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沈風(fēng)回沉默了一秒。

夏空時(shí)秒懂了。

夏空時(shí)認(rèn)命了，蹬掉拖鞋盤(pán)腿坐到床上，說(shuō)：“你說(shuō)實(shí)話吧，反正高中都過(guò)去那么多年了。”

沈風(fēng)回對(duì)這類(lèi)事向來(lái)嚴(yán)謹(jǐn)有原則，道：“可以看得出來(lái)，寫(xiě)到最后發(fā)現(xiàn)自己偏題了，結(jié)尾強(qiáng)行點(diǎn)題，運(yùn)氣挺好欺騙到了改卷老師。”

“那你給幾分？”

“文章偏題，剛過(guò)800字線一行實(shí)則字?jǐn)?shù)不夠，舉例說(shuō)明與核心論點(diǎn)無(wú)關(guān)，給一半辛苦分。得拿回去重寫(xiě)。”

夏空時(shí)知足了：“起碼不是沒(méi)分。”

沈老師打一棒子給一棗：“不過(guò)閱讀理解答得不錯(cuò)，條理清晰、言之有物。”

“那是沈老師教得好。”

“如果那時(shí)候走得晚幾天，說(shuō)不定還能再教教你作文。”

“寫(xiě)不好不會(huì)真的要重寫(xiě)吧？”

沈風(fēng)回不容拒絕：“重寫(xiě)。”

夏空時(shí)感慨：“幸好我不用再寫(xiě)作文了。”

沈風(fēng)回輕笑，道：“真遺憾，被你逃過(guò)一劫。”

夏空時(shí)竟然真的聽(tīng)出了些許遺憾的情緒。然后當(dāng)晚他做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里沈風(fēng)回成了他的高中語(yǔ)文老師，每次月考結(jié)束他都會(huì)被沈老師給叫到辦公室面批大作文，一篇文章重寫(xiě)三次，在第四次聽(tīng)見(jiàn)那句“回去重寫(xiě)”的時(shí)候，夏空時(shí)被嚇醒了。

這和大學(xué)生掛科沒(méi)什么區(qū)別。

夏空時(shí)睜開(kāi)眼的時(shí)候，沈風(fēng)回還睡著，保持著側(cè)臥抱住他的姿勢(shì)，夏空時(shí)還帶著夢(mèng)里的情緒，相當(dāng)幽怨地瞪著沈風(fēng)回良久，沈風(fēng)回似有所感般也睜開(kāi)了眼，把這神色抓了個(gè)正著，問(wèn)他怎么了。

“夢(mèng)見(jiàn)你叫我重寫(xiě)那篇文章，還說(shuō)我標(biāo)題起的爛。”

沈風(fēng)回拍拍他的后背，語(yǔ)調(diào)含笑：“那你可能真的需要重寫(xiě)。”

夏空時(shí)背過(guò)身去繼續(xù)睡了。

高考總是不可避免地要下上幾場(chǎng)雨，來(lái)得及走得也急。早上九點(diǎn)多鐘的時(shí)候下了一場(chǎng)急雨，快十一點(diǎn)多鐘姜棗考完最后一門(mén)物理從學(xué)校出來(lái)，頭頂已是艷陽(yáng)高照，地面的水早早被蒸干了。

姜棗一出校門(mén)找到家人，懷里就被塞了三束花，她爸媽的、她哥的、她哥夫的。

姜棗其實(shí)挺驚喜的，她沒(méi)想到她哥會(huì)來(lái)：“哥你放假了嗎？”

“放假了，實(shí)習(xí)前差不多有十天左右的假期。”

姜棗這些天為了高考，涼的不敢碰，重口味的不敢碰，坐進(jìn)早早開(kāi)著空調(diào)的車(chē)?yán)锞痛蠓咆试~一天要吃十根雪糕。夏空時(shí)提前給姜棗買(mǎi)好了冰的果茶，放在保溫袋里，她拿過(guò)果茶先咕嘟咕嘟喝了大半杯。

五個(gè)人剛好坐滿(mǎn)一輛車(chē)，開(kāi)的是沈風(fēng)回的車(chē)，接上人后，沈風(fēng)回就驅(qū)車(chē)前往姜父姜母一早就訂好的餐廳。

姜棗問(wèn)：“風(fēng)回哥待會(huì)也跟我們一起吃飯的吧？”

沈風(fēng)回道：“我訂了晚上的餐廳給你慶祝，晚上再一起吃。”

夏空時(shí)正在搜姜棗幾分鐘前說(shuō)的避暑圣地，聞言抬起了頭，他知道沈風(fēng)回是考慮到姜棗剛考完試肯定有很多話不想在外人面前說(shuō)。

姜棗“啊”了一聲，問(wèn)：“風(fēng)回哥中午有安排嗎？”

她這句話是轉(zhuǎn)過(guò)頭問(wèn)的夏空時(shí)的，夏空時(shí)被問(wèn)住愣了兩秒，才想到措辭問(wèn)道：“沒(méi)說(shuō)過(guò)，你突然有的安排？”

問(wèn)題還是被拋給了沈風(fēng)回，沈風(fēng)回笑說(shuō)：“安排倒是沒(méi)有……”

姜棗就道：“那中午就一起吃嘛，你總不能充當(dāng)個(gè)司機(jī)的角色吧。”

今日的主角都發(fā)話了，沈風(fēng)回自然是答應(yīng)了。

沒(méi)人過(guò)問(wèn)姜棗跟高考相關(guān)的話題，倒是姜棗自己提了幾句語(yǔ)文考試用上了沈風(fēng)回教的答題模式和寫(xiě)作技巧，也努力為她哥坦白沈風(fēng)回的身份鋪個(gè)路，便道：“風(fēng)回哥真的不考慮開(kāi)班造福人類(lèi)嗎？”

姜母笑著說(shuō)：“他以前不是就給你上過(guò)課嗎？我記得你小升初那會(huì)還回來(lái)給我和你爸說(shuō)補(bǔ)習(xí)班有個(gè)語(yǔ)文老師，課講得可好。”

姜棗沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，“啊”了聲，一旁夏空時(shí)就小聲告訴她：“爸媽知道他的真實(shí)身份了。”

姜棗有些歉意：“講實(shí)話，風(fēng)回哥這么出眾，我第一眼竟然沒(méi)有印象。”

夏空時(shí)吃了沈風(fēng)回剝好不動(dòng)聲色放到自己盤(pán)子里的蝦，說(shuō)：“他出場(chǎng)方式不對(duì)，不是我們的問(wèn)題。”