百戰(zhàn)九龍?zhí)崾灸嚎春笄笫詹兀ㄔ姸π≌f網(wǎng)網(wǎng)m.autocad360.cn），接著再看更方便。

“他一直都很喜歡秋千的，他說這樣他可以看的很高。”

江言回答奶奶的畫，手中的動(dòng)作不減，和奶奶坐下來一幅一幅的看著畫，聊天。

直到看到和前面畫風(fēng)很不對的一幅。

是米飯，米飯上畫了好多黑點(diǎn)，有長的也有短的。

“就是從這里，鹿溪變得比之前還不愛說話，不怎么和小朋友一起做活動(dòng)了。”

“ 那奶奶知道這上面的黑點(diǎn)是什么嗎？”

“我問了，他很小聲的說了一句蟲子，之后就吃飯就吐，慢慢地瘦了，也不知道他之后怎么樣了。”

江言繼續(xù)往下看，很奇怪的畫面，像是一個(gè)房子，沒有窗戶也沒有門，但很奇怪的是墻上有一個(gè)洞，地下是綠色的條紋。最顯眼的還是黑色的一團(tuán)，頭上還突出兩個(gè)特別像角的東西，還有一個(gè)沒有笑臉的小男孩，腳上還有一個(gè)像是繩子的東西畫了很長的一截。

江言把這幅畫拍給最近才找的一位心理醫(yī)生，但沒過多久就收到了回信。

【等你有空，來找我吧】

看了眼之后收起手機(jī)，繼續(xù)往下看。

整幅畫被涂成了黑色，但中間最下面畫了一個(gè)抱著自己哭的小男孩。

“奶奶這是？”

奶奶扶了扶老花鏡，看了眼后面的日期，想起了那件事。

“鹿溪在畫這幅畫的前一天，被幾個(gè)調(diào)皮的小孩關(guān)進(jìn)了閣樓，那個(gè)地方?jīng)]有多少人會(huì)去，我們也不知道，直到一個(gè)老師數(shù)人數(shù)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)少了鹿溪，找到他的時(shí)候他已經(jīng)在里面待了一夜，后來他告訴我那幾個(gè)孩子是誰，現(xiàn)在也記不清咯。”

一夜？

江言注意到，但壓下心中的怒火還是勉強(qiáng)擠出一個(gè)笑容。

“我還沒有問你是誰呢？”

“我是鹿溪畫里的那個(gè)男孩。”

“就是你啊，鹿溪可喜歡你了，每天都是阿言哥哥，他現(xiàn)在還好嗎？”

“嗯，很好。”

這是一個(gè)善意的謊言，江言想把第一張和第二張的畫拿走，詢問奶奶可不可以。

“你拿去吧！”

奶奶擺擺手，留了一個(gè)背影給他，踱步的往外走。

在江言看不到的地方露出摻和著滿意和欣慰的笑容。

她對鹿溪記憶很深，不是因?yàn)樗L得好看，而是他每天都會(huì)笑著跑過來說早安，會(huì)撒嬌讓老師幫他推秋千。

看到他最后找到了一個(gè)愛他的人，當(dāng)年想讓他找到一個(gè)好的歸宿的愿望也就實(shí)現(xiàn)了。

人老了，可不傻，怎么能看不出來江言在騙她呢。

如果鹿溪過的很好，就不會(huì)是他獨(dú)自一個(gè)人來，不會(huì)看到鹿溪后面畫的那幾幅畫情緒那么大。

但她還是相信結(jié)果都會(huì)往好的發(fā)展。

江言拿著兩幅畫如視珍寶的放在副駕駛椅子上，給心理醫(yī)生發(fā)消息說他現(xiàn)在過去。

宋江盯著那幅江言發(fā)過來的畫，畫面里是壓抑，恐懼。

壓抑的黑色一團(tuán)，男孩的恐懼，還有他腳上的那根很像繩子的線，地上綠色長短不一的線。

密不透風(fēng)的房子里墻上卻有一個(gè)破洞。

“怎么了？是畫有問題嗎？”

江言迫不及待的進(jìn)來，氣喘吁吁的坐在宋江對面的椅子上，手里還有那兩幅畫。

“不是畫有問題，而是畫這幅畫的人，他心理有問題。”

宋江用一次性杯子給他倒了一杯溫水放在他面前，把自己從那幅畫里解讀出來的告訴他。

“這是一個(gè)房子的里面，卻沒有窗戶和門，第一感覺就是壓抑，但墻上的破洞，卻能感到這個(gè)房子是沒有安全感的。然后就是地上這些長短不一的綠色線條，我認(rèn)為是摔碎的啤酒瓶，而這個(gè)黑團(tuán)，就是讓他害怕的存在。”

“那這條線呢？這是什么意思？”

“這個(gè)男孩就是他自己，而這條線他畫的很長，一頭連接在他的腳踝處或者說是腿上，意思是…他想離開，可是這個(gè)線就像鐵鏈一樣鎖住他，不讓他離開。”

宋江說完后沉默了一會(huì)兒。

“江言，我不知道他是怎么堅(jiān)持到現(xiàn)在的，但我看到你一進(jìn)來就拿著的那兩幅畫，我想你就是他堅(jiān)持到現(xiàn)在唯一的理由。”

江言眼淚已經(jīng)浸濕了眼眶，視線看向手中的兩幅畫默不作聲。

“江言，他病了，而你是他唯一的藥…”

第12章

江言從診所里出來的時(shí)候腦海里都在想著剛剛宋江跟他說的話。