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自己對(duì)程敘生的態(tài)度,居然和木頭人對(duì)鸚鵡的態(tài)度如出一轍。
意識(shí)到這些,莊冬楊無(wú)法回答這個(gè)問(wèn)題。
他不懂木頭人對(duì)鸚鵡的感情,也不懂自己對(duì)程敘生的感情。
“如果只是弟弟的話,就不能這么自私。”李老師一語(yǔ)道破,莊冬楊虛偽脆弱的鎧甲稀碎落地。
“如果不只是弟弟,那就要更努力讓他只能看到你啊。”
莊冬楊站在單元樓門口,目送李老師的長(zhǎng)發(fā)越來(lái)越遠(yuǎn)。
回到家,程敘生還和剛才一樣坐在椅子上,手里把玩著那個(gè)藍(lán)色的鉛筆盒。
“哥哥。”莊冬楊出聲。
“嗯......嗯?”程敘生回神,把手朝后伸了伸,捉住莊冬楊的衣角。
“看,我給小巧買的鉛筆盒,可炫酷了,全是機(jī)關(guān)。”
莊冬楊順著程敘生坐在他旁邊的沙發(fā)上。
“你看啊,這個(gè)按一下,上面那層就會(huì)彈出來(lái)。”
說(shuō)著,他按了一下,筆盒彈開,露出一排花里胡哨的筆。
“這個(gè),按了就會(huì)彈出下一層。”
程敘生又按下稍小的按鈕,下面一層“啪”地彈開。
一塊巨大的橡皮擦靜靜地躺在里面。
這個(gè)橡皮擦看起來(lái)有一整個(gè)翻蓋手機(jī)那么大,不知道程巧從哪買的,看起來(lái)十分滑稽。
可程敘生和莊冬楊都沒(méi)笑出來(lái)。
程巧估計(jì)見不得白凈凈的橡皮,于是在上面畫了一堆亂七八糟的東西,還有加減法的草稿。
占據(jù)橡皮面積最大的,是一個(gè)全家福。
說(shuō)是全家福,不如稱其為三個(gè)火柴人,頭最大的自然是程敘生,站在橡皮的正中央,右邊的那個(gè)稍小的是后畫上去的,因?yàn)榈紫逻€墊著一道錯(cuò)誤的數(shù)學(xué)題草稿,因?yàn)椴敛桓蓛袅粝乱粋€(gè)淺印,這應(yīng)該是莊冬楊。
左邊的火柴人最小,已經(jīng)快被用完了,只剩下五分之一個(gè)腦袋和手尖尖。
莊冬楊不禁懷疑,程巧是不是什么魔法師,施法讓他們?cè)僖舱也坏阶约海瓦B橡皮上的全家福都不愿意露面,把自己從那么大的人,變成一個(gè)小小的相框,再變成一塊橡皮,最后變成哥哥的一滴眼淚,直至消失不見。
“冬楊,就剩我們倆了。”程敘生對(duì)著橡皮說(shuō)。
“嗯。”
“這么大的橡皮,要用多久才會(huì)用掉那么多啊。”
“沒(méi)關(guān)系,以后我們不用這塊橡皮,沒(méi)人會(huì)被擦掉了。”
莊冬楊伸手抹掉橡皮上的眼淚,程巧的最后五分之一個(gè)腦袋也徹底不見。
程敘生不能再掉眼淚,所以以后,請(qǐng)只能看到我吧。
作者有話說(shuō):
羊:(微笑)
木頭人:我鳥都不鳥你
第30章 生長(zhǎng)痛
程敘生趁此機(jī)會(huì)從衣柜里翻出不少程巧的舊東西,全部裝進(jìn)巨大的紙箱子,和那三個(gè)相框一起堆放在陽(yáng)臺(tái)。
“不留點(diǎn)什么嗎?”
莊冬楊站在一旁看著程敘生把墻上最后一張獎(jiǎng)狀小心翼翼揭下來(lái),泛黃的透明膠帶挾著幾塊碎墻皮離開原本的位置,只剩下白色的印記。
“有個(gè)照片就行了。”
整個(gè)家明顯空了不少,程巧所占據(jù)的那份彩色被清空,莊冬楊灰白黑調(diào)的衣服可憐地掛在衣柜的角落。
快五個(gè)月,程敘生終于愿意好好做個(gè)體面的告別。
“看到那個(gè)白色的空地方?jīng)],到時(shí)候你考上高中了,我們就把你的錄取通知書貼在那上面,誰(shuí)叫程巧學(xué)習(xí)沒(méi)你好。”
莊冬楊緩慢地眨了眨眼睛。
“好。”
“不好!跟我進(jìn)去!”鸚鵡扯著木頭人的胳膊往自家小區(qū)里拽。
“不去......”木頭人奮力抵抗。
鸚鵡死不放手,硬是憑借強(qiáng)大的臂力把木頭人托進(jìn)家門。
“小羽又來(lái)做客啦,快坐,飯馬上好。”鸚鵡媽媽給孩子們開門。
木頭人只好進(jìn)屋。
“累死我了,每次來(lái)都要讓我扯你,再扯幾次,我就變成肌無(wú)力了,到時(shí)候你就真的不來(lái)我家,不吃我媽做的飯了。”
“太打擾了。”
鸚鵡選擇性失聰,拉著木頭人鉆進(jìn)房間。
“看。”她從抽屜里摸索一陣,掏出一把繩子。
“什么?”木頭人接過(guò)繩子。
“我從門口文具店買的,最近可火了,編手鏈,咱們今晚鉆被窩里玩這個(gè)。”
“......”
“你又回不了家,你繼父今天在家吧。”