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生澀的音符被如流水般連貫的曲調涌入，融匯變成了舒緩悅耳的二重奏。少年單手按過琴鍵，修長的手指起伏嫻熟，目光甚至沒有看琴，而是微偏移落在她的手上，配合她的動作。

“《小星星》啊，”他彎唇，“挺好聽的，這不是會彈么。”

“……”林聽寧放下手，感覺臉都有些因為難為情而發燙了，“你彈吧。”

她只是想轉移話題隨口一說，但少年卻微微偏頭，似乎真的在認真思考。

他在鋼琴椅上坐下，“老師想聽什么？”

林聽寧完全沒有想法。他似乎也看了出來，彎起眼笑了笑。

“最近看到一個曲譜，”他垂下眼，“不過記得不是很清楚。”

他手指搭上琴鍵，先單獨按下了三個音符，而后，琴音如月色流淌而下。

他此刻的狀態，和剛剛在做題的他判若兩人。肩背挺直，儀態透著自然而然的優雅，十指在琴鍵上起落蹁躚。身上那種慵懶感還在，但卻變得讓人的視線根本無法從他身上移開。

音符融匯成哀傷而釋然的曲調。林聽寧覺得有些熟悉，好像是一首粵語歌，但還沒有想到是哪一首，音樂便在這里停下了。

沈縱也放下手，偏過頭。

“后面的譜子有點忘了。”

“但最近在學粵語，我還記得后面那句歌詞是——”

他手指輕敲著琴鍵，抬起眼，看向她。

四目相對，像是她的錯覺，他目光似乎有些溫柔下來。

“他絕不罕有，往街里繞過一周，他便化烏有。”

作者有話說：

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*小也彈的是《富士山下》，講的是一對分手的情侶，男方在勸女方要學會放下他。但小也這里改了歌詞，把原句的“我”改成了“他”，變成了“他絕不罕有，往街里繞過一周，他便化烏有”，大意是想告訴姐姐，那個人并不是什么值得珍惜的人，出門在街道上走一圈，就會覺得他算不上什么了。

那個人指誰我不說=v=（被打

下章寧寧就要看清真相和學長saygoodbye了，這章給寶貝們塞紅包！

第14章 第四課（含入v公告）

少年嗓音干凈偏低，輕聲唱出這句歌詞時，音調很準，節奏舒緩，像是細雨綿綿的陰天。

林聽寧沒想到他唱歌這么好聽。她從小在臨近g市的縣城長大，方言和這邊不太一樣，但基本是相通的，能聽的出他粵語的咬字大多都是準確的。

“還挺標準的。”因為這句歌詞，她想起了這是哪首歌，“…但我怎么記得詞不是這樣的？”

她其實也記不太清楚，只大約有個印象和他唱的對不上，回想了下用粵語道，“是‘我絕不罕有’吧？”

沈縱也看著她，無所謂地揚了下唇角，“是嗎。”

她設置的提醒休息時間結束的鈴聲響了。林聽寧看過去一眼，轉頭想提醒他該上課了，就看到少年直接閉上眼，低頭微微靠在琴蓋上。

“老師，你教我粵語吧。”

“……”林聽寧側過頭，“這要另外交錢。”

少年微頓，抬眸目光略帶幽怨地看她一眼。她輕撓掌心，收回視線，“回去上課吧。”

那一次課，林聽寧上的有種無力感。像是一片荒蕪貧瘠的土地，不知道該先從哪里開始耕地和播種。她先前沒有預料到沈縱也理科會有這么多空缺，只來得及就那張卷子，針對他不懂的知識點給他講解。

再給她一些時間，她肯定能再整理出針對性的補課方案，但可惜只剩一次課了。

臨下課前她想起沈縱也發給她的課后習題，“小也，你課后習題做了嗎？拿給我看看。”

她說這節課結束時沈縱也就趴在桌面上了，聽到她這話時，他眼皮動了下，卻沒有睜眼。

少年趴在手臂上，側臉骨相優越，神色安靜，模樣像是睡著。

林聽寧猜到情況，沒有再說什么。

她把東西收拾好，照例給他又留了一份題目，端起瓷杯和他身旁那個喝空了的大吸管杯去吧臺沖洗。

回到客廳的時候，沈縱也不知怎么沒有再裝睡了。他單手托腮，低頭看著她留下的題目。

林聽寧提起放在沙發上的包，也是這時候，他抬頭，看向她。

“老師。”

林聽寧動作頓了下，抬起眼，“嗯？”

沈縱也看著她，不知怎么，她感覺少年神色稍微有些低沉。

她耐著性子等他開口。過了幾秒，少年道，“下周一開學，學校里的老師讓家長過去一趟。”

“她說想了解一下情況，”沈縱也垂眼，“但是我家里沒有人能去。”

他抬頭，看向她，神色沒有什么變化，語氣也仿佛只是隨口一提。

“老師，你能去嗎？”

林聽寧提包的動作微微僵住，她低頭，視線不自覺看向沈縱也。