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吳勝男雖然力氣大，可雙拳難敵四手，面對六七個(gè)女生的圍攻，她根本應(yīng)對不來，哪怕同寢室的人一起來幫她，也阻止不了這些人。

最后，吳勝男的柜子被暴力破開了。

里面的衣服、書被弄灑了一地，盡管那些找茬的人并沒有在其中看到她偷的東西，也沒有翻找出什么證據(jù)，但她們不認(rèn)為自己錯(cuò)了，一句對不起都沒有留下。

而那一刻，吳勝男徹底被激怒了，直接一腳把帶頭的女生踢翻在地。

用其他人的話說就是“吳勝男”瘋了。

她跑去了她們的寢室，以彼之道還施彼身地把她們的柜子也破開，然后把里面的東西全都扔了出來。

“你干嘛！停手??！”

“媽來逼，姓吳的你瘋了吧？！”

一開始還只是扔?xùn)|西和相互謾罵，但是事情很快就發(fā)酵成了打架互毆。

從吳勝男的一對七，到雙方的多對多，雙方一直打到了凌晨，就連隔壁樓的男生寢室都聽到她們打架的動(dòng)靜了，最后還是偷偷帶手機(jī)的人給老師打了電話，才在凌晨兩點(diǎn)多的時(shí)候結(jié)束這場鬧劇。

教務(wù)處外，昨天晚上參與打架的女生站了一排，每個(gè)人的臉上都掛了彩。

吳勝男和相信她的同學(xué)們站在教務(wù)處的另外一邊，雖然同樣受了傷，但她們的眼神并沒有一點(diǎn)委屈，雙手背在身后，她們相信老師會給出公正的審判。

上午八點(diǎn)，鬧事學(xué)生的家長們陸陸續(xù)續(xù)來到了學(xué)校。

聽說自己的孩子霸凌同學(xué)，每個(gè)家長的臉上都露出了不可思議的表情，有的甚至還當(dāng)著教導(dǎo)主任的面拍了孩子的后背，當(dāng)做懲戒。

可當(dāng)聽說她們欺負(fù)同學(xué)的原因，是因?yàn)閼岩蓞莿倌型盗舜蠹业臇|西，肚子里的那股氣便不由得減少了大半。

一個(gè)人是欺負(fù)、兩個(gè)人是無理，但一下子有這么多的學(xué)生站出來，那會不會真的是吳勝男的問題？

而且聽說吳勝男的家境不好，整個(gè)女生宿舍也只有她曾經(jīng)在半夜偷偷跑出去，很難不讓人懷疑她跟這件事沒關(guān)系。

吳勝男的母親是最后一個(gè)來的，因?yàn)榧依餂]有電話也沒有別的聯(lián)系方式，是二班的班主任主動(dòng)去家里找，才把她母親請來的。

吳母是個(gè)看著很淳樸的婦女，由于長期彎腰工作，她的脊梁已經(jīng)沒辦法完全直起來了，駝著背的背影看著讓人有些心酸。

聽說女兒被人冤枉是小偷，把她給擔(dān)心壞了，撿了一半的塑料瓶子沒來得及收好就來了，為了不給女兒丟臉，她特地把袋子放在了校門口，進(jìn)來時(shí)還下意識地理了理身上已經(jīng)洗到褪色的棉襖。

“吳勝男媽媽，是這樣的，學(xué)校的女生宿舍這學(xué)期丟了不少東西，大家都認(rèn)為和吳勝男有關(guān)，請……”

“不可能是俺妞偷的，”教導(dǎo)主任話還沒說完，吳母就打斷了他的話，“俺妞從小手腳就干干凈凈，絕對不可能干那偷雞摸狗的事?！?

教導(dǎo)主任：“好多同學(xué)都親眼看見，說她每周五的晚上都翻墻出去，你知道她是干什么了嗎？”

吳母扭頭看了一眼外面，“她是偷偷跑回家?guī)臀腋苫盍?。?

吳勝男從小就跟著母親住在垃圾站，為了她能夠考上大學(xué)，有個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，吳母堅(jiān)持要讓她住校。

哪怕要多討一筆住宿費(fèi)，她也不想女兒每天被垃圾車的聲音吵得睡不好。

吳母的年齡大了，收垃圾不像之前那么利索，從前有女兒在幫襯還好，現(xiàn)在她一個(gè)人難免有些忙不過來。

吳勝男心疼母親，于是想著周六白天是上自習(xí)，便趁著周五晚上跑回家?guī)蛶退拿Α?

或是搬東西、或是整理紙殼子，雖然她也是個(gè)女孩，但卻像是個(gè)男人一樣承擔(dān)著家里的重活。

可是吳勝男畢竟是女孩，也是有自尊心的，她不想招來同學(xué)們的同情，所以并沒有把自己的事說出來。

但沒想到，那些人卻把她的孝心當(dāng)成了銷贓的借口。

“那她回家的時(shí)候，有沒有帶什么東西？”

“是啊，比如一些舊衣服、舊褲子什么的？或者舊書本、塑料瓶？”

吳母已經(jīng)說了實(shí)話，但這些學(xué)生的家長和他們的孩子一樣，似乎并不相信這套說辭。

偷偷從學(xué)校跑出去的女生只有她，要不是她把偷來的東西帶出去，又怎么會翻遍宿舍都找不到呢？

所以，他們還在嘗試給吳母下套，看看能不能再從她口中問出什么。

吳母搖搖頭，“沒有，每次她回來啥都沒拿?！?

吳母沒有意識到這些家長話里的意思，倒是班主任和教導(dǎo)主任皺起了眉。

他們和吳母沒見過幾次面，基本都是期末學(xué)校的家長會上。

但是班主任了解吳勝男，從高二當(dāng)她的班主任到現(xiàn)在，他相信吳勝男跟這件事沒關(guān)系，只可惜目前還找不到證據(jù)來幫她證明清白。

“昨天晚上的事，是孩子們的錯(cuò)，是我們沒有教好。”有一位家長主動(dòng)站出來，提議道，“這樣吧，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)期也挺關(guān)鍵的，我們也別把事情鬧得這么大了，畢竟說起來，大家都算是受害者?！?

不止是她，另一位家長也跟著說：“是啊，都是誤會，現(xiàn)在把話說開就好了嘛，同學(xué)一場，沒必要把事情鬧得這么僵。”

誤會？受害者？

說是來解決問題的，但一開口還是在為自己的孩子開脫。

不過教導(dǎo)主任可不吃他們和稀泥的這一套，堅(jiān)持說：“那你們是同意給她們記一個(gè)警告處分了？”

“處、處分？”

“是她們先惹的事，無緣無故翻找同學(xué)的私人物品，就算鬧到警察局也是說不過去的，而吳勝男同學(xué)是受害者，行為也屬于正當(dāng)反擊，所以給她們記個(gè)處分很正常吧。”

“別別別?！?

一聽要給孩子記處分，家長們一下子就急了，“事情不用鬧這么大吧？”