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那老師接過試卷，低頭開始給他講題。

夏盈、秦敏、周漾，趁機(jī)起身，從后門溜出去。

整個班的同學(xué)，都知道他們仨要去做什么事，心照不宣地裝作無事發(fā)生。

今天沒下雨，天氣不錯，漆黑夜幕上掛著一枚犬牙似的銀月。

三人路過一扇扇亮著燈的窗戶，沿光線昏暗的長廊，一路走到廣播室。

廣播室和教導(dǎo)處只隔幾步路，白天來這里鬧事，無異于太歲頭上動土。

好在現(xiàn)在是晚上。教導(dǎo)處大門緊閉，值班老師都不在。

秦敏摸出鑰匙，以最快的速度打開金屬門，挽著夏盈進(jìn)去，點(diǎn)燈。

三人分工明確：秦敏調(diào)試設(shè)備，周漾找歌，夏盈準(zhǔn)備一會要念的詞。

一切準(zhǔn)備就緒，只待下課。

秦敏要出去和大家一起喊樓，臨走前交待夏盈：“夏夏，這邊交給你，記得反鎖大門。”

“知道。"夏盈起身關(guān)門，見周漾靠在墻邊沒走，忙推推他胳膊催促，“你也趕緊走，剩下的我一個人能應(yīng)付。”

周漾不為所動，反手扣上門，拉開一旁的椅子，敞腿坐下，像是下了某種決心般：“不走，我要和你在一起。”

夏盈不理解他的腦回路：“你在這兒，不是多一個人挨批評嗎？”

少年笑得一臉倜儻：“公主披荊斬棘，騎士不能袖手旁觀。”

行吧，他愿意留就留。

大晚上的，她一個人待廣播站也挺嚇人的。

夏盈掐表，算算時間，打開了話筒。

她手心掬著一捧汗，心臟怦怦跳，暗自為即將發(fā)生的一切做心里建設(shè)。

"叮鈴鈴——"下課鈴終于響起。

夏盈扶過話筒，吸氣呼氣，開口：“各位同學(xué)們，晚上好，現(xiàn)在是2016年6月5號20：40，距離高考還有36小時20分。請高一、高二、高三所有學(xué)生，有序到門口走廊集合，為高三學(xué)生喊樓加油。”

此話一出，所有學(xué)生都涌到走廊上。

廣播里響起熟悉的音樂前奏，教學(xué)樓一瞬間沸騰起來。

夏盈壓下內(nèi)心的悸動，繼續(xù)說：“首先，集體合唱《七里香》。”

說完，她話筒關(guān)閉，調(diào)大音響，起身走到窗邊，看向?qū)γ娴慕虒W(xué)樓——

晚風(fēng)獵獵，空氣里飄來一陣梔子花的香氣。

長廊上站滿了密密麻麻的黑影，他們身后的教室亮著燈，空空蕩蕩，像是一個個逆光而來的勇士。

壓抑三年的躁動，第一次逃出軀殼。

不知是誰起的頭：“倒計時，3，2，1，唱——”

千萬道聲音一齊合唱：

“窗外的麻雀在電線桿上多嘴，

你說這一句很有夏天的感覺

……”

夏盈唱第一句還在笑，第二句就哭了。鼻尖冒泡，漸至哽咽，后背顫抖。

“雨下整夜，我的愛溢出就像雨水

……

你出現(xiàn)我詩的每一頁

……”

周漾走過來，伸手握住她的肩膀。

夏盈轉(zhuǎn)頭，對上他那雙漆黑深邃的眼睛，一時哭得更加厲害，眼淚大顆大顆滾落，睫毛濕漉漉粘在一起。

她沒有停，望著他繼續(xù)大聲唱，仿佛要將畢生的愛意宣泄于此：

“我接著寫，

把永遠(yuǎn)愛你寫進(jìn)詩的結(jié)尾

你是我唯一想要的了解

……”

廣播剛響，教導(dǎo)主任劉勇就匆匆趕到了廣播室門口。

孫方旭他們早有準(zhǔn)備，帶著一群十七八歲的少年，齊刷刷圍上去叫老師好。

劉勇被攔截在半路，過不來，扯著嗓子高聲罵：“反了你們這幫小孩，趕緊給我讓開。”

“老師，您就給我們兩分鐘吧，反正也是下課。”

“胡鬧！劉勇見喊不動他們，打電話叫保衛(wèi)處的人趕緊過來。

廣播室的門，雖然關(guān)著，門外的騷動聲還是傳到了夏盈耳朵里。

時間緊迫，來不及再放第二首《逆戰(zhàn)》了。

夏盈掐斷音樂，打開話筒，吸吸鼻子，“下面，請高一高二的學(xué)生齊聲念加油詞。”

話音落下，高三東西兩側(cè)的教學(xué)樓里傳來整齊響亮的加油聲：“祝學(xué)長學(xué)姐，高考加油！金榜題名！x”

“砰砰砰！”

門外響起一陣劇烈的敲門聲。

保衛(wèi)處的人來了。

夏盈的心，一下跳到了嗓子眼。

她急忙給這場簡短喊樓活動畫上句號——