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“因為是虛擬語氣。事實不成立。”

全班氣氛先是一凝，隨后掌聲雷動。

倒不是展初桐答上了什么驚世駭俗的難題，而是一種“看似吊兒郎當?shù)乃€真好好學習了”的反差。

肖語聞險些壓不住翹起的嘴角，抬手示意展初桐坐下，“不錯嘛！復習得晚說明重視英語，這是好事！別的科目也不能落下，聽見沒？”

“哦。”展初桐又坐下了。

課堂繼續(xù)，同學們的注意很快從“有沒有可能她在扮豬吃虎實則深藏不露”的當事人身上移開，回到肖語聞的粉筆尖。

旁人刮目相看的注視和揣測并未影響展初桐，她睡意被驚醒，就托腮發(fā)呆，片刻，視線才落在身側的空座上。

今早夏慕言沒來上課。

書包都沒帶來。

這位風云人物沒出席，課前，班上幾個女生都在討論。是鄧瑜又被抓進辦公室后偶然更新了情報，回來稟報，原來市里電視臺抓優(yōu)秀學生代表錄制典范素材，夏慕言去了，或許放學前才能回來。

當時，展初桐表情喪喪地聽，并無所謂，事不關己。

現(xiàn)在，展初桐將視線收回，還是那副懨懨的表情，似乎只是沒睡醒，又似乎純粹厭世，本就對什么都提不起興趣。

身側有點空。

她略感煩燥。

展初桐心下強調(diào)：我的情緒完全由我個人掌控。

和夏慕言來不來沒關系，一點沒關系。

什么都能怪夏慕言。

唯獨這個不可以。

＊

“別盯著我了。”

最后一節(jié)是體育課，打鈴前，展初桐在操場上隨意晃悠。當鄧瑜追著如觀察異常生物般盯著她臉的第n次時，她忍不住開口。

“對不起，桐姐。”鄧瑜真誠道，“我只是在內(nèi)心重構您的人設。”

一旁的程溪問：“你本來認為她是什么人設？”

鄧瑜撓頭，“就是很刻板那種校霸，頂撞老師，不學無術，抽煙喝酒，打架斗毆，飛揚跋扈……”

程溪：“……嘶，有點耳熟。”

展初桐說：“不用重構，今天課上是意外。你繼續(xù)保持對我的刻板印象就行。”

鄧瑜歪頭，“你那題答得很好啊！班長大人也不在座，沒人給你遞答案，為什么說是意外？”

展初桐琢磨片刻，說：“因為三分鐘熱度。”

她想，之后不會再有昨晚那樣的契機了。

鄧瑜聽完猛點頭，“原來如此！我懂我懂！有的時候心血來潮我也想體驗學霸的心流時刻，酣暢淋漓地學了一整晚之后……第二天就死了一樣，再也不想翻書了。”

“我不懂。”程溪攤手，“我要是成績太好，就得回去繼承家產(chǎn)了。”

鄧瑜：“……”

展初桐：“……”

此時，班上幾個女生剛自教學樓下來，從她們身旁經(jīng)過，神情緊張地交談：

“我去！剛才廁所門口那個女生你看到了吧？怎么感覺表情鬼鬼祟祟的不像好人？”

“你聞不到嗎？哦，忘了你是beta。我都快吐了，怎么有alpha易感期帶著那樣的氣味到處亂晃啊？個頭那么高那么壯，我都不敢提醒她，怕她應激狀態(tài)跟我動手。”

“原來她在易感期嗎？那她怎么不進廁所處理，而是站在門口啊？萬一影響別的同學信息素波動怎么辦？”

“……看那個樣子不像是要用廁所，更像是特地在等人呢。”

“細想有點恐怖了。噫！”

恰好鈴響，那幾個女生抓緊腳步小跑前往操場。

展初桐直覺作祟，有些介意這幾個同學的對話，抬頭往樓上瞥了眼。五班教室離走廊盡頭的洗手間僅一個樓梯口之隔，可惜，她在樓下，視角受限，什么也看不見。

“桐姐快走快走！體育課要是被占用還好說，一旦要上課，就不能遲到！當心狗哥咬人！”

展初桐回神，“狗哥是……”

“聽說過教導主任的‘狗’嗎？指的就是體育老師。他姓茍，是退役運動員。老潘上了年紀跑不過我們這群小年輕，有時會專門放狗哥出來攆人。”

展初桐：“……”

要說她們不尊敬老師吧，她們管人叫哥。

要說她們尊敬老師吧，她們又管人叫狗。

狗哥當前，展初桐注意被轉移，放下心頭那點不安定，隨程溪與鄧瑜歸隊。

她們稍遲了一點點，好在，班級隊伍前，那位身著運動背心一看便是體育老師的肌肉壯漢正在和副班長確認名單，沒注意到偷偷混進隊伍的她們仨。

鄧瑜還在悄悄拍胸脯慶幸，“幸好沒被狗哥發(fā)現(xiàn)。這人罰學生很恐怖的，在他視角里，沒有男女生之分，沒有abo之分，只有‘punishable’和‘disabled’的區(qū)別……”