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無奈，研究院只好將人又給撿了回去。

好在，那穿越者住過的身體還是有些益處的。

小孩學習那些玄學類的東西非常的快，身體有殘留力量，有身體本能，小孩很順利，可比研究院那些半吊子老頭要快不知道多少，然后在極短的時間里，超越了他們。

看得那些老頭們羨慕的不要不要的。

不過他們都知道其中的內情，小孩也是個可憐的。

當然，他們在教這小孩學習那超凡力量的同時，也有教現代的知識。

認字，讀書啥的。

那個學習速度就慢上很多了。

畢竟靈魂還是個小孩子的靈魂，會慢些正常。

常安回村里讀書了。

回去就是考試，然后常安用一個及其優異的成績完成期末考試，并按老板和龐隊長他們的意思，跳了年級，現在他是個光榮的四年級小學生了。

在知道常安對于小學的知識掌握的非常透徹之后，老板他們本來是想讓常安直接跳級小學畢業到市里讀書的。

常安不太愿意。

雖然現在不怎么在家里長時間住，都是在村里市里來回跑，好歹還可以經常和常奶奶相處，要是聽從老板的意思，在市里讀初中，常安就沒法經常來回跑了。

常安可沒忘記，前世常奶奶是因為什么過世的。

過度勞累，加上身體中本身的隱患爆發。

常安得看著些常奶奶。

想到了之前青年種地的那套法子，常安給自家所在的位置下了個陣法。

陣法內會有靈氣聚集，緩慢滋養常奶奶的身體。

她現在身體的病癥沒到爆發的時候，還有好幾年才到時間，常安現在就給常奶奶放個陣法養著，是有機會把常奶奶的身體養回來的。

只是需要的時間稍微長了些。

新學期開學，常安一如往常去上學，然后他看到了個奇怪的人。

“同學們，這是你們新來的音樂，還有實踐老師，以后這方面，你們就跟著他學習了。”

開學，常安有些陌生的四年級班主任帶著更為陌生的一個老師站在講臺上，開口介紹人家。

“同學們，好，我是你們的音樂老師，以后，多多指教。”

嗯，這說話的語氣，段落，也不大正常的樣子，一卡一卡的……

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作者有話說：

第46章

常安看看臺上的那位新來的老師, 一時間不由將眉毛蹙了起來。

他就是感覺到了有些不對勁的地方，可在仔細觀察之后，他可以確定, 那位老師身上沒有出現超凡力量的影子，就是正常人的樣子。

可正常人也不會在其他小孩和他說話的時候, 會一卡一卡的, 似乎是在思考怎么回答。

常安也見過那些說話本身不順溜的人。

他們結巴, 純粹是因為嘴巴跟不上腦子, 加上一些病癥，或者語言習慣跟不上，所以才卡半天說不出一句完整的話。

可不會像這位老師一般，明顯是腦子跟不上嘴，才會卡。

有系統之前說的話，后面他們這世界還可能會有其他世界的人穿越而來。

所以常安感覺自己是不是有些驚弓之鳥，遇見什么都想去比對一下, 預設那人會不會是穿越來的其他世界的人？

“常安, 你有沒有感覺我們老師有點怪怪的。”

一節音樂課結束，坐在常安旁邊的一個小孩戳戳常安, 和常安說了這么一句話。

“你是怎么覺得這位老師奇怪的？”

之前常安自己覺得奇怪，還在想是不是自己想太多，這世界上哪里會出現那么多來自其他世界的穿越者。

再說, 常安的系統也沒給他發布任務啊。

要是真涉及到其他世界的穿越者，系統應該有給常安發布任務，以此來達到提醒常安的目的才對。

“還能是怎么覺得的, 就老師說話什么的，怎么看都不像是正常人。”

同學聽完常安的問題，不由撓撓頭, 他自己也形容不出來，最后只能回給常安這么個答案。

聽了他的話之后，常安點點頭，沒繼續在這問題上糾結。

要真有問題的話，觀察一段時間應該就知道了。