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付管弦最討厭的就是別人自以為是地看穿自己。

從校長(zhǎng)室出來(lái)，連瑞憂(yōu)心忡忡地問(wèn)付管弦，“校長(zhǎng)是打算怎么整我們啊？”

付管弦雙手放在口袋里，正費(fèi)腦筋地想著這個(gè)問(wèn)題，于是道：“不知道。”

“那等會(huì)放學(xué)后我們還來(lái)不來(lái)找他？”

付管弦聽(tīng)后，笑了一聲，側(cè)過(guò)頭看著他道：“厲害哦，連瑞，你還敢不來(lái)了？小心你不來(lái)，過(guò)一會(huì)就是你爸媽來(lái)了。”

連瑞想想后果，最終還是嘆了一口氣，“算了，我還是認(rèn)栽吧！”

“今天這事是我連累了你，以后有事，你說(shuō)，我絕對(duì)赴湯蹈火，在所不辭。”

連瑞一聽(tīng)，笑著伸手搭上了他的肩膀，“哇，能得你這樣一句話(huà)，那我是不是算因禍得福了？不過(guò)，你也別自責(zé)，是我自己同意跟你一起去的，不賴(lài)你！”

付管弦看了他一眼，沒(méi)說(shuō)話(huà)。

早知道，他就該一個(gè)人去。說(shuō)不定他干凈利落地翻墻過(guò)去了，哪里還有這會(huì)兒的什么事情啊！

向陽(yáng)下課的時(shí)候在看英語(yǔ)時(shí)，就聽(tīng)到隔壁小組里有男生興致勃勃地討論著：“知道嗎？初二的付管弦想翻墻逃課，結(jié)果翻不過(guò)去，被抓到校長(zhǎng)室去了！”

“不是號(hào)稱(chēng)他無(wú)所不能嗎？怎么連個(gè)墻都翻不過(guò)去？真是丟臉！”

“哈哈，可不是！聽(tīng)說(shuō)他被主任訓(xùn)得那是一個(gè)狗血淋頭，主任訓(xùn)完，還有校長(zhǎng)這座大山在呢！這下子看他怎么囂張！”

“正好！上次在籃球場(chǎng)，他搶了我們的地盤(pán)，我早就對(duì)他不服氣了！”

向陽(yáng)聽(tīng)著，不知覺(jué)地蹙起了眉頭。付管弦竟然做出逃課這種事情？遲到就算了，他還敢逃課？

向陽(yáng)想，要是讓付叔叔知道了，估計(jì)有他好果子吃了。

似乎，付管弦這一舉動(dòng)，引起的反響挺大的，一直到放學(xué)后，向陽(yáng)都發(fā)覺(jué)，幾乎好多同學(xué)說(shuō)起這件事情的時(shí)候都滿(mǎn)帶一臉興奮。

向陽(yáng)不明所以，不過(guò)也不過(guò)問(wèn)一句就是了。付管弦怎么樣，都和她沒(méi)關(guān)系啊。

不過(guò)向陽(yáng)還是想的太天真了，他似乎是成了同學(xué)們口中那梁山起義般的好漢，結(jié)果，檢討書(shū)還要自己來(lái)寫(xiě)。

這一次，付管弦沒(méi)有上她家，也沒(méi)有逼迫她到自己家來(lái)。他打了電話(huà)給她，讓她寫(xiě)一份檢討書(shū)。

接到電話(huà)的向陽(yáng)追問(wèn)了一句：“這一次又是檢討什么？”

“向陽(yáng)！你裝傻的本事也提高了啊。”

“你不說(shuō)我怎么知道？”

“翻墻，被抓住了。”

“哦。”

“哦什么哦，明天早讀課之前拿給我。”

“我要怎么拿給你，我不去你班級(jí)。”

“怎么就你事兒多！”

“明明都是你的事。”

“呵呵，向小陽(yáng)，你剛剛說(shuō)什么？”

向陽(yáng)忍了忍，不反駁回去，只是說(shuō)：“你沒(méi)和我說(shuō)具體過(guò)程，我不會(huì)寫(xiě)。”

“你想象力不是挺豐富的嗎？你不會(huì)寫(xiě)？向陽(yáng)，你唬誰(shuí)啊？”

“我真不會(huì)寫(xiě)，而且，誰(shuí)叫你要翻墻逃課的，要是你不這樣干，哪里還有這么多……”