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小川君和小山君就是上次搶小鬼飯盒的那兩個人。
他們今天互抄作業(yè),被教導數(shù)學的安井小姐臭罵了一頓,安井小姐最后還揚言要請家長。
不得不說,“請家長”這一招,對小孩子來說無異于滅頂之災(zāi)。就因為這個原因,他們一整天心情都非常低落。
當一個人心情不好的時候,最有效的方法是把這種壞情緒發(fā)泄出來。
想到這些,我再也靜不下心了,匆匆離開了教室。
我直接跑去了操場上。經(jīng)過一段時間的觀察,我發(fā)現(xiàn)那個小鬼是個非常固定的人。什么時間就做什么樣的事,而且做事情的地點也幾乎不會變。既然我上次是在操場附近找到他的,那他現(xiàn)在應(yīng)該也是在那!
可是當我到達的時候,我并沒有看見那個小鬼頭。
我僵硬了幾秒才突然反應(yīng)過來。
連自己這個和他相處沒幾天的人,都能輕易發(fā)現(xiàn)的事,跟小鬼當了幾年幼稚園同學的小川君他們,自然不可能不知道。那個小鬼,估計現(xiàn)在是被他們帶到什么僻靜的地方修理了。
得越快找到他越好!
我深息一口氣,向操場邊緣的一個小噴泉走了過去。那個噴泉里住著一只座敷童子,它應(yīng)該知道小鬼被帶去了哪里。
“你看得見我!”座敷童子將目光從搬家的螞蟻移到了我的身上,見我肯定地點頭,它前傾著身體,想要看清楚我的樣子,卻不知出于什么原因,半途被擋住了。
它原本還驚喜的表情也立刻黯淡了下來,過了半晌,它才開口道:
“如果我告訴你那個丑丑的孩子去了哪里,你要怎么報答我”
“……你想要什么?”
對方聽見我的回答詭異地笑了一下,細細地打量了我一會,直把我看得心里一陣發(fā)毛,才悠悠地說出條件:“我告訴你那個孩子在哪,你把你的身體借我用一天怎么樣”
我沒有立刻回答它,因為我突然發(fā)現(xiàn)它身上隱隱傳來了音樂聲。我認真辨識了一會音樂里面的東西,才緩緩點頭。
座敷童子見我如此爽快,顯得有些吃驚,不過它也沒有過多地在意這些,念了一個地點,就自己默默地沉進了池底。
“三天后的這個時間,你記得回到這里。”
我匆忙跑入了女廁,果然,他們?nèi)谶@里。此刻,小川君和小山君正壓著小鬼,讓他把頭伸進灌漫了水的馬桶!
我控制不住怒氣地沖了過去,一把扯開了整個人壓在小鬼身上的小川君,將下面的小鬼拉了過來。
“我告訴你們!如果你們以后再敢欺負神護彼間,我就告訴黑澤老師!黑澤老師最討厭不聽話的學生了,如果我告訴他,你們在這里欺負同學,信不信黑澤老師馬上就請你們的家長來學校!”
喜歡的老師討厭我+請家長,這個模式是大部分學生的噩夢。小川君他們本來還惱怒我打斷他們的樂子,現(xiàn)在一聽這話臉色就變了。
“你敢!”外強中弱地叫囂完,他們兩個就飛快地跑了出去。
我見他們走遠了,這才回頭查看小鬼的狀況,誰料手還沒碰到他的臉,就被他一把打開。
我這回是徹底對他生氣了,想到之前我對他那副熱臉貼冷屁股的樣子,我就氣得牙癢癢。
我大聲地對他說道:“你看清楚!我是言葉崇!不是那些喜歡欺負你的人!你如果自己沒有辦法立刻強大起來,就不要這么早就拒絕他人的好意!”
哪知我在這里試圖最后再勸說他一次的時候,旁邊一個聲音突然插了進來:
“嗚嗚……媽媽……這里好吵……嗚嗚……媽媽我想回家……”
“啊啊啊啊啊!媽媽!這里有兩個變態(tài)!居然進女廁所!”
我正氣得不行,聽見這話想都沒想地吼了過去:“閉嘴!”
“嗚嗚……媽媽那個變態(tài)叫我閉嘴……嗚嗚……我好可憐……媽媽我被變態(tài)欺負了……”
我看著洗手臺上不停抹眼淚的小女孩,只覺魔音穿耳。
“你看得見!”
我聞言轉(zhuǎn)過頭,然后撞進了對方燦若星河的眼睛里。