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“……”周九耿懵了一瞬間，眨巴著他求知若渴的眼神，不恥下問(wèn)道，“敢問(wèn)傅兄，何為反派？反派又死于什么？”

傅央可沒(méi)閑心和他解釋，什么叫反派，只不咸不淡的丟下一句：

“反派死于廢話多。”

周九耿又眨巴了一下眼睛，眼神漸漸褪去懵懂之色，繼而抿嘴，上上下下的打量著傅央。

新同窗小小年紀(jì)，怎么這么會(huì)內(nèi)涵人？

傅央是在說(shuō)他廢話多吧？

是吧？

“傅兄，你這就不厚道了，我看你年紀(jì)小長(zhǎng)得又挺俊俏，小嘴怎么這么毒呢？”

周九耿想懟回去，可看著傅央白白嫩嫩清秀可人的小臉，沒(méi)舍得說(shuō)太狠毒的話。

“……”傅央第一次被人說(shuō)嘴毒。

她默默地反省片刻，她是不是被葉世景帶壞了？

“我不毒。”

反省完的傅央，默默反駁了一句。

和葉世景的嘴相比，她絕對(duì)不算嘴毒。

“比我毒。”周九耿嘖嘖了兩聲，“不過(guò)看在你年紀(jì)小，童言無(wú)忌的份上，我就不跟你計(jì)較了。”

心理年齡早已成年的傅央，看著童言無(wú)忌的周九耿，她也不跟他計(jì)較了。

周九耿是個(gè)話癆，可能是看傅央小，竟自愿擔(dān)起兄長(zhǎng)的身份。

一開(kāi)始他還‘傅兄傅兄’的喊傅央，喊沒(méi)幾句，稱呼就變成了‘央弟。’

化身央弟的傅央：“……”

這個(gè)稱呼聽(tīng)著怎么就這么別扭呢？

傅央還沒(méi)來(lái)得及糾正周九耿，不要叫她央弟，夫子走進(jìn)課堂，她在關(guān)家族學(xué)的第一堂課，開(kāi)始了。

夫子就是關(guān)巖。

這一堂課講《論語(yǔ)》的制藝。

制藝便是寫(xiě)八股文。

八股文共有破題、承題、起講、入題、起股、中股、后股、束股八個(gè)部分。

關(guān)巖今日講《論語(yǔ)》的承題，也就是八股中的第二股。

傅央連第一股破題都沒(méi)學(xué)過(guò)，一節(jié)課聽(tīng)完，怎么說(shuō)呢，她能聽(tīng)懂。

但也僅限于聽(tīng)懂。

夫子布置的課業(yè)是《論語(yǔ)》雍也篇中，‘觚不觚，觚哉！觚哉！’這一句。

以‘觚不觚，觚哉！觚哉！’為題，要破題、承題，明日一早上交課業(yè)。

何為破題、承題？

簡(jiǎn)單粗暴一些就是，先破題，再根據(jù)破題內(nèi)容承上啟下的寫(xiě)一篇文章。

傅央不會(huì)破題……

不會(huì)破題就沒(méi)辦法承題……

傅央對(duì)著夫子布置的課業(yè)，一張小臉面無(wú)表情。

在三塘村時(shí)，她曾想過(guò)先自學(xué)一下寫(xiě)八股文，但陳夫子建議她不要那樣做。

因?yàn)橹扑嚾魺o(wú)人指點(diǎn)，容易走岔路，且走岔之后想要再改過(guò)來(lái)很難。

傅央不想走彎路，所以她聽(tīng)勸，沒(méi)有自學(xué)過(guò)制藝。

結(jié)果就成了現(xiàn)在這樣。

中途插班的她，沒(méi)來(lái)得及學(xué)破題，就要跟著玄字班的課業(yè)進(jìn)度學(xué)承題了。

無(wú)從下筆的傅央，看到夫子上完課走課堂，她一咕嚕爬起來(lái)就追出去。

學(xué)無(wú)止境，不恥下問(wèn)。

她來(lái)關(guān)家族學(xué)是學(xué)知識(shí)的，不懂就要問(wèn)。

“夫子。”傅央一路小跑，直接把關(guān)巖攔了下來(lái)，抬手作揖道，“夫子，學(xué)生未曾學(xué)過(guò)破題，若夫子得空，可否勞煩夫子指點(diǎn)一二？”

關(guān)巖看著小小一個(gè)的

傅央，蹙了蹙眉。

“你八歲不曾學(xué)過(guò)制藝也正常，但你別嫌夫子說(shuō)話難聽(tīng)，傅央，你應(yīng)該去黃字班的。”關(guān)巖道。

雖然關(guān)仁讓他多關(guān)照留意傅央，但帶著一個(gè)八歲孩童學(xué)制藝，關(guān)巖覺(jué)得太費(fèi)勁。

畢竟不是人人都是關(guān)清宇。