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埃迪則一臉懊惱的摔牌，“早知道不用炸彈了……”

謝爾蓋看的躍躍欲試，正好喬爾不想玩了，索性讓他替代自己的位置，自己則跑到床上想事情。

一個賺錢計劃正在大腦中成形。

謝爾蓋在輸了兩把之后逐漸摸清了斗地主的竅門，他大腦計算能力超群，牌算的又準又快，艾倫精通巫師棋，對于計算這方面也還算在行，勉強能和謝爾蓋較量一番。

埃迪可就慘了，他腦子也不笨，可是謝爾蓋天生腦子好用，艾倫從小練習對這方面熟能生巧，幾把下來他就有些吃不消了。

好在斗地主和巫師棋不同，就算計算能力稍差，憑借著運氣抽到的好牌也能贏上兩盤。

三個人打牌有些上癮，到晚上十一點才收拾牌局睡覺。

這導致第二天早上的變形課上，埃迪三人頭腦發脹打不起精神來，不過倒也有一個好消息：宿舍關系終于恢復正常。

雖然謝爾蓋還是冷著一張臉，但起碼問話的時候會好好回答，這已經算是一個不小的進步。

“羅維先生、博特先生、卡米切爾先生！”麥格教授看著前排三名昏昏欲睡的新生，細薄的嘴唇抿成一條縫。

艾倫和埃迪立馬站了起來，睡眼惺忪。

謝爾蓋沒反應，還是喬爾用手肘捅了他兩下才清醒過來，蹭的一下站起身來。

“我記得新生昨天只有一節課，”麥格教授眼神銳利，“看來你們昨天晚上沒少熬夜玩啊。”

這節課是和斯萊特林學院合上的，他們各做各的事情，就算艾倫三人被麥格教授點名批評也無動于衷，就像有一條無形的溝壑攔在兩個學院中間。

“羅維先生，我們這個周的任務是將火柴變成銀針，”麥格教授揮動手中魔杖，將一排火柴分發到眾人的課桌上，“如果你們有人能在這節課將任務完成，我可以將打算扣除拉文克勞的15分抹除掉。”

15分！

這對一年級學生可不是一個小數字，他們在課堂上搶答對一道問題也只能得到教授的兩三分獎勵。

他們剛剛進入霍格沃茨，對于分數敏感的很，艾倫心思多的很，一旦扣分是不是會被凱特琳級長他們責怪？

想到這里，艾倫臉色煞白，嘴唇不斷哆嗦著，大腦一片空白。

麥格教授在教室里轉來轉去，監督學生們的變形術。

“記住，一定要集中注意力！”她看到一名斯萊特林學生心不在焉揮動魔杖，將桌子上的火柴變出了四條短腿，立馬強調：“變形術非常危險，非常危險！”

“我不想任何一名學生在我的課堂上因為操作不慎而受傷，如果你們注意力不夠集中，那我只能將他請出課堂！”

喬爾聚精會神揮動著魔杖，看起來像模像樣，可是面前的火柴卻沒有絲毫變化。

他知道結果肯定是這樣，但是他的主要目的是積攢施法經驗，免得獲得魔力之后對施放魔咒一竅不通。

吟唱咒語伴以正確的揮杖動作，喬爾一遍又一遍重復著動作。

埃迪在嘗試幾遍時候也放棄了努力的念頭，索性開始走神養足精神；艾倫試了兩遍一點效果都沒有，心里愈發慌亂，一分神手中魔杖便冒起了火花。

火花點在木桌上差點燃燒起來，把幾人嚇了一跳。

謝爾蓋一直沒有動作，看到艾倫努力的樣子眼神一暗，“你這么在乎分數？”