后他第一時間交給了班主任。

上了大學以后，過于陰柔的長相，黃色的頭發似乎成為原罪，只有那個人會說這發色很特別、很好看。

每次站在陽光下，他還會開玩笑地喊他“小金魚”。

那還是第一次，有人喜愛他的特別。

“小魚老師，你眼睛怎么紅了？”

俞揚深吸一口氣，強行壓下心口的酸澀，調整好情緒后，他笑著說道：“老師沒事，只是打了個哈欠。”

“舅舅——！”

夏星突然驚喜地朝外喊了一聲，然后直接從椅子上跳下，蹬蹬蹬地跑向等候室門口。

俞揚直起腰轉身笑看她雀躍小跑的身影，余光掃到玻璃門外正站著一位身穿黑色西裝的男人，待玻璃門被完全推開的時候，他才抬頭正視對方打算打一聲招呼。

吸頂燈的冷光清晰又清冽，將燈下那張熟悉又陌生的英俊臉龐照的清清楚楚。

唇角的笑容瞬間僵住，俞揚呼吸近乎停滯，心跳與脈搏同時瘋狂地跳動起來，頭腦更是一片空白短暫喪失了獨立思考的能力。

但他的身體卻下意識的向后退了一步，就像自動開啟了自我防護機制，似乎這短短的一步就是他殘存理智的安全區，猶如鴕鳥將頭深深埋進了沙子里。

距離那段不堪的舊時光，已經過了六年兩個月零三天。

他和秦陸，不期而遇。

夏星張開雙臂像只蝴蝶一樣撲了上去：“舅舅你來接我我好開心呀！”

秦陸彎腰抱起她，勾起手指刮了下她的小鼻頭：“我就知道你想我了，所以一下飛機就趕過來給你個驚喜。”

“嘻嘻嘻，舅舅最好啦！”夏星的眼睛很亮，就和她的名字一樣閃爍著星河，她摟著秦陸的脖子看向俞揚。

“小魚老師，這是我舅舅，長得很帥吧！”

緊接著她又看向秦陸：“舅舅，這是小魚老師，他對我特別特別好，特別特別溫柔！”