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跟在左右服侍。李瑾自是不會放過機會，或許其他人成了太女伴讀便覺得夠了，但她，想入學(xué)堂學(xué)習(xí)，想抓住這個機會，即使不能做官。

此時正值九月，秋高氣爽，李瑾早早的便起來洗漱然后入主殿喊宇文鈺起床“小鈺，起來，今天該去上學(xué)了。”

“不要……”宇文鈺翻了個身，眼睛都沒睜一下。“小鈺快點，今天我要入學(xué)考試，去晚了印象不好，不給我過我就不能入學(xué)堂學(xué)習(xí)了。”李瑾把宇文鈺身上的被子扯開。

“考試？”宇文鈺閉著眼，摸被子，李瑾干脆把被子推得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。“入學(xué)考，我考不過，我也不想當(dāng)這個太女伴讀了，我就回家去，以后你也別找我玩。你就說你起不起吧。”

“起！瑾兒說起我就起！”宇文鈺立馬睜開眼爬下床，一旁的宮女趕緊上前服侍穿衣洗漱。

待宇文鈺和李瑾趕到學(xué)堂，差不多踩點進(jìn)的門。李瑾是第一次來學(xué)堂，對里邊不甚熟悉。宇文鈺帶著李瑾到太傅那，“老師，這是我的伴讀。”畢恭畢敬的作揖，樓太傅平日里可沒見這家伙這般懂事過。樓太傅抬眼看了看李瑾，小丫頭看著文靜乖巧，但到底是宇文鈺帶來的。

“李瑾？這入學(xué)考試?yán)闲嗫刹粫潘贿^可不能怪老朽。”樓太傅看著李瑾，說道。李瑾在一旁一直偷偷的觀察樓太傅，傳聞樓太傅為人正直寬厚，學(xué)識淵博，桃李遍天下。今得一見，更覺慈祥可親，大智之人。在其下學(xué)習(xí)，是李瑾的機緣。

“老師，瑾兒定會通過考試，日后還請多指教。”李瑾雙手舉于前，行大禮。

“鈺兒，要開課了你回南堂去，等李伴讀考完試，便送她過去。”樓太傅看看時間，道。宇文鈺想留下來看李瑾考試，又不敢翹課，便撒嬌拽著樓太傅的袖子“老師，我想等瑾兒考完試了一起去上課，可以嗎？”一張小臉，水嫩嫩的可愛，若不是知道這家伙皮的緊，便要著了道。

“你不去上課，李伴讀考試過不去，可不怪老朽。”樓太傅毫不留情的抽回袖子，哼，今兒也有你求老朽的時候。

“別！我走！我立馬去上課！”宇文鈺趕緊站正，“老師辛苦啦！”說完便一溜煙跑了。

待宇文鈺走后，樓太傅遞給李瑾紙墨筆硯，“李伴讀，這試題老朽只念一遍，你記不住，可不怪老朽。”

李瑾鋪好紙，磨好墨，準(zhǔn)備就緒，樓太傅便開始口述試題。

待李瑾聽到試題，本提著的心便放下了，到底是小孩題目，淺顯。先是寫幾首詩詞，李瑾自幼勤學(xué)，自不在話下。再是文言解析，不難。最后是論事，論皇帝立皇太女一事。此事爭議頗大，李瑾不敢妄言，答起來倒是費了些神。待她答完，已到辰時，輕吹干墨，李瑾便整理好寫好的紙交給樓太傅。

樓太傅本想，這女娃不過六歲，若說入東堂倒還可以，南堂卻是為難了。待他看完李瑾的答紙，便一掃之前想法，唯一點，此子可教。“李伴讀字跡娟秀，看法獨到，不知此前師承何人？”小小年紀(jì)便如此不俗，莫非有良師？

“瑾兒還未有老師，只是閑時愛看書，好問。”李瑾自是不會告訴他，自己本已十六歲。“大才！大才啊！可惜不能入朝為官，否則乃國之幸！”樓太傅有些惋惜，不過這也沒什么，不能為官雖可惜，日后必是賢內(nèi)助，也一樣。

李瑾聞言神色一暗，是啊……不能為官。“瑾兒只為求學(xué)，女子能入學(xué)堂已是大福，瑾兒不敢在奢求其他。”

“李伴讀日后便與鈺兒一同在南堂學(xué)習(xí)，去吧。”樓太傅看著李瑾，笑著說，是個好娃娃。

“謝老師。”李瑾行禮退出屋子，便由太監(jiān)引路走去南堂。樓太傅為學(xué)堂堂守，不直接教學(xué)，不過對皇太女是特例，下課后一般還有太傅考察學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行加課。

一路上路過西堂和北堂，許多大臣的孩子都探出頭看李瑾，看的李瑾不自在，加快了步伐進(jìn)了南堂。