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離上課還有一段時(shí)間，能夠坐一百人的階梯大教室里已經(jīng)聚集了好些學(xué)生了。這些皆是歷史系的學(xué)生。歷史系的學(xué)生不是很多，但由于接下來(lái)的課是公開(kāi)的，會(huì)有其他年級(jí)甚至是院系的學(xué)生沖著下節(jié)課的教授而來(lái)，所以分配了這個(gè)大教室。

一個(gè)女孩子從前排跑到中間的一堆人旁，推了推眼鏡：“我發(fā)現(xiàn)了些有趣的東西。”很快有人應(yīng)她：“什么？”“我昨天去圖書(shū)館查資料了。”她提及的是小組研究的事，所以所有人都專(zhuān)心聽(tīng)她講，她將一疊手抄文件放在桌上：“在華仁宗的起居錄里記載，華仁宗常留太傅于宮中秉燭夜談……”一個(gè)白白的胖子搶嘴道：“蘇澈是李弘奕最器重的臣子，在李弘奕還是太子時(shí)便為李弘奕效力，一手幫其奪得皇位，這有什么稀奇的。”

女孩不服氣地說(shuō)：“有好幾本史書(shū)中都寫(xiě)到，李弘奕經(jīng)常于御書(shū)房召見(jiàn)蘇澈，每每屏退左右，獨(dú)留蘇澈長(zhǎng)談，徹夜不眠。這難道不奇怪嗎？就他們兩個(gè)，還把蘇澈留下來(lái)過(guò)夜。還有……”她攤開(kāi)紙張，翻找出一頁(yè)：“鄭妃……鄭妃曉得的啊，鄭妃在正史上是病逝的，但是我找到一本野史，叫《盛世廣記》，記載的是華太祖到華睿宗三代118年的事情，其中說(shuō)鄭妃實(shí)際上是被李弘奕秘密殺掉的。我研究比對(duì)了很多資料，認(rèn)為這種說(shuō)法是很可信的，而且很可能鄭妃和蘇澈都想要?dú)⑺缹?duì)方。”

“等等、等等！”小矮子打斷她：“一個(gè)外臣和一個(gè)妃子，說(shuō)他們通奸我還信，為什么要弄死對(duì)方？”女孩激動(dòng)地拍了下桌子：“他們是情敵呀！我有足夠的證據(jù)！”她開(kāi)始把紙張攏到一起，要開(kāi)始拋出論據(jù)，但是被阻止了。“停！合著你這些天全忙乎這個(gè)了！就算這個(gè)是真的，咱也不能往論文里寫(xiě)啊！難道我們要跟教授說(shuō)我們有足夠的證據(jù)證明華仁宗和他的太子太傅，后來(lái)的太傅君臣相戀？”男孩受不了地說(shuō)。

女孩顯然很不開(kāi)心，她自認(rèn)為這比研究什么政治措施，華仁宗如何從小可憐最終在奪嫡中獲勝，或是他的明君事跡有趣，那些都被無(wú)數(shù)人研究過(guò)了。但是也知道這的確不好寫(xiě)成論文，便悻悻地把辛苦抄寫(xiě)的資料收起來(lái)。

她提起了李弘奕和蘇澈，其他人繼續(xù)討論。有些認(rèn)為李弘奕是一代明君賢主，將華朝帶到了頂峰。有些認(rèn)為他誣陷殺害扶持他的蘇澈，背信棄義，所謂用人不疑，疑人不用，在這方面做的不好。忽的有一人推了下坐在椅子上從開(kāi)始就沒(méi)有說(shuō)話的白凈男生，問(wèn)道：“你覺(jué)得呢？”

萬(wàn)莊冷靜地說(shuō)：“華仁宗的功績(jī)無(wú)需置疑，他清理朝堂內(nèi)部，推行利民法政。但他懷疑高功之臣，也造成了不好的影響。比如他殺死蘇澈這件事吧，《博古記》中寫(xiě)，馬梁曾發(fā)現(xiàn)一處適合筑城御敵的地方，想要筑城，有人勸他說(shuō)：‘令公您的功勞已經(jīng)如此之高，還如此進(jìn)取，恐圣上疑你不知足。’遂放棄。這樣的事還有幾件。所以我認(rèn)為只能打6分。”

他年紀(jì)雖輕，但有一種讓人信服的力量，人們?cè)谒磉厱r(shí)不由得循規(guī)蹈矩，保持安靜。他在古文和華朝歷史上很專(zhuān)長(zhǎng)，是歷史系的高材生。他雖然很了解華朝盛世的歷史，卻明顯不喜歡被世人贊頌的華仁宗，這點(diǎn)他的同學(xué)都知道。

上課鈴響了，學(xué)生們坐回位置上。沒(méi)過(guò)多久，一個(gè)戴著眼鏡的中年男人走進(jìn)來(lái)，她穿著講究的西裝，看起來(lái)極為儒雅紳士。他的臉上帶著淺淺的笑容，他既有親和力，又風(fēng)趣幽默，課上的非常成功。

萬(wàn)莊頭一次沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，整堂課她都直勾勾地盯著講臺(tái)上的教授，腦子里亂糟糟的。他知道這是誰(shuí)，第一眼就認(rèn)出來(lái)了，這個(gè)林秋池的曾經(jīng)名叫蘇澈。他全都記得，當(dāng)他陷入死亡的黑暗時(shí)，心中感到的不是恐懼而是解脫。她沒(méi)有見(jiàn)到黑白無(wú)常、判官閻王，也沒(méi)有走一遭奈何橋，而是直接投胎穿越千年，成為了萬(wàn)莊。

既然已經(jīng)轉(zhuǎn)世了，他便老老實(shí)實(shí)的，除了聰慧這一點(diǎn)并沒(méi)有露出任何異狀。此刻他雙拳緊握，好不容易才控制住自己的情緒。下課后他坐在位子上不動(dòng)，其他人都快步走出教室，很快就只剩他和林秋池了。他暗暗吸了口氣，走了過(guò)去：“林教授。”林秋池正在收拾講臺(tái)，聞言抬起頭：“怎么了？是有不懂的地方嗎？”

萬(wàn)莊的眼眶酸痛，視線瞬間模糊，都要看不清前面的人了。他的喉頭哽咽，不敢說(shuō)話，感覺(jué)一張口就要發(fā)出哭聲。林秋池困惑地看著他：“怎么了？”萬(wàn)莊最終什么都沒(méi)說(shuō)，逃也似的跑走了。他前世就是被自己打了6分的華仁宗李弘奕。

鄭妃死后，李弘奕沒(méi)有再選秀女，而是親自教導(dǎo)兒子李星云。這位傳奇般的皇帝極為短壽，而立之年便駕崩了，李星云10歲就繼位了，不過(guò)這位少年天子很是聰慧優(yōu)秀，在顧命大臣的幫助下成為一代明君。

其實(shí)李弘奕沒(méi)有死，他為了集權(quán)殺死了蘇澈，他以為他可以不在意的，因?yàn)檫@是帝王該有地冷酷。但是他錯(cuò)了，他沒(méi)有忘記與蘇澈一起的時(shí)光，也忘不掉是自己殺死了愛(ài)人的事實(shí)。再也不會(huì)有一個(gè)人像蘇澈一樣關(guān)心他、照顧他，那樣溫柔地對(duì)待他。他如此勤于政務(wù)，正是為了讓自己沒(méi)有時(shí)間去想那些事。